让世界因爱而更精彩

我用了整整两个星期的业余时间,终于读完了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。我读外国的文学名著一般都是要回读的,可这一本我没有,因为这本书太动人心魄了。《爱的教育》是一部流传世界的名著,它是用日记体的形式写就的。主人公是一个意大利四年级的学生,名叫恩利科,写的是他在一个学年的9个月的生活,共有71篇, 包括老师在课堂上宣读的9个每月小故事,以及他的父母、姐姐给他的一些劝诫性的小文章11篇。每篇的篇幅都不长,但亲子之爱,师生之情,朋友之谊,社会的同情心,对国家的民族的爱,却无处不在,书中时时处处散发出一种深厚、浓郁的情感力量。     

生命因音乐更精彩

音乐是一种营养品,如果哪一天没有音符在跳动,就像是天空中没有了阳光,鸟儿没有了翅膀。——题记朋友说她喜欢在音乐里飞翔,我又何尝不是呢?总静静地,跟着音乐吹起的柔柔的风,飞过一座座山峰,到一个世外桃源,独自欢乐,很舒适,很安详,不带一点儿的烦恼与不安。不会用钢琴弹奏出让人振奋的《黄河》协奏曲,也会用二胡拉出让人心碎的《二泉映月》,但我仍然爱     

生命因音乐更精彩

音乐是一种营养品,如果哪一天没有音符在跳动,就像是天空中没有了阳光,鸟儿没有了翅膀。——题记 朋友说她喜欢在音乐里飞翔,我又何尝不是呢？总是静静地,跟着音乐吹起的柔柔的风,飞过一座座山峰,找到一个世外桃源,独自欢乐,很舒适,很安详,不带一丁点儿的烦恼与不安。     

课堂因互动更精彩

随着新课程改革的不断深入,越来越多的有识之士认识到构建新型的师生关系,改革传统的课堂教学模式,确立"以生为本"的新理念已成当务之急.我们应本着"教师为主导,学生为主体"教育教学理念展开教学.这就需要教师与学生在教学过程中分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展.因此,我想就现在语文课堂师生互动的现状及改善师生互动的策略谈谈自己的一些见解.     

历史因你更精彩

是谁?是谁?是谁那么冲动地阔别自己的双亲,出家修道?是谁那么执着地抛洒自己的妻儿,参禅悟佛?是他,是他,释迦牟尼。在一棵茂密的菩提树下,他用了七年的时间冥思苦想,终于将自己幻化到一个至高无上的精神境界,变成了佛陀。他勇于舍弃自己奢华的王子生活,宁愿漂遁于世,追求真理,普渡众生。正是由于他的冲动,将人生苦海变成一个通彻透明的寰宇。他的冲动也拂净出了一个安宁和平的世界。芸芸众生过着与世无争的静寂生活,掬一捧泉品茗桑榆暮景的美好。凭案头垂兰,在玉树临风中,尽情感悟人生真谛。是谁?是谁?是谁那么冲动独自架着马车,载着一颗滚…     

生命因你更精彩

每每有人问我：从边远海岛名不见经传的普通教师,到小有名气的省学科带头人、特级教师,秘密何在？我都坚定而自豪地回答：因为我的生命中有了你——《福建教育》。     

生活因你更精彩

1993年,我被分入本县的一所职业高中,满以为可以凭借我所学的专业知识,找到用武之地.不曾想,学校的专业教师远远过剩,我根本就没有登台讲课的机会.     

课堂因插图更精彩

课本中的插图作为教材的有机组成部分,与课文、课后练习构成了一个完美的整体。翻开现行的苏教版语文课本,一幅幅色彩鲜艳、图案精美的插图令人浮想联翩,让师生爱不释手。插图不仅是课文内容的直观再现,而且是课文重点、难点的体现。细致传神的插图不仅美化了教材,激发了学生学习的欲望,而且有助于学生对课文的阅读与理解,     

英语课堂因信息技术更精彩

正一、运用多媒体创设情境,增强课堂教学效果按照课题内容和所要达到的效果进行设计,可以提高教学效果。1、教师如何导入新课在教学中起着重要作用。warningup可能是最容易让教师发挥其创造性的部分,教师可以充分利用网络、电影、动画及幻灯图片等对学生进行启发引导和能力训练。多媒体技术能够让课堂导入不再单调,进而能够增强课堂导入的效果。利用信息技术手段     

世界因中国而精彩

卡塔尔首都多哈。北京时间２００１年１１月１０日晚２３时３８分,在１５年的坎坷和等待之后,历史选择这一天作为一个新的里程碑——世界贸易组织接纳中国成为第１４３个成员。     

世界因多彩而精彩

李阳的作文《世界因多彩而精彩》拿了2000年高考的满分,并以优异的成绩被北京大学录取。     

世界因生命而精彩

晚春清早,我步入自家楼前的小树林。阳光如金沙般从一棵大白杨繁茂的枝叶间缓缓滴漏下来,渗进晨露溻湿的青苔丛里。而大部分阳光则被粘在了枝桠间,和着树叶油绿的光泽,微微闪动,像是为大树戴上一顶镶缀看祖母绿的头冠,它受了厚礼,仿似有些羞怯,连灰白的树皮也羞成了淡淡的粉红色。     

世界因个性而精彩

个性是在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人比较固定的不同于他人的特质。个性孕育美丽，个性扮靓生活。因为个性，青春进发激情，人性散发光辉；因为个性，生活得以开拓创新，世界变得千姿百态。     

世界因我而精彩

【活动目标】教师方面:1.了解班内学生不同的优点。2.培养、欣赏学生在学科以外的、潜在的态度。学生方面:1.通过学生对自己特长的小结和肯定,以及通过同伴的积极评价,加强学生的自我认识,培养和增强学生的自信心。     

世界因我而精彩

在我看来,人类所拥有的世界其实有两个：一是外在的客观存在,也即是自然的物质世界;一是内在的主观体悟,也就是心灵的情感世界。生活在世间的一切正常人都离不了这两个世界。文学是对生活的观照,当然也就包含了外在与内在这两个层面．可以这样说,文学的世界因为有“物”而博大丰富,因为有“我”而深遂精彩。下边,独眼龙我就引领同学们去欣赏同龄人习作中多姿多彩的自我。     

世界因你而精彩

"我对生活充满了感恩的心情,我感谢我的父母,虽然他们眼瞎,住的是墓穴,但他们给了我生命;我感谢我的师长,因为老师为自己洗过生命中的第一次澡;我感谢苦难的命运,是苦难的     

世界因你而精彩

“姥姥，您真棒，蝴蝶到处飞，鲜花开得太好看了!” “妈，您给小涵涵的相册配的音乐真动听!” 电脑前，外孙和儿媳对我的作品由衷地赞美着。我得意极了：“这算什么，我还有更棒的电脑作品呢!”一股自豪与喜悦的暖流溢满心田，这可是我就读老年大学一年多的成果呢!     

语文因它而更精彩

电视媒体融图像、声音、文字于一体,在日新月异的当今社会中,以独有的魅力走进人们的生活,把电视传媒引进语文课堂,合理挖掘电视文学中的养分,将娱乐的电视变为学习的阵地。有了电视,语文的学习更加精彩。     

让生命因文学更精彩

临淄实验中学少年文学院以其独特的高起点、高品位和高境界面步入“全国中学生文学社团示范单位”的行列,而成就的取得则饱含着奋斗的艰辛。1997年3月,于宪平出于对文学写作的爱好,向学和提出创办文学社的设想。学校立即给予了充分的支持,一个由20名文学社员组成的社团成立了。功夫不负有心人,文学社搬快使结出了丰硕