专业课教师在学生思想政治工作中的作用

高校专业课教师在对学生进行思想政治工作中具有其他途径不可替代性.这是因为专业课教师以专家、学者或业务专门人员的身份出现,通过具体教学,把思想政治工作的内容不着痕迹地渗透给学生,使学生从心理上不排斥,乐于接受这种形式.要想做好这项工作,除学校领导高度重视外,还要求专业课教师应加强自身政治理论修养,为人师表,并在实践中探索出一套与专业内容、教学特点相结合的教学方法,寓思想政治工作于教学中.     

印刷包装类专业课与思政教育融合方法的探讨

专业课教师在学生思想政治教育中起到非常重要的作用,本文分析印刷包装类专业教师参与学生思想政治教育的特点和优势,总结了专业教师在专业教学过程中从职业道德修养、社会热点分析和人生理想确立等方面引导学生的方法。同时教师在教育过程中,需注意自身修养,坚持在专业课教学过程中渗透思想政治教育的原则,探索教学过程和思政教育融合的方法,为印刷包装类专业课教师在专业课教学中开展思想政治教育活动做出有益的探讨。     

发挥专业课教学的思想政治教育功能

通过在专业课中加强思想政治素质教育的必要性，论述了在专业课教学中实现思想政治教育的主要内容和方法，并对专业课教师本身提出了素质要求。     

专业课教师参与大学生思想政治与心理教育工作的探讨

高校专业课教师在教学、科研活动中起着主导作用,拥有对大学生进行思想政治和心理健康教育的有利条件,可通过课堂教学、社会实践、心理咨询、专题教育等活动发挥专业课教师在思想政治教育、心理健康教育工作中的作用,改变传统政治工作的"唯政治化"倾向,使思想政治工作的内容生动而有说服力,形成教学、科研和思想政治教育、心理健康教育齐抓共管的局面.     

发挥专业课教师在思想政治教育工作中的作用

高校专业课教师在教学、科研活动中起着主导性作用,拥有对学生进行思想政治教育的非常有利的条件,应通过课堂教学、校园文化活动、社会实践活动、心理咨询等途径发挥专业课教师在思想政治教育工作中的作用,形成思想政治教育齐抓共管的局面.     

充分发挥专业课教学的育人功能

论述了专业课教师做学生思想政治教育工作，是容易被学生接受、受学生欢迎的教育形式。强调要充分发挥专业课教学的育人功能，把教书育人作为教育改革的重要环节抓紧抓好，使教书育人逐步做到经常化、制度化和规范化。     

浅谈在专业课教学中渗透思想政治教育的经验做法

在专业课教学中渗透思想政治教育,有其特有的优势。学生注重专业课学习,专业课实操性强,师生互动频繁,关系密切,这都为教师渗透思想政治教育创造了有利的条件。本文作者结合多年的教学实践,阐述了在教学中渗透思想政治教育的经验做法,旨在为从事专业教学的教师们提供参考。     

发挥专业课教学的思想政治教育功能

通过在专业课中加强思想政治素质教育的必要性,论述了在专业课教学中实现思想政治教育的主要内容和方法,并对专业课教师本身提出了素质要求。     

课程思政教育在医学影像技术本科教学中的应用

根据医学影像技术专业特色,制定专业课程思想政治工作方案,主要是增加专业课教师作为兼职班主任及成长导师;设置导论课程教师与学生座谈;专业课程设计方案加入课程思政内容;实践教学中对学生言传身教;以问卷调查的方式了解学生思想状态;增加对教师医德医风教育。经过一个学年的实践,学生普遍增强了专业认同感,提高了对职业素养的认知。     

高校专业课教学中开展思想政治教育的可行性分析

大学生思想政治教育是一个永恒的课题。在新形势下,高校思想政治教育工作的复杂性、“两课”教学的困境以及知识经济的客观要求等都要求在专业课教学中也应进行思想政治的教育和渗透。这不但是必要的,而且是可行的,这是教育的本质的体现。专业课教师可以通过言传身教、心理诱导等方法,灵活地对学生实施思想政治教育。     

高校专业课教师开展思想政治教育的困境与实现途径

在专业课教学中渗透思想政治教育是现代思想政治教育的发展趋势。高校专业课教师在专业课教学中开展思想政治教育是必要的,可行的。目前,教师认识不足、领导重视不够、制度不合理等因素,已严重制约此项工作的开展。这就要求建立起一整套的领导、考评、培训等制度体系,力求专业课教师更好地开展思想政治教育。     

高职思想政治教育工作“四方联动”模式研究

阐述构建由思想政治理论课教师为主导、辅导员为主体、专业课教师作表率、学生工作处精心组织的高职思想政治教育工作“四方联动”的高职思想政治教育工作模式,以提升思想政治教育工作的质量,提高学生的思想政治素质。     

职高思想政治教师应注重教学中的人文关怀

在当前职高学生的思想政治教育中,部分教师忽略了人文关怀这一重要的内容,使得职高学生的思想政治教育工作无法达到良好的效果。因此,在职高思想政治教学过程中,教师应该注重对学生的人文关怀,将人文关怀融入到职高思想政治教学中。本文主要对职高思想政治教师在教学中如何开展人文关怀教育等问题进行探讨。     

论专业课中的思想政治教育

文章阐述了专业课中进行思想政治教育的必要性及原则,从高度重视教师素质在思想政治教育中的抓手作用、充分挖掘教学中蕴涵的思想政治教育资源、重视实践教学环节中的思想政治教育三方面论述了专业课中进行思想政治教育的实施方法。     

论在文学课教学中对思想政治教育的渗透

本针对当前学校思想政治工作中存在的问题,提出要在专业课教学中恰到好处地渗透思想政治教育,并重点论述了如何结合学课教学对学生进行思想政治教育及健全人格的培育。     

“课程思政”视角下医护类高职院校思想政治理论课教学改革创新路径研究

人才培养、德育为先。课程思政作为思想政治理论教育的最新研究成果,能够充分发挥专业课教学的趣味性和吸引力,是思想政治教育改革的新途径。要坚持以思想政治理论课教师为主、专业课教师为辅,确保不同学科领域的教师高效实现有效配合,从而最终达到提升医护类高职院校思想政治理论课教师授课的水平、促使学生更有效地接受思想政治理论课（以下简称思政课）的课程内容、提升自身的思想政治素养的目标。     

在连锁经营管理专业教学中渗透思想政治教育

通过分析我院连锁经营管理专业的大一、大二的学生的问卷调查的情况,得出了结论是思想政治教育是大课堂,需要专业课教师在教学中渗透思想政治教育。     

强化课程设计 提高专业课教学质量

人才的培养应着眼于综合能力的培养。对于专业课来讲，仅通过课堂讲授这一教学环节不能很好地达到目的。必须在发挥教师主导作用的同时，突出学生的主体地位，充分发挥其积极性，使教师和学生在教与学中的角色相互促进，相互交流，完美结合。通过几年的教学实践，自己认识到强化课程设计，有助于这一目的的实现。一、强化课程设计的必要性１．强化课程设计是专业课教学特点的要求。专业课有着其固有的特点。专业课教学的实践性较强，专业课的内容都是与实际工作紧密相关的，很多内容都是实际工作经验的总结。比如液压传动课中，液压缸的设计…     

艺术院校大学生思想政治教育工作探析

随着高等教育改革的不断深入,对艺术院校学生管理和思想政治教育提出了更高的要求。本文以艺术院校大学生思想政治教育为研究内容,针对高等艺术教育发展规律和艺术院校特点,有效结合艺术院校大学生思想政治教育工作实际,从针对学生实际加强个性化教育、将思想政治教育与专业课教学相结合、建立健全艺术院校导师工作制度三个方面提出切实可行的对策,为切实加强和改进新时代艺术院校大学生思想政治工作提供行动指南。     

高职专业课教师对学生思想政治教育途径的探索

加强对大学生的思想政治教育必须调动高职院校中的各种育人要素。专业课教学在思想政治教育中有重要的地位和作用,若能挖掘专业课教学中的思想政治教育功能和潜力,选择有效途径,专业课教学可以在很大程度上提高大学生思想政治教育工作的效率。