传表情

正适合人数:11人。游戏规则:1.选出1个小朋友当主持人,其他小朋友分成两组,每组5人。2.第一组小朋友排成纵(zònɡ)列,背对主持人。另一组小朋友则坐在一旁当观众。3.主持人在纸上写一个有关表情的成语,如"吹胡子瞪(dènɡ)眼"。游戏开始,主持人让背对自己的第一个小朋友转过身,看成语,然后让第二个小朋友转身,由第一个小朋友对他做出"吹胡子瞪眼"     

心理咨询理论与技术在教育教学中的应用

一、听比说重要 在心理咨询中倾听有重要的治疗功能.我们一起回顾一个老故事来感受倾听的重要:有一位主持人访问一名小朋友,问他:"你长大了想当什么呀?"小朋友天真地回答:"我要当飞机驾驶员!"主持人接着问:"如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了, 你会怎么办?"小朋友想了想说:"我先告诉飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞,先跳下去."现场的观众先是面面相觑,后来笑得东倒西歪,但主持人继续注视着这孩子,问他:"为什么要这么做?"没想到孩子两行热泪夺眶而出:"我要去拿燃料,我还要回来!我还要回来!"这时现场的观众停止了笑声,察觉到单凭经验做出的判断是不可靠的,所幸主持人保持着倾听者应该具有的亲切、平和、耐心,让大家听到了这位小朋友善良、纯真的心语.由此可见,事实的真相不在人们的臆测中而在耐心的倾听里.     

愿教师皆成善听者

美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友:"你长大后想要当什么呀?"小朋友天真地回答:"嗯,我要当飞机驾驶员!"林克莱特接着问:"如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你会怎么办?"小朋友想了想:"我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞先跳出去。"     

等孩子说完话再作判断

美国一知名主持人有一天访问一位小朋友,问他:“你长大后想要当什么呀?”那小朋友天真地回答:“嗯,我要当飞行员!”主持人接着又问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的旅客系好安全带,然后我挂上我的降落伞先跳出去。”当现场的观众笑得东倒西歪时,主持人继续注视着那位小朋友,想看他是不是真的很冷漠、很自私、很弱智。没想到,接着那小朋友热泪夺眶而出,这才使得主持人发觉那小朋友的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是主持人又问那小朋友:“为什么要这么做?”那小朋友的回答透露出一个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来!我还要回来!!”听完小朋友的回答,现场的观众不禁对他肃     

小喇叭广播

目的:培养幼儿大胆说话的能力。玩法:幼儿围坐成半圆形。请一人当主持人(第一次可由教师担任)。主持人说:“哒嘀答、哒滴答,小喇叭开始广播了。现在请××小朋友广播。”被请到的小朋友大声讲一句话或一件事。如“昨天,我们中班小朋友参观了动物园”、“王刚小朋友帮助小班弟弟妹妹搬椅子”等。接下去主持人又说:“下面由××小朋友广播。”××小朋友大声讲一句话或一件事。依次类推,主持人需有意识地请不太爱说话的孩子来广播,让他们有锻炼的机会。开始游戏时,可以只说一句话,熟练后应要求说一件事。     

“倾听心灵的歌唱”题意作文模拟演练一例

[模拟题目]阅读下面的材料,按要求作文。有一次,美国著名主持人林克莱特访问一个小朋友,问他:"长大后想当什么呀?"小朋友天真地回答:"我要当一名飞机驾驶员。"林克莱特笑着问他:"飞机飞到太平洋上空时,突然没油了,但只有一只降落伞,你怎么办?"小     

还有! 还有……

偶然观看了一档儿童节目,不由感慨万分。这是一档关于野生动物的谈话节目,嘉宾全是一些7岁左右的小朋友。最后上场的是个小男孩。节目要结束时,主持人开始了收场白:"哎呀,你知道的可真多!下次节目……"没想到主持人话还没说完,小家伙又蹦出一句:"我还知道!"小脸蛋上写满了兴奋与自豪。主持人不假思索地问道:"还知道什么?""老鼠!老     

滑稽的句子

正道具:笔和纸。参与人数:多人。游戏规则:1.选出一个小朋友为主持人,其余小朋友分成三组,分别代表"谁""在什么地方""干什么"。2.代表"谁"的一组,在纸上写上人物的名字,可以是自己或朋友的名字,也可以是动物或神话故事中人物的名字,比如"猪八戒(jiè)"。     

大树、松鼠、猫头鹰

正游戏人数:8人以上。游戏方法:①每三个小朋友组成一个小组,每个小组中,由两个小朋友扮大树,另一个小朋友扮松鼠。剩(shènɡ)下的两个小朋友,一个担任主持,另一个扮猫头鹰。②"大树"面对面站立,并伸出双手搭成一个圆圈,"松鼠"站在圆圈中间。③游戏开始。如果主持人喊"松鼠","大树"不动,"松鼠"要马上离开原来的"大树",重新选择其他"大树"。"猫头鹰"要在此时趁机迅速钻到其中一棵"大树"中。     

小朋友的理想

美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友,问他说:"你长大后想要当什么呀?"小朋友天真地回答:"嗯……我要当飞机的驾驶员!"林克莱特接着问:"如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?"小朋友想了想:"我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。"当在现场的观众笑得东倒西歪时,林克莱特继续注视着孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。     

和“信”交朋友

今天我们的学习方法有些特别哦!请来了几位和大家一样大的小朋友一起学习,他们是:萌萌、奇奇、鲁鲁!大家欢迎!主持人:哪位小朋友告诉我这幅画上面有些什么呢?萌萌:有哈利·波特!主持人:嗯,说得非常不错。还有些什么呢?奇奇:还有猫头鹰()!主持人:奇奇也说得非常好!看过电影《哈利·波特》的小朋友都知道,这只猫头鹰有什么用处呢?鲁鲁:是哈利·波特的宠物!奇奇:不对不对,是给哈利·波特送信的!萌萌:妈妈说猫头鹰也可以捉老鼠!主持人:小朋友们,猫头鹰的本领可真多啊!我们这里的小朋友也收到过猫头鹰送来的信没有呢?(大家都摇了摇头,肯定没有一…     

国际夏令营里的小朋友

主持人寄语:夏日,有多少夏令营呀!这首《国际夏令营里的小朋友》,诗意地向我们介绍了昨天和今天具有代表性的“黄皮肤、白皮肤、黑皮肤的小朋友”,他们的勇敢、智慧、坚毅和困顿,将引发大家深深的思索。——主持人尹世霖     

倾听,真的很美

<正>一直以来,我经常对我的学生说:倾听是种美。的确,善于倾听,既是一种好习惯,又是一种美德。看过一本书——《听的艺术》,其中讲述了这样一件事:美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友,问他:"你长大后想干什么呀?"小朋友天真地回答:"嗯,我要当飞机驾驶员!"林克莱特接着问:"如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你会怎么办?"小朋友想了想:"我先告诉飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞,先跳下去。"当现场的观众笑得东倒西歪时,林克莱特继续     

我还要回来

一天,美国知名主持人林克莱特访问一名小朋友,问他说:“你长大后想要当什么呀?”小朋友天真地回答:“嗯,我要当飞机驾驶员。”林克莱特接着问:“如果     

四季之歌

一、导入主持人(A) :同学们 ,我们都知道 ,一年有四季 ,春夏秋冬组成了我们美丽的世界。主持人(B) :春、夏、秋、冬的景色各不相同。主持人(A) :春天是温暖的季节。主持人(B) :夏天是热情的季节。主持人(A) :秋天是收获的季节。主持人(B) :冬天是宁静的季节。主持人(合) :今天 ,让我们一起来赞美这美丽的四季。二、四季与音乐1 生甲 :春 ,一个充满希望的名字。春天来了 ,万物复苏了。小草发芽 ,花儿开放 ,春天生机勃勃 ,小朋友们又长大了一岁。看 ,小朋友们正在寻找春天呢!请听 ,小组唱《春天在哪里》。2 生乙 :夏 ,一个热闹的名字 ,知了…     

等待背后的精彩

一天查班,发现一个五年级的孩子站在教室外面,问其原因,他说在家里帮生病的奶奶干活来迟了,向老师解释了,可老师不让进.这个孩子的遭遇让我想起了曾经读过的一个故事: 一天,美国知名主持人林克莱特访问一名小朋友,问他说:"你长大后想要当什么呀?"小朋友天真地回答:"我要当飞机的驾驶员!"林克莱特接着问:"如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?"小朋友想了想说:"我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去."     

人生的春天

秋天是一个让人感怀的季节,高梓涵小朋友在歌颂太阳,张静小朋友在讴歌童年,王美林小朋友在感恩热心帮助她的人。同学们,你们在这个季节有什么想法呢?请来信和我交流吧!主持人:开心果     

太阳颂

秋天是一个让人感怀的季节,高梓涵小朋友在歌颂太阳,张静小朋友在讴歌童年,王美林小朋友在感恩热心帮助她的人。同学们,你们在这个季节有什么想法呢?请来信和我交流吧!主持人:开心果     

由"老师也说谎"想到的……

一次去市里听课,内容是一年级的口语交际《介绍我自己》,老师上课时创设这样一个情境:"告诉小朋友们一个好消息,校电视台又要招小主持人了,想不想参选?"小朋友们小眼发光,异口同声地说:"想!"老师接着说:"要当小主持人首先得学会介绍自己,让大家对你有所了解。老师和小朋友们一起来当评委,看谁介绍自己时口齿清楚,声音响亮,谁把自己情况介绍得     

无题

秋天是一个让人感怀的季节,高梓涵小朋友在歌颂太阳,张静小朋友在讴歌童年,王美林小朋友在感恩热心帮助她的人。同学们,你们在这个季节有什么想法呢?请来信和我交流吧!主持人:开心果