体育教学难点产生的原因及对策

在体育教学中,当教师对教材进行分析和处理时,传授知识、技术、技能过程中,学生产生最难解决的困难时,教学难点经常被提及到的一个教学术语。它既是钻研教材的内容之一,又是优化课堂教学。提高课堂教学质量的重要环节。如何正确理解教学难点,并采取有效的方法来突破难点,本文拟对此作一探析。     

对太极拳教学的思考及对策

太极拳一直都是中华传统传承至今且非常具有中国特色的体育项目,中华文化源远流长,博大精深,而太极拳这项体育运动也是中华传统文化必不可少的组成部分,包涵着中华武术的精神和品质,也代表着中华武术蓬勃向上的生命力。为了保证中华少年的健康成长,强身健体的同时还要积极努力地完成学业,这也是作为学生的基本要求。该文对于太极拳教学效果产生一些思考,对于如何让太极拳成为学生强身健体的主流运动项目及如何能做到吸引学生的教学效果提出一些建议和意见。     

学校课余体育训练的难点及对策

体育运动竞争的实质,是体育人才的角逐,特别是体育后备人才成长速度及人才储备的较量,挖掘学校课余体育训练的潜力是开拓体育人才的重要途径。我国学校的课余体育训练近几年有了较大的发展,并呈现出多系列、多层次的趋势,正朝着教委共同管理的方向     

武术国际化传播的难点及对策

文章运用文献资料调研法和逻辑分析法。对武术国际化传播过程中遇到的武术技术及理论的繁杂、中西文化冲突、综合专门性人才缺乏、管理和推广力度存在欠缺等问题进行了分析。并根据这些问题在提出建议和对策时有针对性地制定出一些较为可行的方案。本文旨在为武术的国际化快速、科学、有效传播提供一定的理论支持。     

教学重点及难点的解决方法

<正>体育教学的重难点是教学过程学生掌握知识、技术、技能的"拦路虎",教学中可以通过合理调整课的结构、针对性地运用教学方法、突出重难点的讲解、简化评价标准等方法,攻克重难点这一教学屏障,使体育教学顺     

蛙泳教学的难点及克服方法

针对蛙泳教学中的主要难点,分析了原因,提出了一些具有新意的克服方法,可以促进对蛙泳技术的掌握。     

教学难点的把握

教学难点的把握●赵一民体育教学过程中,学生学习掌握重点知识、技术和技能的过程是我遇到的难点问题。我个人认为,重点的把握在于教师的专业水平,学生学习的难点把握在于教师对所教学生的了解及知识的积累与运用。教师备课既要备好大纲教材的内容,又要备好学生的实际...     

对高职院校太极拳教学的思考及对策

太极拳是中华民族的一种传统武术,是国家级非物质文化遗产,也是目前社会公共体育中较为常见的项目。不管是对于人类个体身心健康,还是人类群体的和谐共处,都具有非常重要的促进作用。对此,高职院校体育教学中也将太极拳作为主要的教学项目。基于此,本文主要分析和探索了对高职院校太极拳教学的思考及对策。分析高职院校太极拳教学基本现状,探索高职院校太极拳教学有效对策是多么重要。     

从两个教学案例而引发的思考

<正>前不久,学校组织一次青年教师优质课大赛,观摩后感受颇深。教材的内容是高一年级的"跨栏跑"新授课。两位教师对这一节课的内容采取两种不同的教法。案例一:教师带领学生做好热身活动之     

新课程下体育教学重点和难点的理解和思考

<正>笔者曾作为评委多次担任本市优秀教案的评委,发现在参评的教案中有不少教师对教学重点、难点理解有偏差。有的笼而统之,含糊其辞,如:"重点是初步掌握所学基本动作,难点是能运用所学技术动作";有的直接     

《七彩阳光》教学的难点及突破

笔者发现在教授三、四年级第三套广播体操《七彩阳光》教学中有一些动作学生容易混淆,方向不清,掌握起来比较困难,笔者通过对容易出现问题的环节和教学难点进行分析,逐步找出相应的克服方法,发现了一些窍门,能够起到事半功倍的效果。     

扣球教学的重点、难点分析及教学方法

扣球教学的重点、难点分析及教学方法涪陵师范专科学校王正蓉扣球教学通常分为三个阶段：学习掌握基本技术阶段；巩固提高技术阶段；比赛应用阶段。一、学习掌握正面扣球的基本技术阶段比阶段主要任务是掌握扣球基本动作．根据运动技能形成规律，学习扣球技术初期有一个泛...     

小学网球教学技术动作难点及教法

网球运动是学校的热门运动,网球课的开展受到小学生的喜爱,它集竞技性、娱乐性、健身性于一体,能满足学生学习与身体成长的需要。网球运动进入校园后,教学内容不断完善,教学形式不断更新。网球运动的技术性强,在教学中存在着一定难度,为了让学生对网球产生更大的兴趣,探讨小学网球技术动作教学的方法成为小学体育教学研究的重要问题。通过研究,了解网球技术的难点,有针对性地实施相应的教学方法,满足学生的学习需要。     

确定教学难点三步曲

<正>目前,教师在制定课的教学难点时通常有两种途径,一种是移植,即移植网上或公开课上的难点,另一种是凭经验和想当然确定难点。这两种途径都是不客观的。笔者通常分"三步"确定课的难点,效果较好。下面结合     

优化教学设计 提高课堂效率——小学足球教学准备活动案例分析及对策

体育教学准备活动应具备一定的运动负荷,有效激发学生大脑皮层的兴奋性,克服生理惰性,使身体各系统迅速进入工作状态,提高身体、关节的灵活性,避免出现运动损伤。准备活动中还应具备一定的辅助教学功能,使学生提前感知所学主教材的相关信息,为主教材学习提供由易到难的教学步骤,帮助学生尽快掌握运动技能,达到教学目标。足球运动具有较强的趣味性和一定的对抗性,是深受小学生喜爱的运动项目,然而,在足     

浅谈高校篮球教学中存在的问题及对策思考

众所周知,篮球教学是高校体育教学中不可或缺的重要组成部分,更是提高学生身体素质,增强学生团队向心力与凝聚力的重要途径之一。所以,发展篮球教学,创新教学改革,是我们高校体育教师工作的重中之重。我们要把眼光放长远,将篮球教学与大学生的实际需求紧密联系,结合当前时代发展的新要求,切实有效地推进高校篮球教学工作的有序推进。本文笔者就从工作出发,分析了工作中存在的一些问题,并提出了有针对性的对策,旨在促进高校篮球人才素质能力的提升。     

对体育教学中渗透运动技能的对策及思考

<正>运动技能是指,与人体各种心理活动紧密相关的,并受心理过程的控制,通过身体练习而获得的迅速、精准、流畅和娴熟的身体运动能力。在教学中,教师应重视运动技能教学的育人功能。运动技能教学不能一味地"为运动技能而教,为运动技能而学",在重     

体育教学游戏创编新法及案例

体育游戏的创编方法有几百种,但是,对于体育教师来说,仅需参考传统的民间优秀游戏资料,借鉴报刊、杂志和影视媒体上介绍的新游戏为指导,充分利用自制玩具、流行玩具以及生活废料为器材,结合教学实际,运用创造技法来举一反三,就可以解决创编的难题,设计出适合《课标》精神、学生