论《乡土教材》在爱国主义教育中的地位

本文根据党中央《爱国主义教育实施纲要》要求，阐述了深入开展爱国主义教育的重要性和紧迫性，从开发利用《乡土教材》对资政借鉴、促进社会经济发展、育人等一系列作用的精辟论述，彰明了乡土教材在爱国主义教育中的重要地位。     

提高分县乡土地理教材编写质量刍议

编辑乡土教材,进行乡土教育是各级地方教育部门和有关学校的一项重要任务。我们建议要发挥地方优势,编好乡土教材。因为乡土教育是爱国主义教育的起点,要让学生爱家乡就要使他们了解家乡。乡土教材不限于乡土地理教材,还有乡土历史教材,乡土文学教材等等。乡土教育也是进行革命传统教育的途径之一。我们希望读者能从这篇文章中得到启发,为编好各地方、各学科的乡土教材做出更好的成绩。     

试论乡土历史教材的基本特征

试论乡土历史教材的基本特征成都市成人教育学院冯一下成都市教育科学研究所李洁近年，我国乡土历史教材建设获得重大进展。一本本带着墨香的乡土史新教材进入课堂．丰富了历史课的教学内容，在爱国主义和“两史一情”教育中发挥了重要作用，受到各方面的好评。但我们不能...     

乡土教材教学初探

乡土教材教学是中学历史教学的重要组成部分。它不仅能帮助学生理解教科书的内容、掌握历史基本知识,而且还能提高学生学习历史的兴趣。尤其在当今进行社会主义精神文明建设的时代里,乡土教材教学的地位和作用就显得更为突出。众所周知,爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要内容,而乡土教材教学则是进行爱国主义教育的重要途径。苏联无产阶级革命家加里宁说过:爱国主义教育,“是从深入认识自己故乡开始的”。《全日制十年制学校中学历史教     

加强乡土教材建设深化基础教育改革

中国教育学会地理教学研究会于1990年5月8日至10日在南京召开了“乡土地理教材建设学术讨论会”。与会同志就乡土地理教材的地位、作用、指导思想、编写原则、体制结构、表述方法以及评估原则等一系列问题进行了探讨。大家一致认为:近几年来,地理学科在开展乡土教育和建设乡土教材方面取得了不少成绩和经验。抓好乡土教材建设、深入开展乡土教育是当前我国基础教育改革中的一个重要组成部分,是地理教育改革的一个重要突破口。首先,乡土地理教育已成为对学生进行爱国主义教育、国情、国策教育和政治思想教育     

谈小学历史的爱国主义教育

小学历史课本是向学生进行爱国主义教育的好教材,它可以激发学生热爱祖国的思想感情。通过几年来的教学实践,我们觉得,要在小学历史课上加强对学生的爱国主义教育,老师除了要准确地把握住教材中爱国主义教育的因素,适当地增补一些乡土教材,把爱国主义教育贯串于历史课教学的始末外,还应注意做到:     

全国乡土教材建设经验交流会在宁召开

1990年5月上旬,国家教委在南京召开了全国乡土教材建设经验交流会。国家教委付主任柳斌担任了全国优秀乡土教材评委会主任,并作了重要讲话。他说:乡土教材有利于加强国情教育、爱国主义教育,有利于教育学生爱家乡,确立建设家乡责任感。经正确引导,思乡之情可成为热爱祖国、建设祖国使命感。这是其它教材所不能替代的。他要求把乡土教学作     

乡土材料在爱国主义教育中的作用

要“深入持久地进行爱国主义思想教育,中小学生都要有自己特色的进行爱家乡、爱祖国教育的基地和乡土教材。”这是《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中提出的明确要求。独具地方特色,伴有浓郁地方生活气息的乡土材料是进行爱国主义教育的重要素材...     

高中地理教学中渗透爱国主义教育的途径

爱国主义是中华民族的传统美德,新课改要求加强爱国主义教育,地理学科的特点决定了地理教学中包含着丰富的爱国主义元素。高中地理教学中渗透爱国主义教育,可以从三个方面进行:深入钻研教材,充分挖掘爱国主义教育元素;灵活运用多种教学方法,寓爱国主义教育于课堂教学中;积极开展乡土地理教学实践,促进爱国主义教育。     

新课程下初中历史教学中的爱国主义教育

初中历史教学是向学生进行爱国主义教育最好的材料,它可以激发学生热爱祖国的思想感情。在历史课上加强对学生的爱国主义教育,老师除了要准确地把握住教材中爱国主义教育的因素,适当地增补一些乡土材料,把爱国主义教育贯穿于历史课教学的全过程。     

积极开发与利用乡土教材课程资源——漳浦县乡土教育课程开发与运用研究

基于乡、校有益互补与学生的科学发展、学生综合能力的培养与本土文化教育相结合的需要,漳浦县群策群力积极开发与利用乡土教材课程资源,通过政府提案,组织编写,跟踪报道等方面有序展开,促使乡土教育蔚然成风,爱国主义教育不断加强。     

乡土地理──银川的气侯

乡土地理───银川的气侯银川回中李玉仙爱祖国和爱家乡是一致的，《乡土地理》是对学生进行爱国主义教育、热爱家乡教育的生动教材。《九年义务教育全日制初级中学地理教学大纲》（试用）中指出：乡土地理是中学地理教学内容的重要组成部分。并明确要求在中学地理教学中...     

乡土史教育与德育

乡土史教育与德育宣城行署教委陈文誉爱国主义是历史教育的一个水恒的主题。苏联著名教育家加里宁说过：“关于爱国主义教育，是从深人认识自己的故乡开始的。”我国老一辈教育家、毛泽东主席的老师徐特立先生认为，加强爱国主义教育“最原始的最基本的最唯物的教材就是乡...     

寓爱国主义教育于小学历史教学——《义和团廊坊大捷》一节教学

向小学生进行爱国主义教育是小学历史教学的目的之一。我在讲述《义和团廊坊大捷》一课时,注意利用历史事实,激发学生的爱国热情。一、重视通过乡土教材向学生进行爱国主义教育。义和团廊坊大捷,是我国近代史上无数     

抓好热爱家乡教育的重要环节

爱国主义教育是对学生进行思想政治教育的起点。在思想品德课教学中,应该着重对学生进行热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱集体的思想教育。但是,从各地和小学生的实际出发,抓好热爱家乡教育的重要环节,则是加强爱国主义教育的有效措施。几年来,我们把乡土教材编成七个方面:(一)乡土历史教材。革命历史教材有《上饶市茅家岭烈士陵园》、《上饶地区革命烈士纪念碑》;一般历史教材有《杨天宫》、《夏宰相》。(二)革命文物有《黄道烈士墓》;一般文物有《信江书院》、《陆羽泉(天下第四泉)》、《京皇庙》、《龙潭塔》。(三)乡土地物教材有《信江河》、《钟山》、《庆丰公园》、《浙赣铁路》。(四)乡土建筑教材有《信江大桥》、《赣东北大道》。(五)乡土新貌教材有《上饶师范专科学校》、《沿河公园》、《西壕沿变迁》、《信江步行桥》、《影剧院》、《上饶市仪表厂》。(六)乡土英雄模范教材有《工农兵客栈》、《长征老同志池上寿》、《全国劳动模范周荣花》。(七)上饶市五小校史。在思想     

试论爱国主义教育中的乡土气息

本文论述了乡土气息在爱国主义教育中的作用。指出乡土是人类启蒙、爱国主义教育的基础;乡土教育是激发学生情感,进行思想教育的有力武器。     

挖掘历史教材潜力强化爱国主义教育

爱国主义教育是学校思想教育的重大主题．也是社会主义荣辱观教育的首选命题，而中学历史课堂是对学生进行爱国主义教育的主要阵地，其教材也是对学生进行爱国主义教育的重要内容。因此，我在历史课教学中抓住爱国主义教育这一主题，结合本学科的特点，立足于史，着眼于今，认真研究教材，挖掘教材中固有的爱国主义素材，在传授知识的同时．不失时机地对学生进行爱国主义教育，     

用圆明园遗址进行爱国主义教育

进行爱国主义教育,是历史教学的重要任务之一,在当前尤其重要。历史课进行爱国主义教育,除在课堂教学中充分发掘教材本身丰富的爱国主义思想内容外,利用乡土教材,开展课外活动,也是重要途径之一。近几年来,我们利用圆明园遗址进行爱国主义教育,收到了较好的效果。圆明园位于北京风景幽美的西北郊,在颐和园东一里左右,与我校仅一路之隔。同学们课余锻炼、散步、游玩,经常出入于园中,所见是树林、农田和断柱残垣。对于圆明园的兴废史则不了解。圆明园的兴废史是进行爱国主义教育的生动材料,遗址便是广阔的课堂。     

关于在教学中增加乡土教材的探讨

一、增加乡土教材的意义许多国家,在初一、初二年级开设《家乡学》,从小对学生进行热爱家乡的教学。在我国由于受社会上偏面追求升学率的影响,这方面的工作常被忽视。补充教材不仅有助于对学生进行爱国主义教育,并且还能丰富生物教学内容。现在统编教材着重于基础知识,如果与乡土教材紧密结合,就可提高学生的学习兴     

地理教学中乡土教材改革探讨

一、乡土地理教材的主要职能 1.通过对家乡的了解,激发学生热爱家乡、热爱祖国的感情,进行生动具体的爱国主义教育,从家乡建设的需要增强学生的社会责任感.