从专科生就业难看中国高等专科教育的困境与出路

从专科生就业难的现象和原因的分析入手,指出专科教育在培养目标、教学内容、教师素质等方面存在着严重不足,并提出更新观念、加强专业开发和课程建设、完善内部管理机制等改革设想。     

全球化时代我国高等专科教育管理的困境与出路

全球化背景下,我国的高等教育管理面临着更多的问题,尤其是我国高等教育中的专科教育的困境更加明显。主要表现在专科特色仍不突出;培养目标定位不够明确;专科生就业形势严峻导致专科教育面临新的生存危机。针对这些困境,本文提出了全球化时代我国高等专科教育管理的对策,诸如坚持以社会发展需求为导向培养人才;重视学生专业应用能力的培养;走产学结合的办学之路;加强高等专科学校的师资队伍建设。     

大学人文教育的困境和出路

在当今商业主导的消费时代,大学人文教育的缺失引起了有识之士的觉察与反思。五四后,中国教育界逐渐抛弃了传统儒家注重人格价值养成的模式,转向现代社会偏重生存技能习得的模式。这一转变自有其历史成因,但转变所带来的现代与传统的断裂、科学与"道义"的失衡以及当代大学生人文精神的缺失等问题,也引起了学界关注。今天,大学人文教育的重要性认识已毋庸置疑,大学也开始恢复人文教育的地位,然而实际效果并不容乐观。笔者试以亲身观察为例,剖析目前人文教育面临的碎片化、浅薄化、空心化等弊病,据此提出人文教育改革的几点建议,寄望引起众教育同行的警醒与改进。     

当前中等职业教育的困境和出路

从中等职业学校招生市场无序、就业质量不高、教改步履维艰、生源质量偏低等来说明中等职业学校面临的困境,然后从德国的“双元制”职教模式、加强职教内部管理、整合中等职业教育办学资源、做好劳务输出、办好成人职业培训、呼吁社会各界的重视等六个方面来阐述中等职业教育的出路。     

论高师书法教育的困境和出路

课程改革自2001年实施以来,已经走过了7个年头。熟练的汉字书写技能和初步的书法鉴赏能力作为基础教育的课程目标之一,正得到从国家教育部到全国各地中小学的普遍重视。但是反观中小学教师培养的摇篮——高等师范院校的书法教育现状,却不能让人乐观。高师书法教育面临认识不到位、师资短缺和课程建设止步不前等三大难题。高师书法教育要走出当下困境,首先应有制度保证,然后需花大力气引进和培训师资并要在书法课程建设上取得突破。     

论成人高等学历教育的困境和出路

教育教学质量是成人高等学历教育能否健康发展的关键因素。针对当前成人高等学历教育出现的较为严重的信誉危机。本提出通过改革、完善目前成人高等学历教育招生考试和课程考试制度的方式来拉动其他环节的健康发展，以严肃的考风引导形成良好的教风、学风，从而提高教学质量，克服信誉危机，充分显示成人高等学历教育在终身学习时代的存在价值。     

当前高校人权教育的困境和出路

我国高校中人权教育问题近年来日渐引起关注。由于受到历史和现实诸多因素的影响,高校人权教育目前还处于理念束缚和制度空缺的双重困境,需要理念变革和制度创新的合力推进。     

自由教育在高校的困境和出路

自由教育在不同的时期有着不同的内涵,基本精神却相通.由于功利主义思想盛行,社会分工专业化加强等原因使得自由教育在高校的实行遭遇了困境.为了开辟自由教育的出路,必须给校长以办学自由,教师以学术和教学自由,学生以学习自由.     

新时期农村社区教育的困境和出路

社会主义新农村的建设、“三农”问题的解决对农村社区教育提出了客观要求,但是农村社区教育还处在认识、财政、人口和制度等方面构成的困境当中,要走出困境,加快发展,就应该从增强社区教育意识、加强对教育资源的整合、大力开发农村社区的人力资源和建立有效的社区教育组织管理机制等方面着手寻找出路。     

广西农村中小学生心理健康教育的困境和出路

在当前广西农村心理健康教育的实践中,存在价值取向,评价体系,教育方向等方面的偏差,学生的心理问题突出。本文根据广西农村中小学心理健康教育的现实状况,提出确实可行的对策。     

高等师范教育的困境与出路

我国高师教育,正日益劣化。现行的师范教育与大学分离,所培养的未来教师的心理因素和文化素质,都与现代教育要求不适应。随着社会的发展,特别是科学技术和中等教育事业的发展,这种不适应将越来越严重;而劣化的师范教育,则导致劣化的国民教育。这种现实,应引起社会的重视。本文就我国当前高等师范教育的困境与出路,谈点肤浅的意见,以期引起争论,共同探求一条发展我国高等师范教育的路子。     

中小学心理教育教师的边缘化困境和出路

中小学心理教育教师面临的边缘化困境,源于人们的理想化期望.中小学心理教育教师的边缘化困境具体表现为"万金油"式的生存模式、在定位和培训上作为"点缀品"的发展模式和群体"各自为战"的进化模式.摆脱边缘化困境,要从心理教育教师成长的三个阶段入手,而且要综合考虑各种影响因素才能达到目的.     

中国科学院教育的困境与出路

中国的科学教育是在伪科学的双重压力下艰难地发展，无论是在培养科学尖端人才方面，还是提高大众科学素养方面，都不尽如人意。科学教育的困境既有教育内部的原因，也有教育外部的原因,走出困境的出路在于建立科学教育与社会文化互动的开放系统。     

教育投资的困境与出路

美国人认为,教育对于个人和家庭是一笔“很好的投资”,这笔投资的“红利”很多,一如“一个人受的教育愈高,挣的钱也越多”,“选择、设计生活的自由度也越大。”因此,家长们通常在孩子7岁时便开始为他积攒上大学的费用。日本的家庭则普遍尊奉着这样一个座右铭:“父母留给子女的最好财产是教育而不是金钱”,父母愿意不惜任何代价使子女受到良好的教育。群众高昂的教育热情,使得原来就丰沛的美日教育财源中,又汇入了一条水势旺盛的支流。     

我国农村教育的困境、出路和希望

困境《中共中央关于教育体制改革的决定》颁行以来,我国农村正在改革教育领导体制和内部结构,面貌发生了变化。当前,山于整个农村的第二步改革没有普遍上路,农村教育未曾进行综合改革,大多数地区依然因循孤立的、封闭的传统办学模式。     

浅谈农村职成教育的困境和出路

为适应加入WTO后新形势对职业教育发展的需要,应把发展职业教育作为一项重要的事情来做,构建终身教育体系,形成职业教育与普通教育、成人教育、高等教育等各类教育相互衔接、相互沟通、互为补充的灵活的现代教育体系,修建人才成长“的立交桥”。作为终身教育体系的重要组成部分,社会应该逐步改变思想,逐步接受、认可职业教育,认可职业院校学生。     

新形势下我国高职教育的发展困境和出路

随着本科的逐渐扩招,高职教育被推上了风口浪尖,这个被当作家长无奈之举的选择,是否能够在教育改革的浪潮中存活下来,能否为社会培养出合格的技术型人才,成为当今高职教育深入思考的问题。本文正是基于这样一个初衷,力求通过对高职教育当今发展困境的研究,提出发展出路,以期为当前的数以百计的高职院校提供理论指导。     

中国教育的困境与出路

大家好!今天,我跟大家谈一谈我们当前的教育。总体来讲,本世纪以来这十五年,是我们教育发展最快的时期,也是发展最好的时期,特别是2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)提出之后的五年,我们的教育发展比较快,但是,老百姓意见还特别多。这就出现了一个问题,中国的教育到底出现了什么问题呢?我们     

中等专业教育的困境及其出路

千年之交，是我国社会结构发生根本性转型的关键时期，教育体制的适应性变革进入了攻坚阶段。在这个过程中，我国的中等专业教育体制也受到社会人才需求的高层次和实用性两种趋向的严峻挑战，面临着生存危机。惟有在市场规律的指导下，以内部调整和外向分流为基本路径对自身进行改制，中等专业教育才能逐步走出困境，真正发挥其应有的功能。