浅谈英语教学方法

兴趣是中学生学好英语不可缺少的内在动力。学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣,随之就会激发起强烈的求知欲,就会自觉地去学习。我在教学实践中是这样做的。     

不断探索新的英语教学方法

在初中英语教学中,教师要清楚自己的教学目标,教师如何进行任务的设计是教学的重点。我在初中英语任务型语言教学中就任务设计进行了一些探索。     

浅谈初中英语有效课堂教学方法

英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,值得我们去研究。笔者从事英语教学多年,对于初中英语有效课堂教学有许多想法。在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好英语学习基础等都成为本文所关注的话题。     

英语教学要不断研究新的教学模式

高中英语教学是一项非常重要的任务,在教学中无一直认真的研究教学方法,不断总结教学经验,尽自己最大力让每位学生考上理想的大学,是自己不留遗憾,我在从事高中英语一线教学工作中,不断探索,依据高中英语新课标和《教学大纲》要求,结合我多年的教学经验,谈谈自己的做法,希望与大家共勉。     

浅谈灵活的英语教学方法

我自己作为一名英语教师．从如何提高学生自学能力和深化兴趣教学法三个方面分析了初中英语的教学方法．提出了独到的个人见解,供广大初中英语教师一起探索。     

英语教学方法之我见

英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。特别是在新课标下,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性呢？是当代英语教师应该考虑也必须解决好的问题。     

探讨初中英语课堂提问的艺术

英语教学离不开真实的对话。要成功地上好一节英语课,需要教师灵活巧妙地设计对话情景。其中,课堂提问就是一个重要的技巧,在课堂提问中,我们要了解初中英语课堂提问的作用和英语课堂提问设计的要求,把握提问的方式以及课堂提问的反馈及处理。     

探究高一英语教学方法

上高一的英语课时,发现英语教学工作面临的形势。初高中英语在难度上有很大的跨越,然而学生来自多所初级中学,英语基础参差不齐,课堂上几乎是开不了口。近年来,笔者一直从事高中的英语教学工作。在实际的教学过程中,在提高高一学生的英语能力方面作了大量的工作,并取得了一定的成效。     

小学思想品德课堂教学方法探索

小学思想品德课是实施小学德育的主要渠道,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。然而,由于思想品德大多都是理论教育,对于小学生来讲,内容显得枯燥乏味,这就对教者有了更高的要求。那么我们如何突破这些难点？下面笔者试图就自己在小学思想品德课教学中应用的教学方法谈一些体会。     

浅谈形象的英语教学方法

研究表明目前在我国目前的英语课堂中．没有母语的学习环境下,多媒体的应用无疑为学生创造了最佳的外语学习环境．更能激发学生学习兴趣,优化课堂教学,培养学生交际能力,从而促进学生综合能力的提高。     

努力探索新的方法和途径

随着国有企业改革的不断深入．企业显示出了勃勃生机和活力,思想政治工作面临的新情况、新问题、新挑战已经凸显出来．企业思想政治工作如何适应发展变化的形势．建立与改革和发展相适应的企业思想政治工作运行机制,探索企业思想政治工作新途径,已成为构建和谐社会的历史进程中企业党组织研究解决的重要课题。     

提高英语教学效率需要恰当的方法

无论什么事需要找对方法才好解决,在教学过程中,教学方法让教师教导更有效,同时让学生学得轻松高效。就是值得教师注意的问题了。以下笔者就教学经验来简单地谈谈关于初中英语的教学方法。     

试论初中英语教学中的文化教育

英语作为一种工具,也作为我国教育体系中的一个重要组成部分,一直以来受到了广泛的关注。初中英语教学质量的提高不仅是教师面临的挑战,也是学生希望实现的目标。初中英语教学在突破传统教学模式的基础上,将文化教育渗透到英语教学中也是一个良好的方法。笔者在文中将初中英语教学与文化教育相结合．进而希望促进英语教学质量的突破．     

探讨高职英语教学中学生创新能力的培养

当今,培养学生的创新能力已成为教育改革的主旋律。一个人创新能力的形成得有一个漫长的过程,须注重平时的训练与培养。对此,本文针对高职英语教学中如何有效培养学生的创新能力这一问题进行了探讨。     

初中英语如何开展情境教学

情境教学是指在教学中充分利用形象,创设具体的、生动的情境,激起学生的学习情绪,从而引导学生从整体上理解和运用语言的一种教学方法。     

专科英语教学方法的初步探索及应用

如何切实有效地提高专科英语教学的质量,培养和提高学生学习英语的热情和兴趣,一直是专科英语教学中探索的一项课题.专科英语教学的特点是坚持实用为主、够用为度,注重培养应用型人才;同时,专科生的英语基础相对薄弱,学时少,容量大,教学过程应兼有实用性和趣味性.针对上述特点,结合本人的教学经验,提出了专科英语教学过程中的多元教学法,并在实际教学过程中进行了大胆的尝试,取得了较好的成效.     

如何做好初中英语音标教学

学过语文的人都知道汉语拼音的重要性,它是读书、认字的基础,也是今后查阅资料以及提高各方面水平的不可缺少的拐杖。音标在英语中的作用和拼音在汉语中的作用一样,学好音标是学好英语的基础,学习和掌握好音标是初中英语教学的一个重点。     

浅析新课标下的初中英语教学方法

随着我国改革开放的不断深入和国际交流的不断增多,社会对整个国民的英语技能有了一定的要求,掌握英语已成为许多人的一项基本技能。初中阶段英语教学的重要内容是培养或激发学生对英语学习的兴趣,让学生在课堂学习的过程中充分地自我认识,树立起英语学习的自信心,逐渐养成良好的英语学习习惯,     

改进教学方法提高学生外语记忆的效率

在初中英语课堂教学中,影响教学效果的因素有诸多方面,本文就改进教学方法提高学生外语记忆的效率谈了一些看法。     

运用任务型教学 提高农村英语教学质量

英语课程标准明确指出：提偶任务型教学模式,把综合语言运用能力的培养落实在教学中,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式,实现任务的目标。本文中笔者结合自己的教学经验和实践,主要从任务型教学的必要性、教学过程、对教学的影响,粗略谈谈任务型教学在初中英语教学的实践。