职业学校实施素质教育浅议

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、成人教育、高等教育等各级各类教育……”。职业教育是我国教育体系的重要组成部分 ,是全面提高劳动者素质的教育。所以职教素质教育应是素质教育的一个重要组成部分。相对于普通教育 ,职业学校与其区别在于对学生的培养目标不同 ,因此 ,职业学校实施素质教育应有不同的侧重点。我国《职业教育法》中规定 ,实施职业教育必须贯彻国家教育方针 ,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育 ,传授职业知识 ,培养职业技能 ,进行职业…     

职业学校实施素质教育管见

当今社会的变化日新月异,要培养21世纪的创新人才,必须实施素质教育。实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要,它体现了基础教育的性质、宗旨和任务。提倡素质教育,有利于遏制基础教育中存在的“应试教育”和片面追求升学率的倾向,有助于把全面发展教育落到实处。从教育面向现代化,面向世界和面向未来的要求来看,实施素质教育势在必行,这是我们基础教育改革的时代主题。     

职业学校实施探究性学习探微

探究性学习是学生在教师的指导下，从自然、社会、生活或学科领域中通过发现问题，进而进行调查研究、动手操作、表达交流等探究性活动，从而获取知识、形成理念、提高技能、优化思维、培养情趣、习得方法的学习方式和学习过程。     

农村职业学校如何实施素质教育

农村职业学校从教育目标、教育内容、教育活动等方面虽然已带有明确的职业定向性,但是这种属性不能说明职业学校已经实现了素质教育.诸如职校办学普高化(普通高中)、教学方法传统化、教学形式单一化等现象还没有得到很好的解决.我认为,在向素质教育转轨过程中,对农村职校而言,实施素质教育更是十分重要和迫切的.众所周知,农村职校肩负着为当地经济发展服务,培养实用技术人才的任务.随着“两高一优”大农业的发展,农村产业结构正在不断地发生变化,社会对人才的需求,无论是从综合素质上讲,还是从职业技能技巧上讲都提出了更高的要求.所以,职校在对学生的培养教育过程中,单一的进行知识的传授是远远不够的,它必须把教育的着眼点放在能力的培养和素质的提高上,它要把培养人才的标准和农村经济发展联系起来,要和农民劳动致富联系起来,同时通过各种渠道,采取多种方式,对学生进行“学做人、争生存、求发展”的全面培养和训练;不但要使学生具备一定的文化知识和专业技能,而且还要有良好的社会公德和职业道德,     

职业学校实施素质教育的重要性

本文论述职业学校实施素质教育的重要性,从创建素质教育测评机制,改变传统教学模式,加强学生技术实操能力训练,增强学生信心,提高学生学习能力等方面论述.     

职业学校实施素质教育的思考

职业学校与普通学校教育任务的根本区别,在于它是向特定的行业和岗位培养合格的操作技能型人才,只有使人才培养行业化和岗位化,职业教育才能落到实处。为此,职业学校必须根据这一自身的教育特点,有效地实施素质教育。联系职业学校的实际,我认为职业学校的素质教育应注意解决以下几个问题。 (一)素质教育要具有时代性。由于社会的发展和     

职业学校实施素质教育的思考

随着教育改革的深化,一场以素质教育为特征的深刻变革正在教育思想领域和教育教学一线全面铺开,对素质教育的研究与实践日益深入,积累了丰富的经验,创造出一批实施素质教育的成功模式,如“成功教育”、“创造教育”、“愉快教育”、“和谐教育”等.但是,由于传统观念的影响,对于素质教育理论体系的完善和具体实践操作过程中所取得的成就.基本上还局限于基础教育领域.     

职业学校实施素质教育的探索

一、职业学校素质教育的内容 职业学校学生素质教育的内容一般包括：思想道德素质、文化素质、身心素质、创业素质等。思想道德素质是教育的社会功能的要求，因为教育作为一种社会现象，最终都要服务于社会。职业教育要直接向社会输送德才兼备的合格劳动者，绝不能向社会输送危险品；文化素质是社会可持续发展的需要。杜会的可持续发展是社会发展的一项重要指标，人的素质是社会发展的基本动力。人只有具备了一定的文化素质基础，才具有可持续发展的潜力，才能实现社会的可持续发展；身心素质是现代社会对人才素质提出的更高要求。现代社会…     

浅议职业学校教师与实施素质教育

素质教育就是提高劳动者和专门人才全面素质的教育。面对全球科学技术的迅猛发展,教师要实现由“应试教育”向“素质教育”的转变。必须首先实现教师自身素质的提高,使之成为素质教育的引领者。     

关于职业学校实施素质教育的思考

职业教育是我国经济社会发展的重要基础和现代国民教育体系的重要组成部分,在提高劳动者素质、推进我国走新型工业化道路、促进农村劳动力转移、加快社会主义新农村建设等方面,发挥着重要的作用。文章从当前形势出发,论述了职业院校在改革过程中实施素质教育的重要性。     

实施素质教育 积极开展中等职业学校职业指导工作

当前，在中等职业学校开展职业指导工作的必要性已成为人们的共识。一些地方和学校就此进行了积极有益的实践与探索，并取得了很多成功的经验，丰富了中等职业学校开展职业指导工作的理论与实践。但在实践中，各地工作开展的还很不平衡，对此项工作的理解也还不够全面。本文试就中等职业学校的职业指导工作提出一些看法，与大家共同探讨。一、明确中等职业学校职业指导工作任务的内涵目前，对职业指导工作任务的内涵的认识理解尚不统一。既有强调人与职业相匹配的“匹配论”，有强调其服务功能的“服务论”，还有“教育过程论”，也有学者提…     

对职业学校实施素质教育的思考

对职业学校实施素质教育的思考贾汶杰目前，我国的职业技术教育虽然比较重视学生实用技能的培养，但是仍然存在着一些弊端，大部分职业学校是由普通学校过渡而来的，教学方式仍没有摆脱普教教学模式的羁绊，甚至长时间走不出应试教育的阴影；教学方法依然是“填鸭式”“满...     

职业学校体育教学如何实施素质教育

１．正确理解身体素质概念在体育界，“身体素质”主要指的是人体在完成各种动作时所表现出来的力量、速度、耐力、灵敏及柔韧性等机体能力。而素质教育中的“身体素质”有其更为深刻的内涵。它还应当包括学生的体质基础、心理发展水平、体育文化素养、终身体育能力等内容。２．更新教育观念和教学指导思想要从传统的以体育知识技能灌输传授为中心，转向培养学生自主学习、自主锻炼、发展独立思考能力和创造能力的教育。由于体育教学的诸多特点，在体育教学中，除了要确保必要的“三基”教学，在教学的过程中更需要指导学生掌握锻炼方法，培…     

素质教育与实施音乐素质教育探微

素质教育以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身心素质为宗旨的一种基础教育;是通过科学的目的教育实践活动,全面系统地极大地发展和完善人与身俱来的本质,使人的潜能和后天个性获得最大程度的完善与发展从而形成社会和国家所需要的不同素质的一种教育。素质教育在摒弃应试教育的同时,要求人们尽可能做到人文精神与科学素养统一,合理的知识结构及社会发展适应性的统一,重视个性发展和终身可持续性发展,注重创新意识和创新能力的培养,以使学生从各个方面获得全面有效的发展。音乐实施素质教育的重要性音乐…     

人文精神是职业学校实施素质教育的支柱

近年来，职业教育发展中一个不可争辩的事实是：职教生的素质日渐下降，并且更多的表现为情感的枯竭，批判性、思考性的丧失，创造力、想象力的萎缩，人文精神的低落，价值观体系的混乱。职业教育正滑落为另一种形式的企业学徒培训，教师正沦为“教书匠”。职业教育虽然找到了适合自身发展的非升学教育的路子，但缺少了“形而上”的终极关怀。与此同时，社会对职业教育人才的需求，已由单纯专业技能型转向于一种既具备专业技能，又具备较强的创造力，思辨力，较高情商的新型可持续发展人才，职业教育与社会，与时代的脱节已经显而易见。     

职业学校实施素质教育的几点思考

素质教育是一个总体概念,对不同类别的学校,它又有不同的侧重面.对职业学校而言,可以概括为:素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性和能动性,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.职业学校如何进行全面的素质教育是一个重大而又复杂的综合性课题,需要多方面不断地研究和探讨此文仅就其中某些方面的问题谈谈自己的想法