成教文摘

成教文摘全国扫盲工作的特点１．各地党委和政府普遍重视扫盲工作，都将扫盲工作作为教育事业发展的“重中之重”之一，制定了分区分部的扫盲规划、实施步骤和措施。２．社会各方面积极参与扫盲工作特别是全国妇联的“双学双比”、“巾帼生育奖”活动和共青团中央的“大中...     

涛声在耳犹未尽──黑龙江扫盲和农村成人教育掀起新高潮

涛声在耳犹未尽──黑龙江扫盲和农村成人教育掀起新高潮“国家教委对我省的扫盲工作评价很高，但我们的任务还很重．今后扫盲工作重点在巩固提高，同时要继续扫除剩余文官，争取１９９８年以前把我省青壮年文盲率降到１％以下。”这是去年１０月份在全省扫盲工作会议上，...     

湖南省贯彻落实全国扫盲工作电话会议精神行动迅速，措施得力

湖南省贯彻落实全国扫盲工作电话会议精神行动迅速，措施得力国家教委召开全国扫盲电话会议后，湖南省迅速采取得力措施，贯彻落实这次会议精神，抓紧当前有利时机，再次掀起扫盲高潮。１、十月下旬，省教委召开了全省扫盲与农村成人教育经验交流会。省里“四大家”领导出...     

“1”的妙用

在数学王国里，“１”是一个不起眼的数字．不过，有时候“１”却有许多妙用，对于数学中许多按常规难以求解的问题，有了“１”便会使你的思路豁然开朗，问题可迎刃而解．现举例说明．一、隐“１”现身，妙用公式例１计算（２＋１）（２２＋１）（２４＋１）（２８＋１）（２１６＋１）（２３２＋１）．分析：对于该题如果按常规的整式乘法来算，相当复杂，但如果能想到：（２＋１）（２２＋１）（２４＋１）（２８＋１）（２１６＋１）（２３２＋１）＝（２－１）（２＋１）（２２＋１）（２４＋１）（２８＋１）（２１６＋１）（２３２＋…     

结合“双学双比”扫文盲

结合“双学双比”扫文盲李建设，叶武东，陈兆海结合“双学双比”开展扫盲及扫盲后继续教育，是我们根据当前扫盲的重大任务和农村实际，提出的一项尝试性措施。本文拟就其可行性做如下阐述：一、结合“双学双比”开展扫盲教育的有利因素１．由全国妇联倡导的：“双学双比...     

山河镇堵盲 扫盲 提高三项并举

山河镇堵盲扫盲提高三项并举胡海林，任玉鹏几年来的扫盲工作实践，山河镇人深深感到堵盲是根本，扫盲是关键，提高是保证．只有三者兼顾，堵、扫、提并举，才能收到良好的效果．１．普及初等教育，从根本上堵盲．俗话说；“一年堵不住，三年扫不完．”“堵”的问题解决了...     

“中华扫盲奖锡山奖”设立

“中华扫盲奖锡山奖”设立日前，国家教委和全国扫盲工作部际协调小组在人民大会堂举行“中华扫盲奖锡山奖”设立仪式。全国人大常委会副委员长、全国扫盲工作部际协调小组顾问陈慕华出席仪式并讲话。“锡山奖”是今年设立的“中华扫盲奖”下设的一个扫盲奖，由江苏省锡山...     

论“S1＋P1，造成S2＋P2”

“Ｓ１＋Ｐ１，造成Ｓ２＋Ｐ２”，指的是一种在一定范围内使用频率较高的表达相应内容的句式，这种句式在结构上同一般的主谓句不同；在语义上，１．其主语和宾语的意义范畴具有双重对应性；２．都是指称性主语和指称性宾语；３．句式中的施事与结果分别是由“Ｓ１＋Ｐ１”和Ｓ２＋Ｐ２”这两个整体承担；从语用角度分析，“Ｓ１＋Ｐ１”具有话题性质，是述题（Ｐ０）表述信息的基点，因为Ｓ０是指称性的。     

明确任务 狠抓落实 把扫盲农村成人教育工作推向新阶段

明确任务　狠抓落实　把扫盲农村成人教育工作推向新阶段河南省教委副主任李文成一、“八五”期间，我省扫盲农村成人教育取得了丰硕成果（一）扫盲工作取得了重大进展。“八五”期间，全省共扫除青壮年文盲２２０万人，年均扫盲４４万人，是“七五一期间平均每年扫盲２７...     

“两基”并重并举为实现我省2000年扫盲目标而努力奋斗──在省政府召开的全省扫盲工作会上的讲话

“两基”并重并举为实现我省２０００年扫盲目标而努力奋斗──在省政府召开的全省扫盲工作会上的讲话赵淑敏同志们：全省扫盲工作会议隆重开幕了。这次会议是为了贯彻１９９６年召开的全国扫盲工作会议精神，总结“八五”期间我省扫盲工作的成绩和经验，贯彻《云南省扫除...     

临浬召开成教会议 规划“九五”成教工作

临浬召开成教会议　规划“九五”成教工作１９９５年１０月３０日，湖南省临县教育局召开全县成教工作会议。会议围绕学《建议》，全面总结了“八五”期间的成教工作成绩，规划了“九五”成教的主要工作目标。“八五”期间，临县成教工作成绩显著。１．真抓实干，依法扫盲...     

扫盲工作“顽症”之透视

扫盲工作“顽症”之透视李建明说起“顽症”，人们便会联想到医学上指的是难以治愈的病症。以此来比喻扫盲的难度及对扫盲屡扫不尽的状况，也可算是比较形象的。一、道“顽”第一，痼疾症。解放以来，扫盲工作受到了党和国家的一贯重视，并取得了明显的成绩。然而，扫盲形...     

宁夏扫盲教育成效显著

宁夏扫盲教育成效显著１９９０年冬季实施“２３１工程”以来，宁夏各级政府和教育部门充分抓住这一发展扫盲教育的有利时机，积极贯彻扫除与提高相结合的扫盲工作方针，大力扫除青壮年文盲，加快了扫盲工作步伐，取得了显著成效，使全区扫除文盲工作三年迈出了“三大步”...     

农村扫盲工作是一件大事

我们党和国家十分重视扫盲工作。毛泽东同志很早就指出：“从百分之八十人口中扫除文盲，是新中国的一项重要工作。”解放后，在毛泽东思想指引下，经过广大干部群众共同努力，我省扫盲工作曾取得了很大成绩，到文化大革命前夕，不少地方扫盲工作已经接近完成。但是，由于林彪、“四人帮”的干扰、破坏，近十多年来，我省扫盲     

万众一心搬“盲山”──全国扫盲先进县扫盲工作掠影

万众一心搬“盲山”──全国扫盲先进县扫盲工作掠影徐振元，刘考勇今年９月１０日，北京人民大会堂。国家教委和财政部联合表彰了全国１００个扫盲先进县，山东省郓城县名列其中。该县县政府的代表和“中华扫盲奖”特等奖获得者——郓城县大潭乡扫盲教师巧玉，幸福地受到...     

振奋精神 加大力度 打好扫盲“攻坚战”

振奋精神加大力度打好扫盲“攻坚战”省教委成人教育处一、全省扫除青壮年文盲进展情况根据国家教委的统一部署，我省扫盲工作在各级政府、教育部门的重视和共同努力下，按照规划目标要求，积极推进，取得了显著的成绩。１９９１—１９９６学年，全省累计扫除青壮年文盲１...     

对“3+大综合+1”和“3+小综合”的思考

目前的高考科目设置改革主要实行的是国家考试中心推崇的“３＋大综合＋１”方案和过渡时期的“３＋小综合”方案，对这两种方案进行利弊分析，有助于启发创新，促进改革的进一步完善。一、“３＋大综合＋１”方案２０００年，教育部批准了广东省高考试行“３＋大综合＋１”新的试点方案。“X”的范围扩大了，除保留原来的理、化、生、政、史、地科目外，增加了“综合科目考试”以及外语复试、音乐、美术、体育的考试。方案规定：“综合科目”为考生的必考科目，“１”才是选考科目。这种新模式积极的作用表现在：一是既重视基础知识，又突…     

乡镇扫盲专干要当好“五员”

乡镇扫盲专干要当好“五员”王光辉，农村扫盲教育正进入攻坚阶段；作为站在扫盲前沿阵地、肩负扫盲重任的乡镇扫盲专干，我认为应当好五个“员”，才能更好地适应扫盲教育的需要。一是学员。乡镇扫盲专干应当认真学习国务院颁布的《扫除文盲工作条例》和省政府颁布的《扫...     

巩固成果 重点突破 打好扫盲攻坚战

巩固成果重点突破打好扫盲攻坚战安徽省教委１９９６年是实施“九五”计划的第一年，也是贯彻落实中共安徽省委、安徽省政府提出的“科教兴皖”、“外向带动战略”和“可持续发展战略”的关键件的一年。针对我省扫盲工作现状，安徽省政府在总结“八五”扫盲工作的基础上，...     

加大工作力度 开创扫盲工作新局面

加大工作力度开创扫盲工作新局面大同市南郊区教委１９８８年我们大同市南郊区达到“基本扫除文盲”单位之后，为向“高标准扫盲单位”的标准迈进，我们坚持扫除剩余青壮年文盲。１９９５年５月，省“两基”评估验收组对我区扫盲工作进行了评估验收，确认各项指标均已达到...