给孩子一个绿色的梦

幼儿环保行为的形成不是一日之功。我们在对幼儿进行环保教育时,应注意从日常生活中的各个环节入手,对幼儿的环保行为进行有效引导,加以强化,让幼儿的环保行为由不自觉转化为自觉的行为。大自然对我们人类一无所求,而人类只有大自然的荫蔽才能得以生存。然而自上世纪以来,人类赖以生存的地球发生了巨大的变化,在环境     

给孩子一个希望的梦

管是情,理是智,在班主任工作管理中,不仅要浸透爱心、人性,而且要彰显策略、智慧,才会洋溢一种创新的别样精彩——教育的成功就是给孩子一个希望的梦。     

给孩子一个科学探究的机会

小学《科学》学科是一门以观察,实验探究和动手制作为基础,从小培养学生爱科学、学科学、用科学的综合素质能力的学科。实验探究能使学生有效地获得科学知识,掌握科学知识,激发学生的学习兴趣、爱好。实验探究的教学无疑是小学《科学》学科教学的关键所在。小学生只有在学中玩,玩中学,玩中做,在做的过程中增长科学知识,     

留给孩子一个梦

女儿一岁半那一年的圣诞夜,因为她吵闹,我随口给她编了一个小小的“梦”。我向她描绘圣诞老爷爷是一位怎样的老人,并且认真地告诉她圣诞老爷爷在圣诞夜会给睡觉最乖的孩子送一份美丽的礼物。女儿信以为真,很快便带着美好的愿望入睡了。为了让女儿不觉得妈妈在骗人,我用年历画折了几个折纸作品,压在女儿的枕头下。第二天一早,女儿醒来后为圣诞老爷爷的“礼物”欣喜若狂。于是我便把这个圣诞梦为     

还给孩子一个梦

狄金森写过一首很美的小诗： 要造就一片草原／只需一株苜蓿一只蜂／一株苜蓿,一只蜂／再加上白日梦／有白日梦也就足够了／如果找不到蜂     

给他们一个梦

大地有耳朵吗？有。我相信有,是因为母亲说它有。母亲绘声绘色地说：＂人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听。＂天上的云有眼睛吗？有。我相信有,是因为母亲说它有。母亲煞有介事地说：＂善良的云,有一双明察秋毫的眼睛。它在天上飘来飘去。一看到人间发生不平的事、不乐的事,便扑簌簌地掉泪,我们把这泪唤为雨。＂海洋有嘴巴吗？有。     

给他们一个梦

大地有耳朵吗?我相信有,因为母亲说:"人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听." 天上的云有眼睛吗?我相信有,因为母亲说:"善良的云,有一双明察秋毫的眼睛.它在天上飘来飘去,一看到人间发生不平的事、不乐的事,便扑簌簌地掉泪,我们把这泪唤为雨." 海洋有嘴巴吗?我相信有,因为母亲说:"海洋的嘴巴大大的、阔阔的,它喜欢唱歌,当它唱歌的时候,海涛便穿着镶着花边的裙子,一进一退地跳舞;海鸥呢,听得入神,看得入迷,在海洋的上方盘旋不去."     

给我一个梦

大地有耳朵吗？我相信有,因为母亲说：“人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听。”     

给他们一个梦

大地有耳朵吗？ 有。 我相信有。是因为母亲说它有。     

给他们一个梦

大地有耳朵吗？ 有。 我相信有。是因为母亲说它有。     

给自己一个梦

雪野茫茫,你知道一棵小草的梦吗?因为有梦,寒冷孤寂中,她怀抱一个信念取暖,等到春回大地时,她就会以两片绿叶问候春天。候鸟南飞,征途迢迢,她的梦呢?在远方,在那南方湛蓝的大海。她很累,很累,但依然往前奋飞,因为梦又赐给她一对翅膀……窗前托腮凝思的少女,你是想做一朵云呢,还是想变一只蝶?风中奔跑的翩翩少年,你是想做一只鹰与天比高,还是想做一条河为大地抒怀?我喜欢做梦,梦让我看到窗外的阳光,梦让我看到天边的彩霞,梦令我心胸开阔,梦给我不变的召唤与步伐,梦引领我去追逐一个又一个目标。没有泪水的人,他的心灵是干涸的。没有梦的人,他…     

给他们一个梦

给一个梦想,让它照进现实;给一份希望,让它美丽芬芳。大地有耳朵吗?有。我相信有,是因为母亲说它有。母亲绘声绘影地说:"人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听。"天上的云有眼睛吗?有。我相信有,是因为母亲说它有。     

给他们一个梦

大地有耳朵吗？有。我相信有,是因为母亲说它有。 母亲绘声绘色地说：“人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听。”     

给他们一个梦

大地有耳朵吗？有。 我相信有．是因为母亲说它有。 母亲绘声绘色地说：“人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听。”     

给他们一个梦

大地有耳朵吗?我相信有,因为母亲说:"人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听。"天上的云有眼睛吗?我相信有,因为母亲说:"善良的云,有一双明察秋毫的眼睛。它在天上飘来飘去,一看到人间发生不平的事、不乐的事,便扑簌簌地掉泪,     

给他们一个梦

大地有耳朵吗?有。我相信有,是因为母亲说它有。母亲绘声绘色地说:"人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听。"天上的云有眼睛吗?有。我相信有,是因为母亲说它有。     

给孩子一个理由

春秋时期,鲍叔牙和管仲从小就是好朋友,鲍叔牙知道管仲是个人才。他们合伙做买卖,鲍叔牙本钱出得多,管仲家里穷,出的本钱少,赚了钱却又多拿一份。伙计不服,鲍叔牙说：“管仲家里困难,等着钱用,多分点给他我乐意。”他俩也一块儿打仗,冲锋时,管仲排在鲍叔牙后头,退兵时,管仲跑在鲍叔牙前头。人家说管仲贪生怕死,鲍叔牙分辩说,管仲不贪生,不怕死,他的母亲老了,     

给孩子一个台阶

［片断一］师 :刚才同学们都给自己喜欢的小动物、植物找到了家 ,现在每个小组比赛朗读课文中的四句话 ,看看哪个小组能成为我们当中的胜利者。 (学生跃跃欲试 ,前三组的小朋友都流利地朗读了“蓝天是白云的家 ,树林是鸟儿的家 ,小河是鱼儿的家 ,泥土是种子的家”。到了第四组 ,一位小朋友读第三句时卡壳了。于是 ,他极自然地抓抓头发 ,然后才将句子读下去。这个举动引起了全班同学的哄堂大笑。 )师 :(故作疑惑状 )你们刚才笑什么 ?生 :他们组要扣分。××同学读不下去了。师 (开玩笑似的 )谁说他读不下去了 ,他是在想应该加上一个什么动作…