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顾凤湘 《中学历史教学参考》2000,(7)
按课本第 110～ 111页所说 ,文天祥的不朽之作《过零丁洋》作于被捕之前。这跟《教师教学用书》的说法也自相矛盾。“文天祥”一目中介绍说 :“12 78年在五坡岭 (今广东海丰北 )被俘 ,押解经过零丁洋 (今广东珠江口外 )时 ,他写下《过零丁洋》一诗……。元将张弘范要他写信 ,劝降张世杰 ,他坚决拒绝 ,并写下此诗作为回答。”另外据《中国通史》第五册 (蔡美彪等著 ,人民出版社 1979年版第 449～ 45 0页 )更详细的介绍 ,文天祥是在被俘后押解经过零丁洋时 ,写下了这首诗。因此 ,课本的表述 ,应为 :“12 78年 ,文天祥在今广东海丰以北的五坡岭… 相似文献
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英语书写示范教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
杨光华 《黔东南民族师专学报》2000,18(5):84-85
英语书写示范教学分为五个步骤,安母、单词、句子、短文四个阶段的书法示范教学各有其侧重点和基本要求,由此过渡到第五步“连写”,经过严格训练,使学生养成良好的书写习惯,写出规范美观的英语文字。 相似文献
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一、教材的选编与搭配应有所创新。①根据学生的身心特点和接受能力,灵活选用《体育教学大纲》所规定的教材内容,以完善大纲教材内容的编排顺序。②结合本校的传统项目,在完成大纲对该项目所规定的教材内容的基础上,适当增选大纲外有关该项目的练习内容作为主教材,以充实和进一步完善大纲教材内容,推动本校传统项目的提高。③围绕主教材,选择各种趣味性和竞赛性强的游戏作搭配教材,以激发学生的兴趣,调动积极性,促进身体的全面发展。 相似文献
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小学作文教学应改“封闭式”为“开放式”山西霍州市教研室杨凤玲小学作文教学要以发展学生语言能力与思维能力为核心，由“封闭式”向“开放式”发展。一、向学生开放，变“要我写”为“我要写”。作文教学首先要向生活开放，社会生活是一个丰富多彩的大世界。在这个大世... 相似文献
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运用松弛匹配方法的基本思想,给出了用汉字轮廓点的差分作为轮廓跟踪及折断点选择的算法,提高了轮廓折线化速度;分类按汉字四周的外轮廓线分三级进行匹配,提出了动态有序弹性匹配方法,使全域松弛匹配得以在局部区域进行,从而有效地提高了匹配速度;在进行第一级初分类时,采用多个模块,有效地提高了按偏旁位置分布进行分类的正确率;最后利用内轮廓折射与字典逐字匹配,达到对离线手写印刷体汉字识别的目的。 相似文献
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考试手段现代化一直是信息化社套人们关注的焦点,光标阅读机在我国考试领域推广也已经十余年,为进一步提高我国考务管理现代化水平,我们就有关考试手段现代化的问题展开讨论。本文为连载之五。一、开发背. 随着创呢RNET以及计算机产业的不断发展,大量信息的采集 相似文献
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从数字的结构形状着手,通过分析印刷体数字的形状,提出了一种基于结构形状的印刷体数字识别方法。该方法不用对字符图像进行复杂的细化处理,减少了因细化带来的误差问题,因而识别速度非常快,实验证明了该方法的有效性。 相似文献
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素有“东方瑞士”之称的青岛，以“红瓦绿树、碧海蓝天”的迷人风景让人们流连忘返，青岛海洋技术学校就座落在这座美丽的城市里。它正用海一样的情怀书写着蓝色梦想，谱写着改革开放、创新发展的新篇章。 相似文献
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隗静 《中学生阅读(高中版)》2008,(Z1):20-22
<正>汶川发生地震时,我碰巧在国内出差。亲眼看见国家和民众的巨大灾难,是一种痛苦;但亲历在面临灾难和挑战时,人民所迸发的勇气、坚强与亲情,却是一种极大的欣慰。 相似文献
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随着现当代印刷技术特别是电脑、个体打印技术的迅猛发展,印刷体已全面进入社会和文化生活,开启了一个印刷体时代。印刷体以其快捷、易于识读和对文字符号功能的强化处理,在很大程度上造成了书法艺术的边缘化、孤立化,使之日渐为社会大多数人群所疏离、淡漠,也在一定程度上引发了当今书坛上的某些现象,给书法艺术的进一步发展提出了挑战。 相似文献
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