初中英语课堂教学有效性策略分析

课堂教学是教学的基本途径,也是学生获取信息。锻炼提高多种能力和眷成一定思想观念的主要渠道。其有效性是使教学目标落到实处,使教学过程民主化、科学化、互动化,使教学主题知识和能力得到提高。     

数学教学中要学会经常总结

在初中数学的教学中．我不断推出新的教学方法,通过不断地学习数学中的理论．可以使思维变得更加缜密,使学生的综合素质不断提升。在现代初中数学教学中,大部分老师都能够按照《数学课程标准》来进行教学,随着教师经验的不断累积,使教学技能、水平都有了新的提升,     

如何提高语文课堂教学水平

在高中语文教学中,教师只有不断反思自己的教学行为,持续地追问：“什么样的教学才是有效的？”“我的教学有效吗7--有没有比这更有效的教学？”等,怎样才能使自己的教学更加有效,怎样提高教学的有效性,怎样才能使课堂教学更加有效,应该引起我们语文老师的深入思考。     

浅谈理论教学在高职《非线性编辑》中的融入

《非线性编辑》课程在高职高专院校中的教学目标,是通过教学使学生掌握视音频剪辑以及字幕添加的综合运用软件的能力,如何在教授剪辑技术的同时融入理论教学,使学生获得审美与创新的能力,是教学的难点。     

课堂教学设计的几点体会

英语教学是语言教学,语言教学中,环境起着重要的作用。我们在英语教学中之所以速度慢,收效低,其主要原因之一就是缺少必要的语言环境,从而使学生厌烦了枯燥的单词背诵、语法理解,使好多学生在学习上出现虎头蛇尾的现象,在学习英语中越来越没有了兴趣和信心。因此,我们教学英语时就得想方设法做好每堂课的教学设计,以激发学生的学习兴趣,让学生成为教学的中心,使教学活动变成生动、直观、兴奋的过程,才能有利于改变单调的教学格局,达到良好的教学目的。     

高职院校五官科护理学教学现状及对策

大专五官科护理学教学是临床护理学教学的重要组成部分,本文重点回顾五官科护理学教学中存在的不足及现状．并探讨相应的改进方法,使学生紧跟教师的教学思路,充分掌握本学科重点、难点,并能在临床实践中熟练运用理论知识．从而使五官科护理学教学任务符合高职高专院校人才培养的目标。     

高中数学课堂教学中适当渗透多媒体教学的探索

高中数学教学利用多媒体学教学具有无比的优越性．它是一种动态教学．使课堂更加活跃。多媒体的利用能激发了学生学习数学的兴趣,又能充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲．增强了学生的主体能动性,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展．数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使课堂教学达到最优化．使数学课堂教学收到事半功倍的效果。     

浅谈小学语文课堂教学生活化研究

《语文新课程标准》明确提出教学应与实践相结合,应与学生的生活相结合,使学生得到全面发展。由此可见,语文教学和生活应是紧密联系的。因此,在语文教学中渗透学生的生活,走语文教学生活化的道路,让语文教学回归生活。本文重点论述了怎样将语文教学与生活相联系,使教学更具生活化,实现教学与生活的完美结合,充分发挥学生的主观能动性。     

多媒体技术在初中数学教学中的作用

许多教师都对数学教学中所遇到的一些抽象思维很强问题时感到教起来很困难,使许多的知识难于进入课堂。计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革。在初中数学教学中,应用多媒体组合教学方式,将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来,使课堂教学效果最优化。     

浅谈中学信息技术教学的重要性

因为中学信息技术教学在当今教育中占重要的位置,他有利于提高学生素质、有利于提高学生自学能力、有利于提高学生对科学技术创新,为了提高信息技术教育的质量采用实践教学方法进行中学信息技术教学,使教学过程具体化、直观化,结合多媒体课件,使教学过程形象、生动,可以进行个别化教学。这样更加体现中学信息技术的重要性。     

浅谈高中语文新课标对教师素质要求

新课标的教学理念要求教师不断充电、不断学习,实时更新自己的教学理念,完善知识结构,使自己的教学活动符合新课标的要求,从而使语文教学促进学生整体素质的发展。本文就新课标要求下对高中语文教师的素质做了综合探讨。     

开放教育网络教学面临的问题及其对策

远程开放教育中存在着交互性差、教学效果反馈难、教学监控缺失、教学评价薄弱等问题,笔者结合教学实践,设计出了一种网络教学系统结构,旨在解决开放教育网络教学存在的问题,使老师能够主动、及时、全面掌握学生的学习情况,监控和评价学生的自主学习,使网络教学更有针对性,从而提高网络教学质量。     

高中作文教学应夯实的几种做法

作文教学是语文教学中的一个难点,许多学生害怕写作文,谈作文就害怕。要解决学生怕写作文这个问题,必须针对学生怕写作文的原因,采取相应的教学方法进行教学,才能使作文教学取得良好的效果。对于如何才能使高中作文教学走出举步维艰的尴尬局面,本人有几点不成熟的想法,谨供各位同仁参考研究。     

多媒体教学在小学语文教学中的作用

与传统教学方式相比．多媒体电脑教学更能承担起教学信息传递的任务,因为它具有可视、可听、可感的特点。具有综合处理文字、影象、声音、图片的能力。能做到图文并茂、声形兼备,显示了其在教学中的非凡才能。可以使抽象变直观．使复杂变简单,使深奥变浅显,使枯燥变生动。多媒体在小学语文教学中主要有哪些作用呢？     

初探中学数学课堂的有效提问

文中的教学就是指数学思维活动的教学,数学教学实质上就是学生在教师指导下,通过数学思维活动,学习数学家思维活动的成果,并发展数学思维,使学生的数学思维结构向数学家的思维结构转化的过程。教师进行有效提问,使学生能够在意义建构的过程中模仿和创新,使其思维品质得到提高.     

高中英语生活化教学的实践与探索

以高中英语教学为例,进行了“生活化英语教学”实验。贯彻以人为本的教学思想,努力营造生活化的教学环境。让学生“学生活中的英语,在英语中学生活”,使教与学成为师生共同进行的“基于生活,开展教学;通过生活,巩固教学;为了生活,提升教学”的行动研究。最终使得学生能获取富有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶。     

高中历史课程教学评价研究

历史课堂教学的评价,可以使学生认识自我,建立自信,促进学生的成长;是教师获取教学的反馈信息,发现自己工作中的薄弱环节,对教学进行反思和调整,促进教师不断地提高教育教学水平;还可以使学生向更高层次方向发展。     

怎样让物理课堂更加生动

我们在物理教学上讲究一堂课的教学过程中．教师在教学的重难点交叉处,通过引导、启发、点拨、激发,使师生产生一种共同的愉悦和冲动．思维进入最活跃阶段．从而使师生都获得一种情感上的满足。     

浅析现代汉语教学与学习汉语言基本技能培养

现代汉语因其自身的性质特点使现代汉语教学呈现出一些容易出现的矛盾问题。因此,现代汉语教学应客观地审视教学实际,使教与学的矛盾和谐有机地统一起来。在教材内容的择取、教学的方式方法、学习的方式方法上应进行深入的改革与实践,强化汉语言基本技能训练,提高学生的语言文字应用能力。     

论多媒体辅助教学在英语课堂教学中的合理应用

如今现代化教学手段--多媒体辅助教学在英语课堂教学中的应用,使学生各方面能力都得到前所未有的提高。多媒体教学以其他教学手段无可比拟的优越性,为广大教师所热衷。但如若盲目追求教学手段的现代化而过多滥用,就会事倍功半,因而如何合理应用、发挥多媒体辅助教学的独特魅力,使教师的主导作用,学生的主体地位得以真正实现,学生达到学习英语的终极目标--用英语进行交际,成为我们亟待解决的问题.