需要 激励 积极性

自1981年中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》颁布以来,地矿部门的职教工作取得了可喜的成绩,同时也存在这样那样的问题。其中最为突出且又长期未能得到很好解决的,是职工学习积极性不高的问题。如果这个问题不解决好,要使职工教育持续稳定健康发展,就很难成为事实。本文试图就如何运用“需要理论”的基本原理,实施有效激励来提高职     

地矿系统岗位培训之管见

在当前深化改革的形势下,地矿系统职工教育工作怎样开展?如何有效地提高地质职工素质,保持队伍优势,适应现代化发展的需要?这是一个亟待考虑和解决     

地质职工教育的回顾

地矿系统的职工教育在六十年代前期,就做了一些工作,有一定基础。在“十年浩劫”中,职教工作被迫停止。党的十一届三中全会后,全党重视教育,地矿系统职工教育重新起步。实践证明,顺利开展职工教育取决于两个因素:一是各级领导的重视;二是职工接受再教育的热情。如呆没有领导和职工这两个积极性,职工     

浅谈地质职工教育的三项主体工程

职工教育总的指导思想是为经济建设服务。对地质矿产部门来说,就是为地矿工作服务,即要紧密围绕地矿工作的发展战略和主要任务来开展。就目前来说,地质职工教     

企业实行承包经营后如何搞好职工教育

党的十一届三中全会以后,特别是从1981年党中央、国务院发布《关于加强职工教育工作的决定》以来,我国职工教育进入了生机勃勃的发展新时期。地矿系统的职工教育同全国一样,相继开展了肯年工人“双补”、学历教育和各类干部培训,呈现了前     

“竞争、应变”谋略之妙用

当前,我国的改革开放和现代化建设事业已步入一个新的历史时期。改革的力度显著增强,改革的跨度明显加大。建立与社会主义市场经济相适应的具有中国特色、上海特点的教育体系(包括职工教育体系)已成为上海每位教育工作者的首要任务。面对社会主义市场经济这个大环境,地矿部门相继出现了全面走向市场的新势头。地质职工教育如何与蓬勃发展的大好形势相适应,以求在“一业为主、多种经营”中同步规划、同步实施、同步完成,成为一个急待解决的问题。     

新形势下加强职教工作的探讨

随着地矿部门体制改革的深入发展,必然引起职工教育相应的改革,以适应新的经营管理体制的需要。在新形势下如何加强职工教育工作?谈点粗浅的见解。一、地质职工教育要树立为地质事业服务的指导思想开展地质职工教育工作,必须对地质职工教育的观念进行更新,牢固树立“地质教育必须为地质     

依靠部门经济 开展职工培训

当前,地矿部门由于经费严重短缺,给开展职工教育带来了一定困难。怎样开展职工教育?确实需要动一番脑筋。根据四川省地矿局第二地质大队的实践,谈谈笔者的肤浅认识。     

地质职工教育要转轨变型

地质职工教育,是地质行业开发智力和培养人才的重要途径,是提高职工队伍素质,促进地矿事业发展的有力保证。1981年2月,党中央、国务院作出了《关于加强职工教育工作的决定》。十多年来,在     

地质职工教育管理改革初探

地质职工教育是对地矿部门的职工所进行的行业教育。在探索其教育规律、管理途径时,应根据地质行业和成人教育两大特点,吸取普通教育的适用部分,逐步形成一套适用于地矿系统的职工教育管理理论与体制。     

试谈发展职工中等专业教育

“六五”期间,地矿系统地质教育(含职工教育)有了很大发展,队伍素质有所提高,队伍结构正在发生变化。这无疑将对地质找矿和地质管理工作起到积极推动作用。但从经济体制改革的深入发展和地质找矿工作的客观要求来看,地矿系统人才状况还存在一些亟待解决的问题。其中比较突出的是干部(含管理干部、科技干部,下同)队伍     

认清形势 转变观念 主动适应 积极服务

我们地矿系统的职工教育工作(包括继续工程教育)在“六五”和“七五”初取得了显著的成绩,职工教育从教学、管理、研究等方面取得了长足的进步。全系统职工教育工作形成了一定的规模和体系,职教工作已经成为地质工作和各基层单位发展的支柱。那么,当     

浅谈甘肃地质职工教育的趋势

自从1981年2月中共中央、国务院发布了《关于加强职工教育工作的决定》以来,地质职工教育随之不断完善,形成了规模、丰富了内容、完善了机构、加强了管理,并取得了宝贵的经验和丰硕的成果,使各类人才脱颖而出,为地矿事业增添了力量,储备了后劲。甘肃地质职工教育在《决定》的指引下,也一度空前发展。职工教育的地位、作用、任务、政策、管理、     

忽视职工教育的表现及其克服

地质队实行经营承包,扩大了地质队的自主权,为搞活地勘单位、提高地矿工作的效益,起到了一定的作用,但随之也出现了一些问题。部分素质不高的承包者存在着严重的短期行为,忽视职工教育工作即     

职教干部走出困境的思考

地矿部门目前最突出的问题是钱少、人多、待遇低。受这个客观因素的制约,地质职工教育正处于十分困难的境地。由此,有的同志认为,职教工作已走向“低谷”,陷入“泥潭”。面对困难,有的同     

认真开展职工教育 促进地勘企业素质提高

最近,在国家教委等八部委召开的“全国首届职工教育先进单位表彰大会”上,地矿部无锡钻探工具厂作为地矿系统的代表荣获《全国职工教育先进单位》光荣称号。该厂是部属中型骨干企业,在改革形势下,该厂领导深刻认识到,企业的差距说到底是劳动者素质的差距,企业的竞争说到底是人才的竞争。因此,要搞好企业必须在职工教育上下功夫。     

地质职工教育的时期特色

面对经济紧缩的社会环境以及地质计划内投资严重不足、地矿部门相继出现的“三大块”产业结构,地质职工教育如何找到切实可行、行之有效的方法?我认为从行业本身的实际出发,既注重职工教育的连续性,又注重一个时期的特殊性,     

在困境中开拓 在探索中前进

我国经济体制改革的深入,地矿部门经营承包制的实施,向地质职工教育提出了挑战。在地勘费用不足,职工脱产培训困难,育人和用人的关系尚未理顺,政策不配套的     

物华天宝要开发 人杰地灵靠教育——江西省地矿局副局长罗定一在全局第八次职教工作会议上的讲话

江西省地矿局第八次职工教育工作会议,是在全国上下全面认真贯彻中央政治局全体会议和邓小平同志南巡重要讲话,掀起改革新浪潮的时候召开的。通过这次会议,我们要切实提高认识,采取有力的措施,进一步加快我局职工教育的改革步伐,为加速人才培养,提高队伍素质,使职教更好地为地矿事     

认真抓好职工教育与职业教育努力推进地矿人才队伍建设

湖北省地矿局以地质专业技术人才更新知识和提升能力为主线,以岗位培训和继续教育工程为基础,以提高全局职工的知识结构为重点,以加强职工教育与职业技术教育科学研究为载体,学历学位教育成效明显,按需培训效果显著,知识更新内容丰富,职业教育成果丰硕,正在努力抓好职工教育与职业教育,推进地矿人才队伍建设。