新课程背景下的校长培训新思考

新形势下中小学校长的需求发生着许多新变化,我们习惯了的常规培训形式往往滞后于这种新变化的进程,导致许多新问题的出现,特别是校长参训积极性的缺失,使得培训效能大大降低。作为培训机构,以往我们多多关注的是培训内容和模式的变化,期望这种"小变"以唤起教     

新课程在农村中小学实验中存在的问题与对策

在新一轮课程改革的过程中,农村中小学面临着许多困难,存在一些不容忽视的问题,应引起我们的重视,需要我们积极去解决。     

“玩商”:从传统中走来的时代新命题

<正>"玩商"是一个从传统中走来的时代新命题,它伴随着社会的进步而进入大众视野。在一些传统学科关于"玩商"的讨论中,我们发现这一概念已逐渐摆脱传统的偏见,被不断赋值。时代的快速发展向"玩商"提出了许多新议题,这需要我们以更加多元、人本的姿态去理解"玩商",为青少年的成长指引方向。     

语文创新教学应注意五"忌"

近几年来,我国语文课程改革已陆续在各地展开,在教学中实施创新的意识已逐渐为广大语文教师所接受,许多语文教师也为此作出了不懈的努力.然而,在这一新旧观念与教学方法的转变过程中,许多新的领域需要我们去探索,许多新的内容需要我们去补充完善.在这一过程中难免出现一些盲目的做法,走弯路甚至走入误区,影响教学目标的实现,与传统的教学方法比不仅体现不出应有的优越性,反而使语文创新教育面临尴尬.根据本人在教学实践中的感受,进行创新教学应注意五"忌".     

奇幻校园之天上也会掉馅饼

新学期开学后,龙飞转到了一所新的学校。在这里,他认识了许多新同学,也认识了幽默风趣的三井老师。龙飞很快就喜欢上了新学校,因为这里不仅有良好的学习环境,而且还有许多奇闻"酷"事。现在,就让龙飞带着我们一起去看看吧!     

他们给我们前行的力量

在人类文明的进程中,有许多重要的时间节点。每当此时,我们都会不由自主地回过头去,看一看身后留下的脚印,校准一下自己前进的方向。新中国成立60周年,正是这样一个需要我们用心"回望"和"展望"的时间     

教师应该是教学研究者

每当评委看论文时,我总有一种不安的感觉。我们有许多教师是教学的能手,他们教学得心应手。效果颇佳。当有很丰富的经验体会。但是,由于不重视研究,不重视总结,未能将自己的经验加以总结提高,写不出文章或好的文章,传播给别人,这是很可惜的。教师应该是教学研究者。一是时代的需要。我们的时代要求教学进行大的改革,而改革中有许多新的问题需要我们去探索、去研究。二是教学研究是研究教学规律的,教学规律来自教学实践,教师是教学的实践     

数学教学中的几个“不等式”

当前,我国教育事业蓬勃发展,教育发展不断深入. 新数学课程标准的颁布并开始实验,标志着数学教育进入了一个新的时代. 小学数学教学正经历一个教育理念逐步转变,教学方法不断完善,教研意识不断深化的阶段. 在这种变革中,一些好的做法和经验需要我们去总结、提倡. 但其中也有许多地方值得我们去探讨,笔者就数学教学中应反思的几个"不等式",谈一点体会与认识,希能引起同行们的重视.     

高职院校如何加强学生职业道德教育

大学生职业道德教育是高校当前面临的一项重要工作.对高校德育工作而言,加强大学生职业道德教育具有强烈的理论创新性、实践开拓性和时代变动性.因此有许多复杂的新情况和新问题需要我们去认识并解决.     

问题-对策-成效——新形势下校长培训机制创新的实践与思考

新形势下校长需求发生着许多新变化，我们习惯了的常规培训形式往往滞后于这种新变化的进程，导致许多新问题的出现，特别是校长参训积极性的缺失，使得培训效能大大降低。     

对加强我院学生管理的思考

随着改革开放的深入发展,办学规模不断扩大,学生来源出现了多层次、多渠道的发展趋势,给学生管理工作带来了许多新的问题,提出许多新的要求,需要我们去研究和解决.为此,本文就如何加强我院学生管理工作,谈一些粗浅的认识.     

精心组织 积极探索 扎实做好我省基础教育课程改革实验工作——在全省基础教育课程改革工作会议上的讲话

今年4月全省基础教育课程改革动员会议后，我省省级实验区课改实验工作，于秋季正式启动。从总的情况来看，实验工作进展顺利，但也有许多新情况和新问题需要研究解决。在这种情况下，我们召开这次全省基础教育课程改革工作会议，请各市教育局长、教     

远程教育与再就业培训研究

通过远程教育,成年学习者不仅能学习新知识,而且还能学到新的、有用的社会技能,其中包括与相距遥远的同事和重要人物开展交流、合作的能力。而在成人群体当中,有一部分人应该是我们为他们做更多工作的,那就是下岗人员,为他们提供切实有效的再就业培训是非常重要的工作。因为这个群体有自身一定的特点,在受教育的内容、效果、主动性、费用等许多方面与普通成人有所不同,需要区别对待。     

校本研究是学校活力之源

新课程的实施是我国教育转型的一个标志,是从教育理念到教学内容、教学方式、教学评价的一次根本性的改变。在实施过程中,有许多新问题需要我们去探索、去解决。如何切合实际地解决新问题,以校为本的校本研究就是解决新问题的最好方式之一。     

在实践中构建中学骨干教师的培训内容与模式

21世纪要有一流教育 ,一流教育要有一流师资 ,一流师资要有一流骨干。这已成为当今人们的共识。因此建立一支适应 2 1世纪需要的、高素质的中学骨干教师队伍 ,更是迫在眉睫。如何从新世纪的角度 ,按教育现代化的标准 ,去建设一支新世纪的中学骨干教师队伍呢 ?这就是当前师训工作所面临的一个新的课题。要解决这个课题 ,就要靠我们去积极探索 ,努力实践。当前的中学骨干教师培训是在由于历史原因形成的骨干教师断层的特定历史条件下产生的新事物 ,它没有现成的经验可借鉴。而要造就一名骨干教师 ,尽快形成一支适应 2 1世纪需要、素质一流的中…     

校本研究是学校活力之源

新课程的实施是我国教育转型的一个标志，是从教育理念到教学内容、教学方式、教学评价的一次根本性的改变。在实施过程中，有许多新问题需要我们去探索、去解决。如何切合实际地解决新问题，以校为本的校本研究就是解决新问题的最好方式之一。     

在实践中构建中学骨干教师的培训内容与模式

21世纪要有一流教育，一流教育要有一流师资，一流师资要有一流骨干。这已成为当今人们的共识。因此建立一支适应21世纪需要的、高素质的中学骨干教师队伍，更是迫在眉睫。如何从新世纪的角度，按教育现代化的标准，去建设一支新世纪的中学骨干教师队伍呢?这就是当前师训工作所面临的一个新的课题。要解决这个课题，就要靠我们去积极探索，努力实践。     

中小学校长要加强对学校管理的研究

随着我国社会主义市场经济体制的建立,我国的学校教育正处在激烈的社会变革中,学校管理工作面临着许多新问题。素质教育模式的确立,将会有许多新问题需要广大教育工作者,尤其是学校校长去思考、去研究、去探索。 一、中小学校长加强学校管理研究的必要性 1.加强学校管理研究,是进行     

课程模块建构:新时期中小学校长培训课程新策略的探讨

新形势、新使命、新要求,需要校长培训课程创新发展,有新思路、新内容、新策略,展现新面貌."课程模块建构"是中小学校长培训课程发展重要突破的一步,是中小学校长培训创新发展的必然进步.它主要由"目标"、"原则"、"要素"、"资源"等几个重要方面构成.     

走出历史创新教育的误区

教育发展到今天,在教学中实施创新的意识已逐渐为广大教师所接受,许多教师也为此做出了不懈的努力。然而在这一新旧观念与教法的转变过程中,许多新的领域需要我们去探索,许多新的内容要我们去补充完善,这就难免在这一过程中出现盲目的做法,走弯路,甚至走入误区,影响我们教学目标的实现,从而挫伤了教师的积极性,也使我们的历史创新教育面临尴尬。下面就我个人在教学实践中的经验,谈谈对这一问题的看法。一、忌好高骛远,脱离中学教育实际及中学生思维水平常常有这样一种误解:创新教育就是必须对前人的结论进行发展、开拓、提高,甚至要否定、更…