高校图书馆阅读推广服务机制构建

近年来,潍坊学院图书馆在阅读推广服务的实践方面取得了良好的成效。其实践内容包括:成立阅读推广委员会、图书馆阅读辅导室等专门的阅读推广服务组织,建立新书样本阅览厅、学生公寓阅览室等特色化的阅读推广服务场所,开展潍坊学院读书节、文化展览等受众面广泛的阅读推广服务活动。这些均为构建高校图书馆阅读推广服务机制提供了广泛的实践基础。     

试论高校图书馆读书节活动的改进思路——以西安航空学院“书香航苑”读书节活动为例

高校图书馆读书节活动是阅读推广的重要举措之一。近年来,随着阅读推广的持续升温,高校图书馆读书节活动亦蓬勃发展。文章以西安航空学院五年来"书香航苑"读书节活动为例,介绍概况,总结经验,发现问题,并提出发展建议,以期为业界提供借鉴。     

对南京地区高校读书节活动的思考

对南京地区25所本科高校图书馆读书节活动的内容、形式及特点进行了调查分析,在当前高校图书馆纸质书刊阅读量大幅减少而电子化阅读猛增的背景下,从大学生读者专业特点、阅读体验、移动阅读推广、网上书目导读等方面,提出了阅读推广活动可持续发展的思考和建议,认为读书节活动是大学生阅读推广的好方法。     

充分发挥图书馆作用 大力推进全民阅读——2008全民阅读论坛暨“阅读促进发展”研讨会在东莞举办

阅读作为知识、信息获取与传播的重要渠道,在这个以知识竞争力论输赢的时代备受关注。社会阅读活动的蓬勃兴起,对图书馆的发展产生了深刻影响。阅读散发的芬芳,正催生着图书馆的新芽萌动和枝时繁茂。广东省东莞图书馆,一个新兴的城市图书馆,在2005年新馆落成之际,举办首届“东莞读书节”,并由此抓住城市阅读这一图书馆和社会的良好结合点,     

当代大学生阅读问卷调查分析

通过对我国大学生进行阅读问卷调查,对于大学生在阅读目的和内容、阅读载体和方式、阅读数量和计划、读书日和读书节、图书馆与阅读场所、传统阅读与数字阅读等方面进行分析,并梳理了大学生对于图书馆在阅读推广方面的建议,指出高校图书馆在大学生阅读推广方面,应该注意专业学习类图书的推广等六个问题。     

高校读书节的设立和运行状况调查分析

[目的/意义]为了解高校图书馆举办的阅读推广活动层次的情况,以探索高校阅读推广活动更好的模式。[方法/过程]在对相关文献分析的基础上,采取问卷调查的方式,对23所高校的读书节设立的层次和制度保障上进行调查和分析。[结果/结论]图书馆开展好原来的各项读书活动,是读书节上升到校级层面的基础;学校相关的制度制定和专项财力支持,是读书节上升到校级层面的保障。必须深刻地认识到读书节上升到校级层面的意义和需要解决的问题。     

高校图书馆阅读推广研究——基于江西高校图书馆读书节的调查分析

对江西高校图书馆读书节期间的阅读推广活动进行调查分析,发现存在阅读推广活动重视不够、活动项目开展不均衡、阅读推广缺乏连续性及合作度低、数字阅读推广欠缺等问题,从重视阅读推广、加强阅读推广连续性、合作开展阅读推广、开展数字阅读推广等方面提出深化高校图书馆阅读推广活动的策略。     

云南省公共图书馆活动集萃

6月1日,云南省图书馆与明通小学北辰校区共同举办第二届“六·一”读书节活动。 4月23日,云南省图书馆与师大幼儿园、康慧幼儿园联合开展以“图书伴我成长”为主题的阅读活动。     

基于读者视角的高校图书馆阅读推广成效评估

在全民阅读的大环境下,高校图书馆的各项阅读推广活动开展得如火如荼,为评价阅读推广服务的价值,进行阅读推广成效评估显得刻不容缓。文章从读者的视角,以读者感知为测度对象,尝试研究阅读推广成效评估模型,以期为高校图书馆阅读推广服务提供效果参考,并对成效评估的各维度提出了改善性意见。     

“北京阅读季”，一个非作秀的阅读季

近年来，国内各省市相继开展了“阅读节”、“读书节”等推动全民阅读的活动。北京作为全国的政治、文化中心更是精心筹划，群策群力。2011年年初，由中共北京市委宣传部与北京新闻出版局策划的北京“读书节”，最后定名为“北京阅读季”，并请专家召开研讨会。     

以读书节为平台推进阅读工作——以南京特殊教育职业技术学院为例

文章阐述了南京特殊教育职业技术学院图书馆以读书节活动为龙头深入开展阅读推广活动的一些做法,并对其特点进行深入解析.     

中国将有“读书节”

每年的12月22日及其前后一段时间内,我国将举办“中国读书节”,这一涉及到促进全民读书的活动形式,目前已由文化部向中央有关部门申报。据文化部图书馆司有关人员介绍,江总书记于1998年12月22日视察了国家图书馆并号召全党全国人民都要“大兴学习之风”,“读书节”选择这个日子很有意义。现在世界上有许多国家都设立了全国性的读书节。联合国教科文组织也已规定将每年的4月23日确定为“世界图书与版权日”,我国30多位人大代表早在1992年就提交过设立图书节的议案。我国图书馆事业在近ic年内有了飞跃发展,平均不到4天时间就建成一座新…     

大学图书馆阅读推广的转型与突破——以重庆大学第一课堂“文明经典”课程支持服务为例

[目的 /意义]阅读推广是图书馆一项重要的基础工作,但面临推广效果和持续性不佳的问题,大学图书馆借助学校教学优势,开展阅读推广转型的研究和实践有助于改变阅读推广工作乏力、效果不尽人意的状态。[方法 /过程]通过分析大学图书馆阅读推广转型的原因及方向,提出第一课堂、第二课堂、馆内活动重塑等阅读推广转型的路径选择,并以重庆大学“文明经典”课程为例,对依托第一课堂开展阅读推广的实践进行论述。[结果/结论 ]通过深入剖析课程相关的阅读数据,总结实践的成效和不足,结果表明第一课堂是大学图书馆阅读推广转型的有效途径之一。     

“双一流”背景下高校图书馆精准化阅读推广研究

文章调研了我国20所“双一流”建设大学的图书馆阅读推广情况,从精准化角度分析了存在的问题与不足,提出了“双一流”建设背景下高校图书馆精准化阅读推广服务体系建构的策略,即:精准细分读者群体,精准供给阅读推广资源,精准选择阅读宣传推广方式,精准实施阅读推广措施,精准评估阅读推广成效,以期为高校图书馆开展阅读推广工作提供参考和借鉴。     

校园文化品牌活动构建和阅读推广

以高校校园文化活动问卷调查为线索,分析了当前校园文化活动的现状,探讨了图书馆与校园文化的关系,并以读书节开展的阅读推广活动为样板,详细阐述了图书馆如何通过开展图书漂流、书库寻宝、读书会、文化长廊、专家学者书目推荐、讲座、征文大赛、名著改编等生动活泼的阅读推广活动,与读者互动,创建校园阅读文化品牌活动。     

读书节与大学生的素质教育——以中国矿业大学图书馆实践为例

文章论述了读书节在高校图书馆的开展情况,特别就中国矿业大学图书馆开展读书节的一些做法与实践进行了探讨.     

我国将确立“读书节”

据《齐鲁晚报》报道,世界上许多国家都有读书节或读书日。我国也有望在近期内确立自己的“读书节”。 国家图书馆党委书记周和平说,国家图书馆对建立读书节一事已经形成文件,并上报文化部审核备案,建议将每年的12月22日确定为我国的“全民读书日”,并建议在每年的12月22日及前后几天,以全国各图书馆为主要场所,开展一系列读书活动,这一活动正在进一步筹划之中。     

儿童分级阅读推广策略研究

分级阅读是被国际社会普遍认可的一种行之有效的阅读培养方式。在我国,分级阅读尚处于起步和探索阶段。文章简要介绍了国外分级阅读发展状况和推广成效,分析了我国分级阅读推广面临的困境和难题,立足图书馆,提出了开展儿童分级阅读推广工作的具体策略。     

当前大学生的阅读问题及其解决办法

当前大学生阅读活动中的几个主要问题是:未能广泛养成阅读图书的习惯,没有普遍掌握现代快速阅读方法,尚未按通识教育的需要选择图书,没有真正认同阅读经典著作的重要.文章对此提出了相应的解决办法,认为要广泛宣传阅读的普遍价值,不一定设读书节,启动读书工程更重要.     

基于读者阅读心理的高校图书馆工作

读者的阅读状况在一定程度上反映着图书馆文献资源的利用情况,关系到图书馆读者服务工作开展的成效,了解并掌握读者阅读心理,有利于了解读者需求,促进读者阅读行为的实现。文章在对读者阅读心理进行简单阐述的基础上,分析了高校学生的阅读心理特征和图书馆工作对读者阅读心理的影响,提出了高校图书馆应采取的策略。