小集镇特征及其发展总体规划探索

小集镇发展在新形势下形成了新的特征,小集镇的建设受到了基础设施投资能力瓶颈的制约,应确定合理的规模和发展思路。     

中小学综合实践活动课程总体规划及其方法

一所学校某一年度、某一学期各年级综合实践活动课程如何安排才能协调有序、才能形成特色,一个班级在某一学段内、在连续的几年内各年级综合实践活动课程的目标如何相互衔接、主题如何相互映衬,一个年级在综合实践活动课程的设计与实施上如何最大限度地整合课程资源……这些都涉及到综合实践活动课程的总体规划.     

突出语文学科特征 提升学生的思维能力

语文的学科特点决定了语文教育教学具有工具性、基础性、情意性、实践性、文化性的性质特征。语文教学的实质是感悟语料、体悟语料的过程。要提高语文教育教学的效能,培养学生良好的思维习惯和能力,就必须突出语文的学科特征。既要立足教材,借用文本习得语言,通过大量的言语实践(研读课文),使学生进入文本。在与文本对话中,既要体验文本蕴含的感情,又要注重体验多方主动     

中小学综合实践活动课程总体规划及其方法

一所学校某一年度、某一学期各年级综合实践活动课程如何安排才能协调有序、才能形成特色,一个班级在某一学段内、在连续的几年内各年级综合实践活动课程的目标如何相互衔接、主题如何相互映衬,一个年级在综合实践活动课程的设计与实施上如何最大限度地整合课程资源……这些都涉及到综合实践活动课程的总体规划。     

广播电视大学校园总体规划设计的实践与探索

本文在工程实践的基础上,以陕西广播电视大学新校区为例,论述了广播电视大学校园规划的基本任务、规划设计的理念及设计目标。     

优质品牌高中学生生涯发展特点探索及其对策

本文采用问卷调查法,对792名具备教育资源优势的优质品牌高中的学生进行了生涯规划发展水平的研究。结果表明：1．具备教育资源优势的高中生职业生涯发展水平总体不高。2．该类高中生的生涯规划发展水平在性别、年级和科别维度存在显著差异：女生的生涯发展规划水平高于男生;高二年级生涯发展水平高于高三和高一年级;理科生的生涯规划发展水平高于文科生。     

数学学习的持征及其应用

以数学的特征，数学思维的性质，数学思维活动的特点和规律性及关于人类学习实践和理论研究成果为基础，通过适当的论证，来阐明数学学习的特征。     

《青神县旅游发展总体规划》成果展

规划提出青神县旅游业发展的战略力：精品带动战略，特色旅游战略、由产业键到产业集群发展路线，以“蚕丛故里，竹艺之乡”的形象拉动战略，区域联运战略、全国质量管理战略和创建国家风景名胜区战略，     

县域经济及其发展思路探索

21世纪,县域经济作为中国全面建设小康社会的基本载体,已成为关系提高综合国力和全面推进现代化建设的战略问题。目前,中国县域经济的主要特征是差异性和发展的不平衡性,另外还有一个明显特征是发展的自组织性。2052个经济县域,虽然各自情况千差万别,但在发展思路上还是有共同之处。笔者将此概括为县域经济的"一、二、三、四、五、六"。"一"是指"一县一色"的发展战略;"二"是指必须要消除的城乡二元结构矛盾;"三"是指要从根本上解决"三农"问题;四是指全面促进县域经济发展的"四化"进程———市场化、工业化、农业产业化和城镇化;"五"是直接壮大县域经济的五股力量———民营经济、园区经济、配套经济、生态经济和劳务经济;"六"是指县域经济发展必须正确处理的六大关系———人地关系、发展与改革的关系、政府与企业的关系、外资与内资的关系、引进人才与留住人才的关系以及县域金融环境中贷款难与难贷款的矛盾关系。     

中小城市发展循环经济的规划探索

循环经济对解决我国目前经济增长与环境资源之间的矛盾的有效性和可行性，已得到了学术界的普遍认可，并且我国政府也十分重视其发展。为了实现城市的可持续地和谐发展，我国为数众多的中小城市应该发展循环经济。中小城市应以政府为主要推动力，首先根据城市现有产业结构、资源条件、基础设施情况等确定推行循环经济的重点，再分别对循环经济的具体实施内容，如废弃物的管理、三大产业等进行科学规划。     

高中生生涯规划发展实践探索

高中阶段是人生发展的重要阶段,现在我国一部分大学生学习动机不够强烈的重要原因就是对职业的概念缺乏了解,所以在进入大学校园后对将来的就业方向感到迷茫,故而缺乏学习的动力。鉴于以上情况,在高中阶段进行规范的、系统的生涯规划发展实践,让高中生能够在面临人生重要选择时能够清楚地知道自己适合什么、喜欢什么,能在哪些方面有较大的机会取得成功,无疑是有巨大意义的。     

陕西西乡方言的语音差异及混合特 征简

陕西西乡方言内部存在着较大的语音差异,城关及县中部和北部的白龙塘、三花石、柳树、杨河、堰口、罗镇等乡镇属中原官话,县东部的子午、茶镇、白勉,南部的马家湾、高川、两河口、五里坝、司上、峡口、骆家坝、大河,以及西部的沙河、私渡、桑园等乡镇均属西南官话。由于移民源的不同,各片之间表现出既有区别又相互兼容的特征。     

高校青年教师职业发展规划探索思考

高校教师是高等教育改革和发展的中坚力量、高校办学的主体.高校青年教师是高校教师队伍的基础力量、后继力量.高校青年教师职业发展规划是教师个人的自觉需求,更是教师队伍建设的重要创新、教职工思想政治工作的重要创新.     

高校大学生职业生涯规划教育现状与发展探索

在高校连年扩招与全球金融危机的影响下,就业形势日益严峻。面对激烈的就业竞争,大学生应该如何做好自己的职业决策,这就要求我们必须重视大学生这个特殊群体的职业生涯规划教育。本文从职业生涯规划概念入手,阐述大学生职业生涯规划教育的必要性和重要性,结合目前高校大学生职业生涯规划教育的现状进行分析,提出了加强大学生职业生涯规划教育的对策研究。     

地方高校制定发展规划的实践与探索

发展规划具有阐明高校发展的目标任务、工作重点和政策取向等功用.做好地方高校的发展规划,需要从办学实际出发,切实转变规划理念、创新规划思路、优化规划过程、健全规划制度,进一步突出重点,务求实效,促进学校合理定位,彰显特色,实现可持续发展.     

巴林特小组及其在中国的发展

巴林特小组以小组讨论的方式,帮助家庭全科医生发现和解决他们在治疗实践中所遇到的各种问题,促进其沟通技能的发展。在此基础上,他还在国际范围内发起了巴林特运动,在多个国家建立了巴林特协会,同时召开会议和出版杂志,从而有效地促进了全科医学领域和精神分析领域的相互融合。巴林特逝世后,伊妮德.巴林特继续推广巴林特小组,于1972年成立了国际巴林特联盟,目前国际巴林特联盟发展到23个国家。巴林特小组也已经被引进到我国的医疗卫生和教育部门。     

新形势下高校实验室发展与建设规划的探索

高校实验室具有育人和科研的功能，同时，它又发挥高校的社会职能，把科技成果转化为生产力直接为经济建设做贡献。实验室建设规划必须具有超前性、准确性和科学性。制定全面、高效的规划是建设高水平实验室的前提，规划既要求真也要务实。     

基于终生发展的高职生职业生涯规划的探索

面临着严峻的就业形势,大学生们往往不知所措,究其原因,其中之一是因为学生在校期间缺乏对自己的职业生涯进行规划,缺乏对自我、环境及职业的合理认识.高职院学生在校期间短,学生的职业生涯的规划便显得更为重要.本文从职业生涯规划的意义入手,提出了基于终生发展的高职生职业生涯规划的实施步骤.     

新员工成长发展机制探索与实践

本文探讨了采油厂新员工培养的主要做法是新员工入厂教育,"导师带徒"制度,"岗位交流"制度,对新员工培养机制存在问题进行了分析,提出了明确职业生涯规划,加强培训力度,积极加强学习型企业的建设等建议。     

高等职业院校辅导员职业发展途径探索

高职院校辅导员职业发展存在职责定位不清、流动性大、职业素质不高等问题.为了稳定辅导员队伍,使高职院校辅导员向职业化、专业化、专家化方向发展,要明确辅导员工作职责,提升辅导员职业发展的可持续性;落实培训工作,加强辅导员职业发展的专业性;进行职业生涯规划,强化辅导员工作的职业性;拓宽分流渠道,保持辅导员职业发展的稳定性.