我国高校教育管理新挑战、新理念、新手段

创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。而创新的行为主体是人才,而人才的培养基地在于高校,因此,高度重视高校教育管理工作。随着经济全球化趋势的加强,高校教育管理工作面临着全新的挑战,需要以全新的理念和全新的手段去开展,以保证其能够为社会发展提供更加高素质的人才。     

浅谈教育管理新理念与应用型人才培养新模式

在我国高等教育突飞猛进发展的今天,传统行政型教育管理模式已经不适应时代进步和教育管理发展的要求,因此倡导以人为本、和谐的高校教育管理新理念,显得十分重要。我们将此管理理念运用在建筑学专业的改革与实践过程中,收到了良好的效果。     

以人为本理念下的高校教育管理

随着素质教育的不断深入推进,在教育过程中贯彻以人为本的理念,成为教育发展的一个重要趋势和方向。高校作为培养学生综合能力素养的重要阵地,在教育管理的过程中也应该融合以人为本的全新理念。当前,很多高校的教育教学管理还存在传统的机械性的特点,已经不再适应当前时代的进步和教育发展的需求,为了不断促进教育教学质量的提升,要在以人为本的理念下加强高校教育管理工作的创新发展。     

浅论新时期的高校教育管理

随着高等教育的迅猛发展，在新时期应赋予高校教育管理新的内容：以注重人本思想在教育管理中的运用，坚持以人为本的思想，落实科学的发展现；实现高校教育管理的现代化，与时俱进，做到观念、制度和管理方法上的创新。     

高校教育管理重在以人为本、权利为基

高校教育管理工作的目的是为大学生的全面发展提供保障。高校教育管理重在以人为本、权利为基,权利意识缺失是高校教育管理不容忽视的问题,倘若不引起重视,将导致教育价值观的偏差。因此,高校教育管理应树立管理就是服务的新理念,以师生为管理的主体,保障其权利;建立教师与学生平等尊重的教育管理机制;健全以权利为核心的服务教育管理制度和科学的教学管理机制。     

论高校以人为本的人性化教育管理

本文紧密结合高校实际,从"关爱学生,像春天般的温暖;培养学生,像蜡烛燃烧自己照亮学生;教育学生,像春蚕吐丝孜孜不倦;贴近学生,像鱼水般的亲情"四个方面进行论述,探索构建和谐的师生氛围,努力做到以人为本的人性化教育管理.     

以人为本理念下应用型高校教育管理路径探索

随着社会的发展变化,高校的教育管理理念也在不断更新,以人为本的理念已成为高校教育管理工作开展的关键。应用型高校应在教育管理的过程中应贯彻以人为本的教育理念,关注学生实际需求,培养应用型创新人才。本研究分析了应用型高校教育管理现状及存在的问题,提出应用型高校应坚持以人为本的教育管理理念,完善以人为本的教育管理制度,加强教育管理队伍专业化建设,推进教育管理信息化变革,探索教育管理创新实践路径。     

高校教育管理中如何“以人为本”

在高校新模式的教育管理中,"以人为本"越来越受到管理人员的重视,"以人为本"是指导高校学生教育管理工作的重要原则。树立"以人为本"的理念,既符合我国强国人才战略的需要,又适应了高等院校在新形势下培养人才的需要。     

新时期高校研究生教育管理工作面临的挑战与对策

近年来,随着我国高校研究生规模的不断扩大,研究生培养机制改革的实施,研究生的教育管理工作也迎来了新的挑战。如何切实有效地解决研究生教育管理工作中存在的问题,对于培养创新型人才、建设创新型国家具有重要意义。     

如何在高校教育管理中做到以人为本

党的十九大将创新与教育作为全面建成社会主义现代化国家新征程的重要组成部分,再次强调教育事业的优先地位,所以办人民满意的大学,加快教育现代化,推动高等教育进入内涵式发展新阶段,这是高等教育工作者们面临的重大任务。鉴于此,高校必须以人的全面发展为目标,最大限度满足人的合理需求,激发人的创造性与潜能,使高校教育管理收获最佳的效果,为推动高等教育新的内涵式发展贡献力量。接下来就从在高校教育管理中做到以人为本的重要性着手,探讨提出几点具体的策略,希望能对高校教育管理实践有一定的参考和帮助作用。     

高校教育管理中如何“以人为本”

自从我国的教育科学发展观提出后,"以人为本"的教育管理理念也慢慢地成为约束我国高校教育管理工作的基本行为准则,必然可以实现我国高等院校的可持续发展战略的最终目标。依据我国的高校所推行的"以人为本"教育管理工作的基本现状,建立一份合理可行的改善政策,对完善我国的高等院校"以人为本"的教育管理工作,提升我国高校的教育教学质量以及一体化的教育管理目标的实现有积极的意义。     

高校辅导员教育管理工作的起步思考

通过对高校辅导员工作在实际管理中出现的问题分析和研究，认为在新的形势和挑战下，高校辅导员应从纯粹的管理者向导师型的教育、管理者转变。必须做学生的良师益友，确定以人为本的教育管理思想，探讨了导师型辅导员应具备的条件。     

试分析以人为本视野下的高校教育管理

随着我国素质教育方针的发布和深入实施,"以人为本"理念越来越受到广大教育工作者的关注和重视。为了将强国人才的教育战略彻底贯彻实施,所有高校的教育管理工作必须在"以人为本"的视野下持续进行。本文简要分析了高校教育管理中"以人为本"理念的重要性,以及目前我国高校教育管理中存在的问题,并以其现存问题为突破口,详细研究并讨论了"以人为本"视野下,各大高校进行教育管理的具体措施,以期为广大高校教育工作者提供一定的参考意见。     

“以人为本”理念在高校教育管理中的应用研究

在知识经济快速发展的新时代,高校之间的竞争就是人才的竞争,因此,我国高校要注重对高素质人才的大力培养。在高校学生教育管理工作中,突出"以人为本"的教育理念,充分考虑大学生的实际需求和发展需要,使大学成为人才的主要输出地。通过分析"以人为本"教育理念在高校教育管理工作中的必要性,从教育管理主体、方式和模式三个方面分析高校教育管理中存在的现实问题,并提出有效的发展举措,旨在从管理本体出发,进一步推动高校教育管理工作的建设进程。     

新形势下高校学生教育管理工作探析

连续多年的全国范围内大规模扩大高校招生，使学生整体素质呈现不同程度的下降，加上社会环境的冲击，高校学生教育管理工作难度增大，面临一些令人担忧的问题。针对高校学生教育管理的特点以及存在的问题，必须采取相应的对策，提高管理实效。     

高等教育大众化对教育管理工作的挑战

在高等教育大众化下,教育管理者将面对越来越多样化的管理局面.在这一背景下成长起来的大学生,和以往任何时期的大学生相比,有着很大的区别.随着社会向信息时代的转变,当代大学生的价值将越来越多元化.其心理的发展与成熟,必将受到高速发展的社会挑战.作为高校教育工作者,如何联系社会发展实际,正确引导大学生心理、生理全面发展,将是一项十分艰巨而又不得不面对的课题.     

人本管理视角下的高校教育管理研究

人本管理是现代管理的一种核心理念.在高校教育管理中引入人本管理,能够激发学生的积极性和创造性,引导学生健康成长,同时提高高校教育管理的工作效率,有利于实现高校可持续发展.本文分析了人本管理在高校教育管理中的作用,提出了其在高校教育管理工作中的应用实践.     

高校教育管理中“以人为本”理念的融合与渗透

我国高校作为为社会输送人才资源的主要基地,提高教育管理质量、坚持"以人为本"的教育理念十分重要。随着时代的不断发展,高校所沿用的"封建"教育模式已不能满足社会发展的需要,因此作为高校教师管理工作者,要与时俱进,转变教育观念,将"以人为本"教育理念充分地融合、渗透到教学过程中,从而促使教育管理工作不断创新与发展。     

“以人为本”理念在高校教育管理中的运用

"以人为本"理念在高校教育管理中具有重要性,是指导高校学生教育管理工作的主要原则。树立"以人为本"理念既是强国人才战略的需要,也是高校在新形势下培养合格人才的需要。但目前高校的教育管理还缺乏"以人为本"的精神,本文针对现状提出确立学生的主体地位、发挥学生主观能动性、尊重学生差异等建议,使"以人为本"的教育管理理念走向完善。     

高校教育管理关系辨析

高校教育管理关系,既不同于普通的民事关系,也与普通的行政关系不同。本文从考察我国高校的法律地位和职能入手,对高校教育管理关系予以分析,认为高校教育管理关系并非单一的关系,而是一种多重结构的复合关系,具有多样性和复杂性。