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本文依据“运用物理开放问题实验探究教学”的策略，以《惠斯通电桥》，《大气压强》为教学内容，进行了探究教学设计，在教学中取得了预期效果． 相似文献
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学生的探索能力来源于教师在教学中的培养,本文从“创设情景、激发学生探索积极性,提出问题、自主探索,开放练习、启发学生在探索中的创新”这三方面,阐述了学生探索能力的培养。 相似文献
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本文就中职学校学生学习情绪不高，阐述了创设问题情境的意义和作用，并结合课堂实例，运用心理学来创设问题情景，通过创设问题情景来激发中职学生的学习兴趣，引导学生进行探究性学习。 相似文献
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新课程标准要求初中英语教学要紧密联系学生的生活实际,创设生动有趣的情景,通过创设情境引导学生学习英语知识。所以,新课程标准对我们初中英语教师提出了新的更高的要求。教师如何在教学中将生活与英语紧密地联系在一起,创设生动有趣的情景,增加学生学习英语的兴趣,进而提高学生的学习效率,就成为摆在教师面前的一项艰巨的任务。 相似文献
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初中数学课堂教学有两个环节需要特别重视.一是课堂的"引入"教学,应该根据不同的内容,结合学生心理需求,尽可能创设有趣的教学情景;二是‘探究学习"活动应该把足够的时间、空间留给学生,让学生进行真正意义上的探究性学习活动,实现教学效果的最优化.目前,仍有少数教师在这方面还存在一定的问题. 相似文献
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问题情境是思维的本源,也是教学的重要环节。因此运用多种方法创设问题情景可以激发学生的思考,使其主动探究并解决问题。 相似文献
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在品德与社会课堂教学中,在恰当的环节巧妙运用多媒体,有利于创设情景,激起学生求知欲,能尽快突破教学重、难点,还能鼓励学生自主参与,在教学中,达到事半功倍的效果。 相似文献
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随着新一轮课程改革的不断深入,以接受式为主的课堂教学方式逐渐被探究式教学方式所取代。探究式教学的主要特征是以问题为主线,启发学生积极思维,并进行自主性学习,能有效地培养学生的思维能力、探究能力和问题解决能力。因此,生物教学应创设能引导学生探究新知的良好的问题情景。 相似文献
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本文给出了开放题的概念特点及设计方法,阐述了开放题有利于激发学生创造能力,并说明了进行开放题教学的原则. 相似文献
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实施拓展性阅读是提高学生阅读能力,培养创新意识的有效策略,本文从语文学科向其他学科拓展阅读、预习中自主拓展阅读、课堂上教师指导拓展阅读、课后延伸拓展阅读等几个方面,论述了实施拓展性阅读的策略。 相似文献
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中国教育部计划到2025年,国家开放大学将成为我国终身教育的主要平台、在线教育的主要平台。但当前,开放教育学员普遍存在学习动力不足的问题。在学生缺乏学习动机时,教师无法实现有效教学。本项目从开放教育学生学习意愿出发,激发学员内生动力,基于学生需求重构教学结构,并通过实践探索提高教与学效率的方案,使得有效教学与自我学习得以发生。 相似文献
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人类社会已经进入信息化时代,现代教育技术给教学带来前所未有的机遇和挑战,它犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的桥梁,具有举足轻重的作用。应用多媒体辅助小学英语教学是一种高效率的现代化教学手段,现已作为一种现代化的教学手段深入到各科教学之中。多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇,多媒体技术与学科教学的整合,产生了优化的教学效果。下面我就以小学英语的教学,谈谈多媒体在英语教学中的运用。 相似文献
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在概率教学中,教师要讲究螺旋式上升,注重各学段的衔接,要充分利用现实生活中的事例,注重学生的理性认识,采取一些必要方法指导教学,服务于教学。同时还要不断学习,不断积累经验,完善自身的知识体系,提高自身的专业素养,采用新思想新方法,就一定能使统计与概率的教学达到课标要求。 相似文献
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初中学生的心理特点和认识水平决定了初中学生学习物理必须有一定的问题情境来激发学生学习的兴趣,启发诱导学生思考,好的问题情境能够有效激发学生产生问题,迅速将学生的注意力导向学习目标。本着这一出发点,对苏科版2009年11月第7版义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级＂摩擦力＂教学中问题情境的创设作以下反思,共同切磋。 相似文献
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本文以新课标下对数学与生活两者之间关系的理解为载体,结合自己对于数学教学中的探索和实践以及对现实问题的关注.提出对数学与生活有效整合的感悟:内容选择向学生的生活开放;创设情景向学生生活贴近;返璞归真感悟数学的价值. 相似文献