阅读,我远航的帆

书是人类进步的阶梯。阅读,是我远航的帆。人要读书,要读一辈子的书。读古人,读现代人,读英雄,读小人,读世界,读自己,读生的欢乐,读死的安逸。在书中寻找自己的天空,在书中找寻自己的闪光点和古人所说的"书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。"     

提高语文素养,需要深度阅读

<正>经常听见有人说,读了很多书,语文能力也没有明显提高。这是怎么回事呢?难道说,学语文,读再多的书也没用!其实有些人虽然读了很多书,但都只是略读,走马观花,浮光掠影地读书。并没有深入进去,也就是说,他只进行了大量的浅阅读,而没有进行深度阅读。因此,提高语文素养,只会是事倍功半。深度阅读提倡带着求知的渴望去阅读,带着批判的眼光去阅读,不要让自己的大脑成为别人思想的跑马场。具体地说,一本书,不光是要读懂它,理解它,     

阅读要有新概念

从开始识字算起，同学们已经读过语文、数学和一些课外书，成为一个小小的“读书人”了。不知你想过没有：为什么要读书？阅读是怎么回事？小学生应该读什么样的书？哪些书必须精读、哪些书可以略读、哪些书只需快读？怎样才能读快、理解快、记忆快？怎样运用电脑阅读……你也许会问：读书咋有这么多问题？这个问题问得好。阅读本来就是读者与作者在进行跨越时空的讨论、对话，阅读过程就是发现问题、思考问题并解决问题的过程。从本期起，我们开设“新概念阅读”这个栏目，就是为了帮助你解决在阅读中遇到的种种问题。愿你喜欢这个栏目，和…     

语·读书

现代人其实无路可逃,唯有修葺自己的内心,回到自己的内心中去;而多读书、读好书,才是在这喧嚣的物欲世界中最好的修养办法。——张炜读书不要功利主义,也不要形式主义,尤其是不要盯着书店或媒体的畅销书榜单,这是很危险的,容易造成盲目跟风。如果不读经典书,就像每天早上只吃维生素,可能会造成身体失衡。文化的传承一定要     

浅谈让学生爱上阅读的策略

正陶行知先生说书是人类的朋友,我们的语文教育要非常重视对学生读书的指导,更要让学生爱上读书,让书成为他们终生的朋友,让阅读伴随他们生命的始终。实施"开放阅读"以来,我旨在培养学生的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。所以,鼓励学生自主选择自己喜欢的读物,给学生充分的读书时间,让学生边读边思,边读边写,慢慢地爱上读书。具体做法如下。     

指导学生朗读 培养读书习惯

读书是学生学习语言、获取知识的重要渠道。所以在语文教学中要注重培养学生的阅读能力，使学生会读书，喜爱读书，从书中寻找知识，寻找真理。张因若先生曾说“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读。读懂的过程就是阅读能力形成的过程，就是语感形成的过程，语言积累的过程”。因此，教师要指导好学生朗读，培养其养成良好的读书习惯.     

这样读书

在心情十分放松的情况下,和三五位朋友一起聊书,未尝不是一种读书的方式。因为在朋友口中,我会发现一些自己希望读到的书,再有目的地去借、去买、去寻觅,似乎就多了许多渴望的动力。同理,是爱读书的朋友,也可以从我这里获得。我们转着圈地收获。久而久之,从聊“读什么书”,演变成“不要读什么书”。至少“现在不要读什么书”,也是一种读书的方式。因为书籍如云,不懂得放弃就不会得到最佳。慢慢地,在“读什么书”中,又有了“如何读什么书”的话题,这也是一种读书的方式。比如读小说和读论文,决不是一种读法。当然这个“读法”不仅指读书的姿态,重要的是读书的心境。闲适或紧张,轻松或深沉可大不一样。很快,先把书分成几类,又是一种读书方式。分类既不是按题材,也不是按体裁,而是按“读法”。“显读”是一类———这是从“显学”“隐学”之分调侃来的。被显读的是博得洛阳纸贵、媒体热炒的。不要追“显读”,就是不必随社会上一窝蜂地读什么书。但是也不必刻意追求“隐读”,因为有的书大家都不读自有道理。“孤读”和“佐读”是一类———就是读一本书和就一个话题读几本书。在享受读书中,“孤读”是初级阶段,“佐读”才小康。“佐读”可以就一个话题读几本相近的书,也可以读观点...     

周国平谈读书

当代著名学者、作家周国平喜欢读书,他在《每个人都是一个宇宙》的文章中谈到了"创造性的阅读"。他告诉我们要把自己的生活当做正文,把书籍当做注解;听别人的发言是为了使自己能说话;以一颗活跃的灵魂,为获得灵感而读书。周国平说他读书有三个特点:第一个是"不务正业",什么书都看,不受专业的限制;第二是"不走弯路,直奔大师"。一个人不应该把时间浪费在比较平庸的作品上,一个人读什么样的书,其实跟自己的精神成长关系非常大,可以说你     

书读花间人博雅

正在这个信息爆炸的时代,时间碎片化,人们忙着刷微博、微信、人人,读书成为一种需要引导的行为。北大图书馆一直通过讲座、展览等多种形式的活动,吸引年轻人多读书。大学生读什么书?"我觉得要读得:杂。"北京大学图书馆长肖珑说,"不要只盯着畅销书,要多读历史、文化、时事、政治方面的书。现在的年轻人不仅要通过读书提高自身的修养,还要在具备丰富的知识基础同时能通过读书把自己置身于国家、社会中,去关心国家、关心社会的发展。此外,根据个人的     

什么叫做阅读——“我的灵魂我的书”演讲节选

<正>作品是自由的,在于阅读过程中你发现他不能被驯服;你也是自由的,因为你充分地意识到自己的意志、自己灵魂的存在。到底什么叫做阅读呢?其实所谓的阅读我可以借用法国思想家布朗基的话:所谓的阅读,就是让人得到自由,让作品得到自由。为什么?我们每个人读书的时候几乎都有这样的经历,你会发现,有些书是读不懂的,很难接近、很难进入。我觉得这是真正意义上、严格意义上的阅读。如果一个人一辈子只看他看得懂的书,那表示他其实没看过书。为什么呢?你想想看,我们从     

2002年全国普通高等学校招生统一考试上海语文试题

一、阅读 ( 80分 )(一 )阅读下文 ,完成第 1— 5题。 (1 0分 )第一次读一本难读的书的时候 ,要毫不停顿地把它读完 ,注意你所能了解的部分 ,不要因为某一部分无法立即领悟而停顿。照这个方法继续下去 ,把全书读完 ,别让你抓不住的段落、注解、论点及参考资料吓坏。如果你因这些     

真情隽语

真情隽语公朋读书Ａ．如果你不断地买书只是为了充实和装潢你的书架，还是尽早停止。书的数量不体现你的学识和修养，其实，有时把一本书读透就能领悟整个人生。Ｂ．别人都抢购一本书，你也跟着买，这是盲从的一种做法。一定要根据自己的知识层次、阅读兴趣来选择适合自己...     

从课外阅读中寻找“读写结合”契机

《语文课程标准》指出,要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅渎量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料”。因此,从课外阅读中寻找读写结合的契机．更能激发学生学习的兴趣。     

浅析小学语文教学的重要性

阅读教学,要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,好读书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。因此教师要拓宽阋读的范围,要给学生推荐一些适合阅读的书籍。学生通过大量的阅读．不但能提高阅读能力,而且能丰富积累自己的语言,提高写作能力,还能在一定程度上陶冶情操。     

五种作家的书我不读

如今是信息时代,知识爆炸,各种书籍多如恒河之沙。而人生苦短,一晃就过,要想博览群书,当是痴心妄想, 所以只能有选择地读书,用有限的时间读最有价值的书。那么,如果你实在搞不清哪些书值得一读,至少可以给自己划个范围,确定哪些书不要读。书籍分类很细,譬如说艺术类的小说吧,我就给自己订了规矩:五种作家的书不读。     

肖复兴说读书要下笨工夫

作家肖复兴目前在一个征文颁奖仪式上谈到当下大众的阅读习惯时建议大家,读书时不妨下些笨工夫,不要追赶时髦。“现在很多人看书追赶潮流,到书店一看什么书流行就买什么。”肖复兴说,其实书不一定是新的好,读书不要追时髦,买书时要了解自己的兴趣点。他建议读者对于自己喜欢的作家,     

由『要我读』变成『我要读』

小朋友们,你们喜欢读课外书吗?书是知识的阶梯,只有多读书,才能站得更高,看得更远。但是怎样读书才能更快更好呢?我认为有两条很重要,一是兴趣,二是坚持。首先,我们要培养自己对课外阅读的兴趣。爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”只有让自己对阅读产生了兴趣,才能由“要我读”变成“我要读”,才能逐步提高课外阅读的水平。要想提高阅读的兴趣,我有几个好方法:1.结合自己所学的课文,找课外读物充实自己。小朋友们,你们在学习《卖火柴的小姑娘》《皇帝的新装》后,如果还觉得意犹未尽,就可以读读《安徒生童话选》;学习《将相和》《赤壁…     

跳出“课文”教课文——孙建锋教学片断赏析

案例：《只拣儿童多处行》（苏教版第十册）教学片断 师：读书，不仅要读进去，还要跳出来。刚才我们是站在作者的角度去读书的。现在要跳出来以自己的“火眼金睛”看课文，产生自己的想法。请你们默读课文，抓住自己感兴趣的地方，写写自己的阅读感受，然后交流。时间6分钟。     

给孩子创造读书的氛围

充当阅读的示范角色 此年龄段的孩子清楚自己的父母在做什么。他们自己会塑造行为,会根据眼前爸爸妈妈的动作行为进行表演,而且还会依据你的日常活动进行模仿,如开车、商场购物、在电脑上工作等。要想使读书成为你孩子生活的一部分,那就要让他明白读书也是你生活的一部分,孩子自然会模仿你。在看菜谱、食品盒说明、报纸和信件时．你要对自己的行为作出说明．当你坐下来看杂志时,拿本书给孩子看,并说道,“我们一起读几分钟书吧。”     

读书的人

现在因为有英特网,阅读常常不必通过纸质媒介。所以有人说,买书这不是傻吗?网上什么没有,还用花那份冤枉钱!但其实不是这样的。真正的读书不应该在网上,真正的读书人不可能是一个整天挂在网上的人。读书,就是读书,而不是浏览网页。即使你下载电子书,阅读效果仍然无法跟阅读纸质书籍相比。这是肯定的。经常有人质疑说:为什么要读那么多书呢?读书有什么用呢?读书能增加财富吗?不能,买书需要花钱,读书需要时间,整个读书的过程是个消