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目前英语教育受到高度重视,如何提高英语教学的效率,营造良好的学习氛围,可谓百花齐放、争奇斗艳。但初中英语教学目前仍普遍存在学生上课不配合的现象,使得教学效果收效甚微,本文主要针对这种现象,分析了几种可能存在的原因,并对此提出了一些建议和解决办法。 相似文献
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本文根据作者多年图书馆工作的实际情况,结合搜集的读者群在图书馆阅读学习的种种心得体会,论述图书馆的良好环境和良好的读书氛围对读者阅读学习产生的影响作用,进一步论述了如何加强改进图书馆环境建设、营造良好的读书氛围,以此吸引更多的读者,并更好地发挥图书馆为读者服务、为社会服务的公益功能。参考文献3。 相似文献
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“满意镜像”理论与高校图书馆服务质量测度和优化 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的/意义] 拟通过理论分析和实证研究的方法,探析图书馆服务质量"满意镜像"的形成机理、路径和影响要素。[方法/过程] 依据"满意镜像"理论构建图书馆服务质量的"满意镜像"模型,基于理论文献分析模型的测量要素,通过问卷调查法获取有效数据,结合统计分析和路径分析法进行模型验证与参数估计。[结果/结论] 图书馆外部服务质量的5个服务维度(环境设施、资源获取、馆藏资源、服务魅力、服务保障)对读者满意度产生正向显著影响,图书馆内部服务质量的5种组织氛围(组织管理氛围、人际关系氛围、学习创新氛围、工作服务氛围、激励成长氛围)对馆员满意度产生正向显著影响,馆员满意度对读者满意度产生正向显著影响(间接效果和直接效果)。 认为图书馆服务质量的优化控制需要有效地把握馆员满意度和读者满意度的镜像关系,从营造健康的组织氛围(公平管理、馆员激励、学习交流、赋权一线)和优化读者服务质量(资源适用、拓宽沟通、服务增值、信息教育)的整合视角提出相应对策。 相似文献
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图书馆员的高素质不是与生俱有的,要靠教育、培养和锻炼,是一个长期的成长过程。图书馆的管理者要积极地为馆员提高素质营造良好的氛围。本文提出如何积极营造提高馆员素质的良好氛围,为提高图书馆的核心竞争力打下坚实基础. 相似文献
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办好农家书屋,营造大阅读的学习氛围,对新时期农民工素质和能力的提高有着重大而深远的意义。文章在如何办好农家书屋来提高农民工素质和能力方面作了一些探索和研究。 相似文献
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如何充分发挥学生的主观能动性,让政治学习始终充满乐趣,激活学生的创新思维,提高教学效果,这些都是教师应认真考虑并加以解决的问题。我根据近几年的教学实践,就营造良好政治教学氛围提出以下几点建议。 相似文献
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公共数据开放是深入实施国家大数据战略、推动落实创新驱动发展战略的重要支撑,用户能力在其中起到关键作用,它决定了公共数据能否被充分利用从而释放其价值。破译能力黑箱成为赋能用户、推动公共数据开放的核心问题。本研究聚焦三个问题:公共数据的用户能力是什么,用户能力如何形成,用户能力如何培育。基于成功智力理论,从知识视角对用户能力进行再认识,通过情境访谈法提取公共数据用户能力的知识构成要素,构建用户能力形成的IPO模型,并调查影响能力形成的关键问题,由此提出激发用户兴趣、拓展学习渠道、加大支持互动、营造激励协作环境的赋能思路。研究发现:(1)公共数据用户能力是一种成功智力,包括创造性、实践性、分析性三类能力,由不同知识构成;(2)公共数据用户能力形成于知识学习过程中,知识构成及知识环境决定了三种能力的不同知识输入和输出;(3)公共数据用户能力形成和发展中,内驱力、知识储备、自信心和敢为性、激励合作氛围等内容,是当前能力培育应关注的重点。图3。表3。参考文献48。 相似文献
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学前教育是从小培养幼儿养成良好生活、学习习惯的关键时期。在幼儿教育过程中,营造和谐宽松的氛围,创设良好的语境,融洽的师关系;关注幼儿发展的自我表现,利用愉快教学、寓教于乐是激发幼儿求知欲望的有效方法。 相似文献
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国家图书馆读者自习室管理及服务模式探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
从读者对自习室需求的角度出发,结合国家图书馆读者自习室管理实践,就如何发挥国家图书馆整体优势,营造学习氛围,满足读者的需求。构建自习室一站式服务模式进行了探讨。 相似文献
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Midori Kanazawa 《Public Library Quarterly》2014,33(4):279-295
This study is the first investigation into the types of contents in young adult (YA) web pages in public library websites in Japan. The study reveals that YA web pages, in general, place more emphasis on providing guidance on YA services, on helping young adults with regular learning, on the use of information resources for reference services, and on improving the communication abilities for young adults, rather than on providing research assistance to adults on YA services. Furthermore, an IRIS (Information Reference Instructional Sharing) Contents Model is proposed for YA web pages, whereas an IRIR (Information Reference Instructional Research) Contents Model is presented for children’s web pages, based on the differences between the contents of YA web pages and those of children’s web pages. 相似文献
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[目的/意义] 介绍能力成熟度模型原理,研究和分析成熟度模型在长期保存中的应用,为国内长期保存系统的建设和发展提供参考。[方法/过程] 通过对成熟度模型的概念、原理和应用介绍,详细介绍长期保存领域具有代表性的3个能力成熟度模型,从适用性、可行性和可持续性的角度分析模型的优劣势。[结果/结论] 通过对比分析给出相关模型的评述以及对成熟度模型的实践思考,总结当前数字资源长期保存成熟度模型的发展现状及趋势,提出构建符合我国长期保存发展需求的成熟度模型的必要性和重要意义。 相似文献
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卓越绩效模式下的图书馆馆长领导力研究 总被引:1,自引:0,他引:1
图书馆馆长领导力有两个基本要求:领导决策要求,即确立正确的使命、愿景和价值观;领导能力要求,即构建一个完整的管理体系,促成目标的实现。卓越绩效模式能够提升图书馆馆长领导力,推动图书馆事业的可持续发展。卓越绩效模式下的图书馆馆长要以人为本,准确定位并适时调整本馆的使命、愿景和价值观,建立完善的过程管理系统,建立图书馆与利益相关方之间的有效沟通渠道并协调好他们之间的关系。 相似文献
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Viviane Frings-Hessami 《档案与原稿》2018,46(2):158-173
The historical records created by Australian child welfare agencies were never intended to be released to the children after they left ‘care’. They were administrative records that were compiled for the agencies’ own use, not to meet the needs of the children or their adult selves. What happened after records were released to Care Leavers and reused by them is not what the agencies intended to happen. The author argues that this cannot be adequately mapped onto the Records Continuum Model and proposes a Repurposed Archive Continuum Model to represent the processes involved when Care Leavers are attempting to access their records. 相似文献
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刘湛恩烈士是我国近代杰出的爱国主义教育家、上海沪江大学首任华人校长。他确立了教会大学中国化的沪江模式。其对沪江大学卓有成效的贡献,亦体现在沪江模式下的图书馆建设上。刘湛恩其人、其事,实属值得后人纪念,沪江大学图书馆以及今日的上海理工大学图书馆被命名为湛恩纪念图书馆,其意义即在于此。 相似文献