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中国社会体育指导需求调查 总被引:10,自引:1,他引:9
以社会调查、文献研究和数理统计及逻辑分析等方法,对目前中国社会体育指导员的需求进行研究。结果表明:目前中国社会体育指导员的状况为:国家级社会体育指导员比例较小,从质量上也不能满足社会需求。中国群众体育中“不会锻炼”和希望“有人指导”及“专人指导”仍是群众体育活动必须解决的主要问题之一。目前我国社会体育指导员体制有待于进一步完善。 相似文献
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试论大学生体育理论教育问题 总被引:16,自引:0,他引:16
大学生体育学习不仅仅着眼于运动技术的范围,考虑到终身体育观念的确立和价值追求,还应对学生的心智发展施加影响,体育理论教育可以充分发挥这种作用。大学生体育理论教育现存的问题有几方面:①教学内容的随意性;②体育理论教育的目的性不够明确;③对体育理论教育的价值认识不足。为此,本文提出4点对策:①强调体育规律的理论讲解;②培养大学生综合运用体育知识和理论的能力;③破陈式,注重体育新理论和新观点的融合与充实;④改变单一的教学模式,引进讨论班教学形式。 相似文献
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优秀运动员运动寿命研究导论 总被引:21,自引:0,他引:21
彭杰 《天津体育学院学报》2001,16(4):54-57
竞技运动训练的终极目的就是使运动员获得最高的竞赛成绩,并尽可能长地保持运动员高水平的竞技能力.文章运用文献、问卷、访问等方法对优秀运动员的运动寿命进行了研究与分析,指出运动员的运动寿命是训练学因素、生物学因素和人文社会学因素三者整合的结果. 相似文献
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“终身体育”散论 总被引:4,自引:1,他引:4
苏连勇 《天津体育学院学报》1999,14(3):79-79
终生体育的提法最初见于1970年法国P.Lengrand的著作《终身教育入门》一书中,著者提出了“体育教育与运动是终身教育的重要内容”这一观点。他指出,“必须抛弃体育活动是人一生中某一特定时期的短时行为这一错误概念;不能把体育活动只视为一种肌肉活动,而使之与其它文化活动割裂开来,必须把其与理性、道德、艺术、社会、市民的活动结合起来,使其统一于终身教育的整体之中;同‘身体文盲’作战是终身教育的基本目标之一。” 70~80年代,是终身教育及终身体育观念及社会行为的形成期,自80年代前期开始,为了避… 相似文献
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体育运动中蕴含着美育因素,并随着认识能力的提高会得到进一步阐述。本文提出。体育运动中的美育是情感教育,通过主体认知和审美教育,可以最终达到心灵美与外在形式美(身体的,运动姿态)等的统一。本文最后还提出一些具体操作措施。 相似文献
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法国体育体制的特点 总被引:5,自引:0,他引:5
周旺成 《天津体育学院学报》1995,10(1):26-27
法国体育体制的特点CHARACTERISTICSOFFRENCHSPORTSYSTEM¥ZhouWangcheng周旺成法兰西共和国是历史、文化悠久的经济发达国家之一。人口近6000万,面积50多万平方公里,位于欧洲的西部。其体育运动比较普及,全国有... 相似文献
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社会主义市场经济与体育 总被引:1,自引:0,他引:1
对提出建立社会主义市场经济体制以来,我国体育界关于“市场经济与体育”的若干理论讨论进行了综述。其中包括:社会主义市场经济对体育的影响;市场经济条件下体育体制的改革;体育产业及体育产业化,如何认识体育市场;体育市场现状与前景的估计;如何培育和开拓体育市场;体育法制建设;国家宏观调控和政府职能转变;如何认识社会主义市场经济条件下体育的社会效益与经济效益九个方面的问题。 相似文献
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论Sport概念的演变与发展 总被引:9,自引:0,他引:9
陆小聪 《天津体育学院学报》1997,12(2):40-42
在回顾了Sport概念的由来及变迁的基础上,对近代以来,国际上关于Sport概念的研究、发展及定义的过程做了评价。 相似文献
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论体育生活方式 总被引:90,自引:0,他引:90
苗大培 《天津体育学院学报》2000,15(3):6-8
通过对体育、生活质量、生活方式、健康社会学等理论的分析研究,明确了体育与人的健康、生活质量和生活方式的有机联系。提出了体育生活方式的概念,建立了体育生活方式的基本结构,形成了体育生活方式的基本理论。 相似文献
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我国体育经纪人的管理 总被引:19,自引:1,他引:18
张剑 《天津体育学院学报》2000,15(2):6-9
简述了我国经纪人发展过程;讨论了经纪人的含义;分析、研究了我国体育经纪人的发展现状;论述了规范体育经纪人活动的目的、体育经纪人管理的主要环节和体育经纪人管理过程中的一些具体问题;提出了下一步体育经纪人管理工作的思路。 相似文献
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邵淑月 《天津体育学院学报》1995,10(2):28-31
从体育与经济的关系入手,分析了经济对体育的制约关系以及体育对经济发展的促进作用,并以体育产业观为视角,从理论和实践结合上论证了体育的经济功能。 相似文献