老师,我行吗?

那是一堂音乐测试课,全班同学个个上台单个演唱。你,一个单薄、瘦弱的女孩战战兢兢、怯怯生生地走上台……。口还没开,只见你满面绯红、泪水噙满了双眼,一副很难过的样子。“同学们,掌声鼓励某某同学好吗?”“啪啪啪啪”,一阵掌声中,你抬起了头,眼睛转向了我,目光里充满了犹豫和顾虑,仿佛在说:“老师,我行吗?”,看着你,我微笑着肯定地点了头。“雨滴儿,一     

给我安静,行吗?

哗哗啦啦的搓牌声,再加上满屋的烟雾,这就是我的学习环境!我只有用哀伤的语气对爸爸妈妈说:“我出去走走。”外面多么宁静,空气又多么新鲜,我仰望着天空,看着高挂在天幕上的圆月不禁叹道:“月宫里该有个宁静的学习环境吧?”我又长吸了一口气,脑子里还是摆脱不了打牌的嘈杂声。夜深了我总觉得应该回去了。     

给我安静,行吗?

哗哗啦啦的搓牌声,再加上满屋的烟雾,这就是我的学习环境!我只有用哀伤的语气对爸爸妈妈说:“我出去走走。”外面多么宁静,空气又多么新鲜,我仰望着天空,看着高挂在天幕上的圆月不禁叹道:“月宫里该有个宁静的学习环境吧?”我又长吸了一口气,脑子里还是     

孩子,这样爱你行吗?

任何一个正常学生的发展总要经历一个过程,因此不可用静止的眼光看待学生,静止的眼光是对学生发展的最大束缚,要相信每一个学生都是愿意学好的,也是可以学好的,每个学生都具有发展的可能性,都蕴藏着巨大的发展可能性。这是美国心理学家马斯洛曾经说过的话。     

千山万水,你能独行吗?

旅游的途中，如果你要和另外三个人共乘一部计程车，通常会选择哪一个位子？A.司机旁边B.后排中间C.后排右边D.后排左边A 你是个积极、认真的实践主义者。可以独自将行程安排妥当，就连当地一些应该特别注意的气候变化、民俗生活习性也调查得一清二楚，所以，一旦遇到突发状况也不致手忙脚乱。B 你是一株柔弱的藤蔓，总喜欢依附在强而有力的树干上，基本上来说，只适合团体旅游，是爱哭又爱跟路的老么型人物 。C 你八成是家里的老大吧！凡事巨细靡遗，整理得一丝不苟，又善于照顾别人，应该也很适合当导游或领队，所以，即使是一个人…     

一心两用行吗?

我国古代教育家孟子,在学习上也提倡专心致志,集中注意。他在《孟子·告子上》篇中记述:“今夫弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈:其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。”意思是说,两个学生同时跟弈秋学下棋,一个学生专心致志,结果学得好;一个学生看来在听讲,其实却想着引弓射鸿鸟,学习效果就差。这并不是后者的智能不及前者,而是由于他不专心致志。古代哲学家、教育家荀子说:“心枝则无知,顷则不精,贰则疑…     

不累行吗?

最近常听到某些学习认真、工作认真的同学被人议论为"活得很累",以致这些同学不敢在别人面前表现出学习刻苦、工作认真。仿佛谁要不玩世不恭就活得没有乐趣,甚至会被人斥为"书呆子"、"假正经"。我要问:不累行吗?电灯是发明家爱迪生经过     

中考语文只考作文,行吗?

2003年5月29日,深圳市教育局召开中考中招改革新闻发布会,宣布今年深圳中考,语文只考作文。6月21日上午九点半,深圳市中考首场语文准时开考,深圳三万中考生用一篇话题作文“留下”来汇报自己多年学习语文的实绩。对此,各界反响强烈。许多学生、家长纷纷打电话到本刊编辑部,咨询今后中考以至高考是不是都倾向于只考作文了。能不能单以一篇临场作文来衡量学生的语文综合素质和水准,如何保证评卷的公正性……成为人们普遍关注和讨论的焦点。为此,本刊记者特意走访了多位语文教育专家、考试研究专家、教育行政部门的领导,他们的意见和见解也许有利于促动大家的共同思考和探索。     

老师,请您这样做行吗?

请教我如何去学习,而不是学什么;请教我如何去思考,而不是对我说必须思考。只有这样才能培养我的智慧,而不是简单地提高记忆力。请不要当着同学的面责骂我。如果被同学排斥或看不起,我会无地自容甚至恐惧。如果您能私下里心平气和地对我提出批评,我会非常高兴地接受您的建议。请重视我的优点,承认我的才干。在此基础上建立起的自信能激励我前进,让我看到自己的价值。请记录下我做的好事,不要只看到我做的不好的事。当您强调我的成功而不是失败的时候,我就会感觉到充满了继续完善自己的动力。在您纠正我的错误,批评我不守纪律时,请不要用身体…     

不折腾行吗?

作为一个饱经内忧外患的民族，不折腾是国富民强的前提，是老百姓安居乐业的福音，是享受30年改革成果，普罗大众从生存走向生活的向往。可是，我们期望的这个拐点，恐怕还不是仅仅能在期望中顺利地迎来。     

这样回答行吗?

《它是什么》一课主要通过指导学生学习判断“它是什么”,培养学生演绎推理的能力。 演绎推理是从一般到个别的推理方法,是人们在应用已有知识解决     

孩子能行吗?

孩子能行吗？文／周滟“孩子能行吗？”我常常这样问自己。幼儿表演游戏时,怕孩子表演不出,我便指手划脚,甚至自个儿粉墨登场,以致于喧宾夺主;扦插生根时,我担心孩子把花盆砸了,衣服弄脏了,花儿种不活,结果是我种,孩子看。然而,通过园内组织的“一课一得”活动...     

“老师,我帮你行吗?”

“老师,我帮你行吗？”七台河市机电厂小学姜新华这是一个阴雨天,放学后我见教室的地上满是被学生踩进来的黑泥,便留下来和值日生用锯沫彻底清扫。清扫完毕,又有一个学生问我一些学习上的问题,待讲解结束时天已经黑了。这时我突然想起还没去幼儿园接小女儿。平时都是...     

改变教师教育行为,靠行政命令行吗?

小许同学的家长又一次坐在了校长室,一年前的那一幕再次浮现在我眼前.那是我刚到这所学校上任不久.这位家长坐在我办公室谈了很多关于孩子教育的问题,同时对学校的工作提出了很多责难.最终的要求只有一条--给他的孩子换个班级.     

对对联 你行吗?

“南通州,北通州,南北通州通南北”,是乾隆皇帝南巡驻通州时,联系通州地名出的上联,没想到才思敏捷的纪晓岚马上以“东西”对“南北”方位,以“当铺”对“通州”地名,对出了下联“东当铺,西当铺,东西当铺当东西”。君臣共创一千古佳联。“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”。这是岳飞墓前的一幅对联,对比地将民族英雄奉于忠勇谱上,也民族英雄奉于忠勇谱上,也将奸佞之臣永远地钉于耻辱柱上。通过以上两幅对联,我们形象地理解了对联这种文学形式。对联(又叫楹联),言简意深,对仗工整,要求上下两联字数相等、词性相对、位置相同、内容相关、上下…     

不用三角代换行吗?

文[1]通过8个例题说明三角代换在解决某些代数问题中的应用,笔者读后,深受启发．同时,笔者又给出另外解法．为了便于比较,文[1]中例题的顺序也不改变．     

拔河光靠力气行吗?

拔河时,增大与地面的摩擦力很关键。穿上鞋底有花纹的鞋子,可使摩擦力增大;队员的体重越重,对地面的压力越大,摩擦力也越大。要把对方拉过来还得有力气,这个力气不仅在手上,而且表现在腿上、腰上。当你用力蹬地时,就会有一个反作用力作用在你身上,这个力的水平     

没考上大学出国留学行吗?

近来,一些学生家长向本刊记者咨询:孩子高中毕业后,没有考上大学,为了让孩子不失去接受正规高等教育的机会,于是想送孩子出国留学,不知道能否办成留学手续。 对于家长望子成龙的心切,记者表示可以理解,送没考上大学的孩子出国留学,也确实是给了