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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《辅导员》2012,(Z1):42-43
根据美国心理学家和效率研究专家莱利博士的研究,人能够集中精力的限度是25分钟,如果超过25分钟,就要分散精力。所以,每天拿出25分钟的业余时间集中精力读书,这种方法叫做25分钟读书法。心理学实验证明,人们在25分钟的时间里,一般的书可以读20页,约15000字。如果每天坚持,一个月就是600页,一年的阅读量相当于读24本300页的书。但是要  相似文献   

2.
①新冠肺炎疫情冲击之下,北京105家实体书店陆续入驻外卖平台,读者可以享受最快30分钟的送达服务.在第25个世界读书日到来之际,形式多样的阅读活动,让书香如甘泉一般浸润人们的心灵.  相似文献   

3.
人冬后,我时常组织二年级的学生练习跳绳。最快的同学一分钟能跳二百个。可小明一分钟只能跳十多个,非常不理想。他神情沮丧,耷拉着脑袋,显出一副无精打采的样子。我关切地走上前,抚摸着他的头说:“别灰心,你只要多练习,很快就能赶上去。”  相似文献   

4.
直击后脑勺     
作案时间一天夜里,某公寓发生了一起枪击事件,公寓里的人都被吵醒了,有四个人在醒来的第一时间看了表,他们分别是甲乙丙丁。著名的查尔斯侦探正好住在这个公寓附近,他得知此案发生后,急忙赶到了现场。在侦察了现场之后,他找到这四个看了表的人,并询问了他们。这四个人对于疑犯何时作案分别作了以下回答:甲:我听到枪声是在12时8分。乙:我记得是11时40分。丙:我记得是12时15分。丁:我的表是11时53分。作案的时间如此的不一吗?其实,那是他们的手表都不准。一个人的手表慢了25分钟,另一个人的手表快了10分钟,还有一个快3分钟,最后一个慢12分钟。请问:如何通过这四个不准的时间来确定准确的案发时间?分析:作案时间是12时5分。这道题看似复杂,其实正确的计算方法是很简单的:从最快的手表(12时15分)中减去最快的时间(10分钟)就行了;或者将最慢的乙的手表(11时40分)加上最慢的时间(25分钟)也可以。直击后脑勺当普若正想点香烟时,太空船电脑部门主管寇兹的女儿坦雅正好走到桌边。她说:“你还没戒烟吗?”普若摇了摇头,说他戒了好多次,但总是不成功。“我知道一个很简单的戒烟方法。如果做到,一定成功。”“我愿意听你的。”“这一包香...  相似文献   

5.
一、(45分)阅读下面文字,分别回答问题。[一](25分)地震中的父与子1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼,已变成一片  相似文献   

6.
有这样两个有趣的数学问题:问题1一个合唱团共有15人,暑假期间有一个紧急演出,老师需要尽快通知到每一个队员.如果用打电话的方式,每分钟通知1人,请帮助老师设计一个打电话的方案.方案一:逐一通知,需要15分钟才能通知到每一个队员.方案二:把学生分成两组,一组8人,一组7人,两分钟后组长通知组员,最快8分钟才能通知到每一名队员.方案三:把学生分成三组,一组6人,二组5人,三组4人,最快7分钟才能通知到每一名队员.  相似文献   

7.
目前,许多中学生朋友认识到课外阅读的重要性和必要性,但由于时间紧、课业负担重,很少有人能经常坚持进行课外阅读。为了帮助同学们在有限的时间里有较高的课外阅读效果,下面介绍几种快速阅读方法,供大家参考。一、养成默读的习惯:默读可以加快阅读速度。实验表明,朗读每分钟最快约200字,而默读书每分钟最快可达到800字左右,甚至还会更多。这是因为,默读时,文字信息不必经过听觉而直接由视觉接收,所以速度远远高于朗读。二、养成整体认识的习惯:大多数人在读书时,往往习惯于一个字一个字地看。其实,除了内容较深的文章外,这样读书实在是蹩脚…  相似文献   

8.
匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人说:“我大致用了25年的时间学习了16种语言,10种达到能说的程度,另外6种达到能翻译专业书刊、阅读和欣赏文艺作品的程度。”他把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条:1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间,哪怕每天挤出10分钟也  相似文献   

9.
睡前15分钟     
奥斯勒是加拿大著名的医师、医学教育家,因为成功地研究了血小板等而名扬四海。由于他对事业的热爱并兼任多种社会工作,因而除了睡觉、吃饭外,他的日程表里排满了工作内容,甚至连读书的时间都没有。为了挤出时间,他规定自己必须在睡觉前抽出15分钟来阅读喜欢的书。因此,无论他忙碌到多晚也一定要读15分钟的书才入睡。许多年以后,奥斯勒对睡前15分钟的效果进行计算。就一般的阅读速度而言,一分钟可以读300字,15分钟便能读4500个字,一星期可以读3.15万字左右,一个月读完12.6万字没有问题。那么,一年下来就可以阅读20本书。奥斯勒坚持睡前读书1…  相似文献   

10.
世界上说话最快的是法国人,平均每分钟要说350个音节;其次是日本人,平均每分钟说310个音节;接着是德国人,平均每分钟说250个音节。英国人平均每分钟说220个  相似文献   

11.
过桥     
A、B两国,以河为界。河上有一座桥,桥中间的瞭望哨上有一个哨兵。哨兵的任务是阻止行人过桥。如果有人从南往北走,哨兵就把他送回南岸;如果有人从北往南走,哨兵就把他送回北岸。哨兵每次离开岗位的时间最多不超过8分钟。但是,要通过这座桥,最快的速度也得10分钟。现在却有一个名叫张强的人通过了桥。你想想看,这个人是用什么方法从桥上走过去的?张强看见哨兵离开了哨所,他立刻从北岸上桥往南走,走到7分钟的时候,已走过了哨兵的哨所,这时,张强转身往北走,走了不到1分钟,哨兵回来了,他马上喝令张强回到南岸去,这样,张强就很顺利地通过了这座…  相似文献   

12.
为了探索培养学生高效率读书能力的途径,我从八五年下半年起,借鉴国外已很盛行的快速阅读法,在一个高二文科班开设了快速阅读课,每周从语文课时中抽出一节,专门进行速读训练.经过一年的实验,阅读速度平均由原来的278字/每分钟,提高到了957字/每分钟;阅读效率由159字/每分钟,提高到862字/每分钟.速度和效率分别提高了三倍和五倍.在一次研究课上,测试的内容是《通俗哲学》一书中的一篇:《黑海风暴和天气预报的产生——必然性和偶然性》,全文3200多字,最快的只用2分20秒钟就读完了,阅读速度为1371字/每分钟;最慢的只4分多钟.接着,不看原文回答十个测题,理解率(即回答问题正确率)平均为83.8%,阅读效率平均为862字/每分钟.  相似文献   

13.
话题展示阅读下面材料,按要求作文。中国每5分钟有一人因车祸死亡,每一分钟有一人因车祸伤残,每天死亡280多人,每年死亡10万多  相似文献   

14.
“转变学习方式,让学生成为学习主体”是语文新课程改革的主题。结合新时代的要求,如何体现主体性,让学生真正成为学习的主人?在这里我结合自己的教学实践,谈点粗浅的看法。一、课堂上要给学生充足的时间读书阅读是现代人必备的生存手段,阅读能力就是自学能力,所以我们要重视学生的阅读。我在教《白杨礼赞》时,就先让学生自由朗读,初步体会文章的感情,明确全文的抒情线索。这个环节用了15分钟,其中10分钟用来读书。第二个环节研读课文,用25分钟,有20分钟是读书的。每读课文前我都先给出问题,比如说:作者为什么要赞美白杨树?把文中提到的有关…  相似文献   

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“太酷了!”安格拉斯对姐姐米西卡说道,“吃煮鸡蛋的最快纪录是30分钟吃了34个鸡蛋。”他手上正捧着一本由纳维尔·普弗编著的《普弗世界纪录》。  相似文献   

16.
“太酷了!”安格拉斯对姐姐米西卡说道,“吃煮鸡蛋的最快纪录是30分钟吃了34个。”他手上正捧着一本由纳维尔·普弗编著的《普弗世界纪录》。  相似文献   

17.
前不久,中国出版科研所发布了第五次国民阅读调查。调查结果显示,2007年全国人均购书量不足5本,其中八成是课本教材。特别令人担忧的是,从一般国民的阅读行为来看,如今很多人没有良好的阅读习惯。最典型的是阅读中存在"15分钟主义",即现代人看书常常只能看15分钟,15分钟之后就坐不住了。  相似文献   

18.
《广东教育》2010,(2):38-40
一、阅读下面的文字。完成1—3题。一个人和一个时代的梦想黄永明①钱学森作为一名老师,是让学生钦佩又敬畏的。曾当过他学生的哈瑟特是这样说的:“他通常都会迟到几分钟,我们总是猜他到底会不会来。他冲进教室,二话不说,就开始在黑板上写字。有他在,气氛就很紧张,可是他教的数学也确实一点都不容放松。”  相似文献   

19.
奥斯勒是加拿大著名的医学教育家,他规定自己在每晚睡觉前,抽出15分钟时间阅读自己喜爱的书。许多年后,奥斯勒对自己的读书效果进行了统计:在正常情况下,一分钟能够读300字,这样15分钟就能读4500字,一  相似文献   

20.
我喜欢在一段漫长的时间里连续不断地阅读同一个人的作品,这样能让我沉溺在一种相同的风格中,并且以最快的速度接近他(她),了解他(她)。然后,丢弃他(她)。如果我参差地阅读不同作者的作品, 我的脑子会出现无法理清的紊乱,让我将他们的特点混为一团,最后我得出的结论将是——他们没有丝毫特点。  相似文献   

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