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组合式学校──２１世纪的学习环境陈敏，林木新技术使在任何地方学习成为可能。组合式学校展示了未来学校的模式。未来，技术的发展将使学习可在任何地方进行。现在的学校建筑甚至可能消失，而代之以激励式、交互式、灵活多变和可在一切居所内实施的学习技术。学校消失是... 相似文献
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《时事(时事报告中学生版)》1995,(3)
放飞希望希望，是高飞的风筝，一缕细线，将我们的心与未来相牵。再过５年，人类将进入２世纪，把一个什么样的中国带入新的世纪，发展社会主义市场经济条件下的第一个中长期发展计划──《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标的建议》写... 相似文献
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据国外媒体报道，美国的科学家日前表示，他们发现普通盐水在无线电波的照射下可以燃烧，这很可能是21世纪人类最伟大的发现之一，未来将有望解决人类的能源危机。 相似文献
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《中国科教创新导刊》1997,(2)
未来的汽车无轮胎、不用驾驶员、无污染的未来汽车，最近在英国伦敦汽车展中推出，备受注目。命名为“概念２０９６”的２１世纪未来车，将在马路上奔驰，时速可达４８０公里。据巴黎最畅销的汽车周刊报道，主持这项研究的英国柯文特利大学教授波特解释说，２１世纪的未来... 相似文献
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为二十一世纪培养特教师资银春铭编译英国曼彻斯特大学特殊教育教授彼得·米特勒，十多年前就未来特教师资培养问题作了一些预测，提出一些发人深思的问题。现将他的文章介绍给我国读者，对于我们规划下世纪特殊教育师资培养问题也许不无小补。当今天的合格教师到２０２０... 相似文献
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21世纪中国教育展望 总被引：1，自引：0，他引：1
《学前教育研究》1997,(4)
２１世纪中国教育展望２１世纪的钟声即将敲响，人类又一次处在世纪之交的前夜。我们试图从新世纪的社会发展对教育的挑战，来描绘一下未来教育的蓝图。１．信息化社会将导致新的教育技术革命。信息化是未来社会发展的基本特点之一。２１世纪的信息化社会，将会导致新的教... 相似文献
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面向２１世纪大学普通教育课程设置的思考武汉测绘科技大学冯惠敏一、２１世纪社会对人才培养提出的基本要求２１世纪社会将是一个科技、经济、文化都迅猛发展的社会。未来社会的高度发展，对未来人才提出了更高更多的要求，它要求未来的人才必须具有：基本的科学素养、较... 相似文献
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马爱红 《长春工业大学学报(高教研究版)》1999,(4)
21世纪是一个高度信息化时代,世界各国图书馆专家对图书馆如何顺应信息化社会,参与到一个社会大信息系统之中并充分发挥图书馆的职能和作用等问题做了有益的探索和构想,这些新构想对于我国图书馆事业的发展具有重大意义。 一、模数式可弹性建筑 未来图书馆的功能结构将采用模数式可弹性建筑样式。所谓模数式可弹性建筑,就是大空间, 相似文献
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一、 21世纪人才需求的 新特点 新世纪必将对人才市场提出新的需求，会引起人才专业结构和层次结构的新变化。基于对国内外经济社会发展的整体判断， 21世纪对下列人才的需求将趋于兴旺： 1.生命科学和信息技术等高科技人才 随着知识经济的到来和高科技产业的发展，高科技产业提供的产值在国民生产总值中的比重，目前在发达国家已到 30％，未来这一比例还将不断提升。相应地对高科技人才的需求必然日益增多，其中特别是对可能在下世纪引起革命性变革的生命科学学者和信息技术专家的需求将更趋强劲。 2.生态环境人才 两个多世纪… 相似文献
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天翔 《青少年科技博览(中学版)》2009,(5):F0002-F0002
随着世界人口迅猛增长，城市也在不断扩张，如今又在不断向空中发展。这里我们就来看看未来的高建筑，也许这将是未来的7大奇迹。 相似文献
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罗小兰 《山西教育(综合版)》1995,(9)
未来的学校·教师·学生──２１世纪的教育体制变革探析罗小兰在２１世纪即将到来的历史性时刻，人类将再次面临社会大变革的冲击，要想从根本上改善和发“展人类自身，使之适应未来社会的需要，应建立新的面向未来的教育体系。因此，未来的教育在不断更新和扩展的基础上... 相似文献
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陈洁 《韩山师范学院学报》1998,19(1):106-110
既将到来的二十一世纪将是一个竞争激烈的时代，未来社会对人才的素质和能力提出了全方位的挑战，跨世纪外语人才应具备什么素质方能适应未来社会形势的需要，接受未来社会的挑战呢？本文放眼未来，从未来社会的发展趋势出发，在几方面上分析阐述了跨世纪外语人才应具备的素质。 相似文献
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聂振伟 《北京教育(高教版)》1994,(11)
二十一世纪人才呼唤心理健康教育北京师大聂振伟历史将进入世纪的交叉点。新世纪对于未来世纪的主人─—年轻一代来说，是充满希望与成功的世纪，是面对新的挑战的世纪。他们要面对改革开放的继续深入，面对市场经济大潮的波澜起伏，面对“一国两制”新的形势……历史从不... 相似文献
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21世纪图书馆将成为网络化的图书馆，为适应未来图书馆的要求，图书馆员必须提高整体素质，实施继续教育。 相似文献
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龙小英 《雅安教育学院学报》1997,10(2):40-41
联合国教科文组织的一位官员，曾对文盲重新下了定义。他说：“在未来世纪中，文盲将不再是不识字的人，而是不会学习的人。”从这，我们认识到，现代教育的任务是培养学生的学习能力，使之成为会学习的人。 相似文献
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新中国在未来关键的50年,将会踏上中华民族的真正复兴之路.
从20世纪50年代开始,到下一个世纪中叶,至少100年的时间内,中国都将处在社会主义的初级阶段. 相似文献