例析法拉第电磁感应定律的应用

法拉第电磁感应定律的内容是电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比．如果闭合电路中线圈的匝数为n，法拉第电磁感应定律的公式表示为E=n △Ф/△t．在具体应用时，由于磁通量的变化有三种情形，因此，计算感应电动势大小就有三种情况，现举例说明之．     

利用法拉第电磁感应定律计算感应电动势的几种情况

设闭合电路是一个n匝线圈，且穿过每匝线圈的磁通量的变化率都相等且均为ΔΦ/Δt，则法拉第电磁感应定律用公式可表示为：E=nΔΦ/Δt．     

法拉第电磁感应定律教学设计

电磁感应的发现,在科学技术上具有划时代的意义。无论是在知识内容上,还是在社会实践中．都具有极其重要的意义。这就要求在教学中充分重视本节内容的讲授。本文从教学内容,法拉第电磁感应定律的重要意义,法拉第电磁感应定律的重要性、实用性,教学目标、教学手段、教学方法和教学过程等方面对法拉第电磁感应定律的教学进行教学设计。     

“法拉第电磁感应定律——感应电动势的大小”教学设计

一、教学设计思路教材通过和学生一起重现物理规律发现的过程,以体验科学研究方法,开拓学生视野,提高学生素质,并分享探究的艰辛与快乐;具体的处理方式是,定性分析电磁感应实验得出影响感应电动势大小的因素,再用"精确的实验"定量地给出法拉第电磁感应定律.但"精确的实验"是什么?怎样才能"精确"?教材并无具体说明.根据新课程改革的精神,结合学校仪器设备,我们设想和学生一起完成一个较为完整的探究过程:先用实验定性探讨影响感应电动势大小的因     

对法拉第电磁感应定律的理解

一、对基本公式的理解 1．文字表达：感应电动势的大小与穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。     

《法拉第电磁感应定律》教学设计

本文利用笔者自行研发的新教具,成功实现了对法拉第电磁感应定律的定量探究.     

关于法拉第电磁感应定律的几个问题

法拉第电磁感应定律是电磁学中的一条重要规律 ,也是高中物理的重点和难点 ,而法拉第电磁感应定律的应用是高考的热点 .为了深刻理解定律本质 ,灵活运用定律解决电磁感应问题 ,必须认识清这样几个问题 .1　磁通量的变化量 (ΔΦ)和变化率 (ΔΦ/ Δt)磁通量 Φ表示穿过磁场中某     

“法拉第电磁感应定律”教学的失当问题及改进

在"法拉第电磁感应定律"教学中,一些教师打破传统局限,克服器材困难,引导学生探究.但在探究中也存在一些失当问题,如思想方法渗透不足、控制变量法应用失当、关注学生认知不够等.针对这些问题,提出了改进设想.     

法拉第电磁感应定律的实验探究

感应电动势比感应电流更能反映电磁感应现象的本质。其大小最终归纳为法拉第电磁感应定律。在一般教材及课堂教学上,通常是通过定性分析电磁感应现象的相关实验,得出影响感应电动势大小的因素：磁通量变化率和线圈匝数。然后用“精确的实验表明”,直接定量地给出法拉第电磁感应定律。但“精确的实验”是什么？书上一般都没有具体说明,教学过程...     

验证法拉第电磁感应定律的实验设计

法拉第电磁感应定律是电磁学中的重要内容，它揭示了感应电动势E感与闭合线圈内磁通量的变化率△Ф／△t、线圈匝数n所成的正比关系：E感=△Ф／△t．在实验总结出感应电流、感应电动势产生的条件后，教材中通过用条形磁铁插入、拔出串接了灵敏电流表的闭合线圈实验，分析插、拔磁铁的快慢与灵敏电流表指针     

关于法拉第电磁感应定律的教学探讨

电磁感应定律是法拉第以他敏锐的洞察力在大量的实验基础上直接总结出来的。让我们研究如图1所示的装置中的功能关系。当外力使导线ab（长度为L）以速度v线方向向右匀速运行时，在时间内，外力反抗磁场力所做的功为     

浅说电磁感应定律表达式的选用

电磁感应现象中计算感应电动势有两个公式，一个是法拉弟电磁感应定律的定义式E=n△φ／△t，另一个是由定义式推导出来的公式E=Blvsinθ。这两个公式都可以用来计算感应电动势，但应用的场合却是有所区别的。     

《感应电动势与电磁感应定律》教学设计

本文以探究式教学法设计了<感应电动势与电磁感应定律>的教学设计.     

法拉第电磁感应定律实验改进及其教学应用

物理学是一门以实验为基础的学科,教材中通过改变磁铁插入或拔出线圈快慢的方法,只能定性得出感应电动势的大小与磁通量变化率有关,但无法直接获得法拉第电磁感应定律的数学表达式。利用DIS装置进行定量实验,能得出感应电动势与磁通量变化率成正比,提升了数据精度,有利于学生更好地理解和掌握法拉第电磁感应定律。     

聚焦法拉第电磁感应定律的应用

一、法拉第电磁感应定律1.内容:电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比2.公式:E=n△φ/△t,n为线圈匝数3.理解法拉第电磁感应定律应注意     

用法拉第定律判定感应电动势方向的简捷方法

提出了一种用法拉第定律判定感应电动势方向的简捷方法,分析了流行教材判断方法的弊端,并给出了验证的实例.     

动生电动势公式与法拉第电磁感应定律关系的讨论

运用不同公式计算一道动生电动势习题,得到两种不同答案,本文分析了这道典型习题,指出了产生模棱两可的原因,并从法拉经电磁感应定律简便导出动生电动势的公式。     

验证法拉第电磁感应定律的定量演示装置

为突破“法拉第电磁感应定律”教学难点,利用常规材料制作了一款简易的定量验证电磁感应定律的组合装置.详尽介绍了该教具的创新点、制作原理和主要用途.该教具与数字化手段相结合,测量精确、读数快捷、操作方便、实用性强,有较强的推广价值.