误传武术多少年

武术的对外推广应接受国际市场的检验，广泛。全面、准确地对外宣传介绍和推广武术，不仅要推广武技，还要推广其文化，扩大国外武术市场，团结众多武术爱好者。     

新时代武术文化对外翻译的瓶颈与对策

对武术文化对外翻译的瓶颈进行了深入分析,结果显示:我国武术文化对外翻译的内容单一、数量较少,对武术文化对外翻译的投入不足,缺乏高水平的武术文化对外翻译人才,武术文化对外翻译缺乏权威的统一的体系标准。提出制定武术文化对外翻译的长期规划,建立稳定的资金来源保障武术文化的对外翻译,培养高水平的武术文化翻译人才,丰富翻译内容、调整翻译策略,创新武术文化对外翻译的推广途径等建议。     

峨嵋武术对外推广的必要性与可行性研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、分析法等,从文化学的视角,对峨嵋武术对外推广的必要性和可行性进行了探讨和研究,认为：在全球化的大背景下,峨嵋武术作为巴蜀文化的重要组成部分和中国武术的一大流派,她具有独特的巴蜀文化内涵和拳理技法特点,以及峨嵋山佛教旅游胜地、自然和人文景观等优势,应与文化旅游联姻积极地向外推广;近年来,峨嵋武术随着巴蜀传统文化及武术的传播已频繁地出现于国际文化交流舞台,走向了世界,并深受中外人民的喜爱。因此,伴随巴蜀地区的经济腾飞,峨嵋武术应不断完善和发展,并有目的、有计划、有组织地对外推广,以便更好的推动整个武术运动的发展,促进中外文化交流．     

探究“一带一路”背景下少林寺武术对外推广模式

运用文献资料法,探究"一带一路"背景下少林寺武术对外推广模式,主要从以下4点进行阐述:"一带一路"问题的相关概述;少林寺武术的渊源及文化内涵;"一带一路"背景下少林寺武术对外推广模式;该背景下少林寺武术对外推广的重要性。研究认为,在经济全球化大环境下,世界各国的文化交流日渐频繁,少林寺武术全面走向世界是民族传统体育发展的重要一环,剖析"一带一路"的历史背景及其对体育发展的现实意义,探究在此背景下少林寺对外推广模式,对早日实现少林武术国际化有重要意义。     

武术国际化推广过程中的标准化研究

武术作为民族传统体育的一个重要组成部分,凝结了中华民族的智慧和结晶,也是东方体育的代表。要让武术实现国际化推广,就要走标准化道路。文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从武术国际化推广的必要性、竞技武术的国际化推广及武术国际化推广的策略研究等三个方面论述武术的国际化推广过程的标准化,旨在为武术的对外推广提供参考,也为中国武术健康、科学的发展提供理论依据。     

国内外高校武术传播现状调查及特征分析

文章采用文献资料、网络查询、专家访问和电话采访等研究方法,调查国内外高校武术的国际传播现状,分析其特征和存在的问题。结果显示：我国高校正逐渐成为武术国际传播的重要场所,但现行武术对外教育理念和教材教法陈旧,文化理论传授和国际人才缺乏,国际教育规模小,整体水平较低;中国武术已开始进入国外高校,但普及程度不高,教材缺乏和文化教育缺位,教育层次较低。因此,应抓住教育国际化的契机,将武术对外教学作为专门的领域进行研究,革新武术对外教育理念和教法,编写高校武术对外双语教材,开设适合中外学生学习的对外武术双语课程,吸引更多的留学生学习武术,为武术培养国际人才,以适应武术国际传播和推广的需要。     

武术社会化发展的现状及问题探析

武术是中华民族传统文化的瑰宝,是我国传统文化的代言,普及我国优秀的传统文化精粹是我们每个中华儿女的义务和责任,本文就对当前我国武术在社会开展的现状和问题提出自己的几点意见及建议。希望通过自己的几点愚见更好地为我们武术在对外的推广和普及贡献武术人的绵薄之力。     

留学生武术学习与对外武术教学

随着中国申奥的成功,武术力争进入奥运,武术发展迎来了前所未有的契机,如何让世界人民接受武术,喜欢武术,普及武术是当务之急,对外武术教学是在武术推广普及当中最为直接的手段之一越来越被人们所重视。本文就留学生在武术选修课初期,中期,后期的变化表现,发现对外武术教学的存在的问题以及相应对策的制定。     

对外武术教学教师的培养

对外武术教学是武术国际化的主要问题。对外武术教学中教师是教学的主体,具有相当重要的作用。我国的对外武术教师来源较广、背景复杂,在教学中存在很多问题。应该提高对外武术教学教师的整体素质,建立对外武术教师的培养模式,培养适应现代对外武术教学需求的合格对外武术教师。     

浅析中国武术走出国门之路

北京奥运会已经完美谢幕,我们期盼已久的武术只是作为表演项目,未能跻身于奥运大家庭。文章通过武术与跆拳道、柔道这些奥运项目的对比,运用文献资料研究方法和数据分析法对武术及其相关概念进行分析。认为:武术与功夫概念存在混用现象,武术作为一种体育文化,需要重新界定武术的本质特征;政府等有关部门应从战略高度对外推广武术;国内武术界应放长眼光,摒弃门派观念弊端,改变传统的武术推广模式,借鉴成功经验,让中国武术进入奥运,走出国门。     

中国武术礼仪研究

武术礼仪曾是古代武术传习过程中的重要内容;现代武术发展更需要武术礼仪,它对习武者的道德培养与武术修炼有着十分重要的意义。当前,虽然武术的推广、普及与提高已取得了极大进步,但是武术礼仪的传承与发展却出现诸多问题。此时研究武术文化,将对传承与丰富武术文化,发展现代武术礼仪具有积极的现实意义。文章通过回顾武术礼仪的历程,探寻武术礼仪的历史脉络,分析现代武术礼仪发展问题,并结合中国礼仪文化,构建现代武术礼仪教育发展模式。     

高校武术套路教学的文化诉求

文章针对高校武术套路中存在的问题,认为建立武术套路教学诉求点是解决问题的方法之一。武术套路教学文化诉求可以改变武术套路教学单纯的教习技术的现象,转而诉求于武术的文化和精神元素,使枯燥的技术学习转变为丰富的内在的精神追求,利用高校学生旺盛的求知欲和理解问题的能力,让武术的精神和文化占领学生的精神家园,使之从内心接受武术文化,并从一个新鲜的视角重新理解武术技术。     

高校武术课教学现状与对策研究

武术是中华民族的瑰宝,在健身防身、修身养性、娱乐观赏等方面依然有着重要作用。武术教学在大学已得到一定程度的普及,就目前武术教学的现状来看,存在课时安排不当、教学方法欠佳、教学形式单一等问题,对教学质量造成了一定程度的影响。文章就大学武术教学的特点及存在的一些问题进行分析、探讨,从而提出某些相应的对策,以供教学参考。     

对学校武术教育边缘化的思考

面对全球化浪潮,西方竞技体育逐渐取代了武术在学校教育中的地位,使武术教育走向了边缘化。近年来,学校武术教育功能的弱化令人担忧,在一个全面西化的身体教育场域里"惨淡经营",使我们不得不认真审视学校武术目前存在的问题。目前学校武术不仅受到西方体育的冲击,同时也受制于自身发展的不足。文章针对学校武术在教学过程中存在的问题,提出了学校武术教学的改革思路。     

论中学武术教学现状与对策

武术是中华民族的瑰宝,在健身防身、修身养性、娱乐观赏等多方面有着重要作用。为了弘扬国粹,武术教学在中学已得到一定程度的普及,但就目前武术教学的现状来看,存在课时安排不当、教学方法欠佳、教学形式单一等问题,对教学质量有一定影响。文章就中学武术教学的特点及存在的一些问题进行分析、探讨,从而提出某些相应的对策,以供教学参考。     

明确产业定位,发展武术经济

在当前的市场经济中,武术的传承与发展遇到了三个不容回避的问题：武术与经济发展是什么关系;武术在经济发展中归属于什么产业;如何加快发展武术经济。文章就上述问题进行了分析探讨。     

浅谈武术教学方法的发展与运用

无论从文化视角、战略视角,还是教育视角,都必须把武术教育提高到一个重要的战略高度来认识,武术教育任重而道远。目前武术教育的状况不容乐观,在谁来教、教什么、怎么教上都存在不少问题。文章采用文献资料法与逻辑分析法针对武术课堂的教学方法历史发展演变与在方法选择应用方面存在的问题进行归纳、研究与分析,为今后武术在教学方法改革上提供理论依据,对进一步解决怎么教的问题上提供借鉴,使武术在教学上能满足方法论的需求。     

我国高水平武术套路运动员退役后安置现状与对策研究

竞技武术作为武术的重要组成部分,其在传播武术的过程中起着至关重要的作用。随着社会、经济的发展,竞技武术运动员的退役问题已亟待解决。通过调查已退役的高水平武术套路运动员148名,从中得知运动员对退役这一概念的认识及运动员的理想与需要。研究发现:我国现役运动员缺乏对退役的规划,就业目标较狭窄,往往集中在教师、教练员等岗位;运动员存在着训练和文化课学习时间冲突的问题,为取得好名次长时间的武术训练使得他们仅有较少的时间进行文化课的学习;运动员在退役后的转型期过渡期存在着心理上的不适应等。针对这些问题,提出相应对策,以期使高水平竞技武术套路运动员能搞顺利解决退役问题。     

对武术入奥失败后其国际化问题的探讨

文章主要运用文献资料法查阅武术入奥及其国际化的相关资料,探讨武术界学者关于武术国际化的问题,归纳总结武术国际化方向和路径及发展进程中存在的问题,要想加速武术国际化必然要从自身做起,应该确保在国内实现武术民族化,政府应该充分重视武术发展,采取相应的政策扶植武术发展。在民族化的同时推广武术国际化。     

选修武术的高校学生武德教育探讨

在高校,"教武育人"始终是贯穿在整个武术教学全过程中的重要一环,"未曾习武先学礼,未曾习武先学德",武德教育是习武、教武的先决条件.文章运用文献资料法、访谈法、综合分析法,并查阅参考有关武德教育的各类文献,主要针对高校学生选修武术套路的武德教育若干问题进行了分析与探讨,为高校推广武术套路提供参考依据.