套餐式作文：提高作文教学效率的一种有益形式

目前，作文教学比较普遍的做法是，学生写一篇作文教师两三个星期才能改完发下去评讲，评讲之后再另做一篇内容、体裁和前一篇几乎没有多大关联的作文。     

如何上好小学作文讲评课

作文讲评是作文教学中一个非常重要的环节。它既是对前一篇作文的总结，又是对下一篇作文的有效指导，对于提高作文教学效果起着重要的作用。本文主要对小学作文讲评课的重要性及注意要点进行探讨。     

提示作文示例评点

作文是衡量学生在英语学习中运用语言能力的一种考查手段，它要求学生的基本功扎实，立意新颖。富有创新。一篇好的作文应该中心突出。层次清楚，行文连贯，语句通顺，思维活跃，格式正确。不同的作文体裁对文章内容的要求是有所不同的。因此，评估一篇作文的优劣对作文的构思具有一定的指导作用。     

如何开掘作文的源泉

我们知道，写作，历来是中学语文教育的重点和难点。在多年作文教学中，我发现学生作文中最突出的问题是无话可说。如何让他们爱上作文，并写出一篇篇美文呢？为此，我尝试着引导学生将生活之水引入作文。     

循序渐进 功到文成

每次一提写作文，就发现学生愁眉苦脸、哀声叹气。老师也怕改作文，费时费力，效果却不明显。因此作文教学存在着花费时间多、次数少、质量差的现象。每完成一篇作文至少要花两节课时间，有时甚至一星期也不能完成。每学期只能完成六至八篇作文，作文普遍存在写人叙事不生动、结构层次不     

拔河

这是老师批改过的一篇作文（略）。老师在“总批”和“眉批”中，对这篇作文的优缺点发表了自己的看法，提出了修改意见。 好文章是改出来的，我们要学会修改文章。请你把这篇作文认真读几遍，参照老师的意见，运用修改符号加以修改。 也可以将自己的一篇作文草稿读给老师、同学听，征求他们的意见；再参照他们的意见认真修改自己的草稿，然后誊在作文本上。     

构建高考作文评价体系

作文评分存在较大误差的现象是专家们早已注意到的问题。但是，我们看到，作文评分误差现象仍然存在，如2002年7月21日《南方都市报》以及当时的各大网络媒体报道的《一篇作文三次改判成佳作》，报道了四川考生一篇名为《潘金莲的选择》的作文，从最初的20多分(满分60分)改成40多分，最终给出了接近满分的成绩。一篇作文，三次评分，前后相差30多分。这位考生是幸运的。可是，     

学生作文八股风何以盛行？

对头痛写作的学生来说，最大的愿望就是不费吹灰之力“搞定”一篇作文。就有这样一种深受学生们“青睐”的软件，熟练掌握后，只需几分钟就能自动生成一篇文采出众的作文。还有各种作文升格技法指导，设定几种固定的模式，比方说“耀眼的标题”“精致的开头”“清新疏朗的结构”“隽永的语言”“留有余韵的结尾”等，你能随时拼凑起一篇“文采飞扬”的作文来。这，就是新时期的八股文。     

改进批改方式 评出一片精彩——有关如何进行作文评价的讨论

作文难改，恐怕是每一位语文老师都遇到过的问题。一个班几十名学生，一学期要写八篇大作文，而日记、周记更是不计其数。当孩子们把自己的作文本交上来时，当一篇篇劳动成果呈现在你的面前，并渴望着得到你的肯定时，你该如何面对？一篇篇精批细改？实在是心有余而力不足；在作文中反映出的学生思想认识上的问题，又时常让你感到束手无策；面对一篇较差的作文，该怎么去评改，怎样去鼓励……针对这些问题，武汉市汉阳区钟家村小学和五里墩小学的老师们进行了一次探讨，或许我们可以从他们介绍的经验中，得到一些启示和帮助……[编者按]     

第三讲：审题，是走进作文世界的开始

如果我们把每一篇作文比作一个世界，那么审题便是走进每一个作文世界的开始。它关系到写作者在每一个作文世界里，选取怎样的生活素材，抒发怎样的思想感情，创设怎样的奇妙构思的问题。可见审题是成就一篇优秀作文的关键所在。既然审题对写文章如此重要，这一讲就谈一谈这个问题。     

考场作文选材例谈

写作是语文教学的重要组成部分，在学业考试语文试题巾占的分值比重也最大，作文能否得高分很大程度上决定了你中考的语文成绩如何。那么，怎样的作文才算是一篇好的考场作文呢？一篇好的考场作文应具备的条件是多方面的，如要有好的开头、精彩的结尾。     

作文竞赛与教育创新

我们《语文教学与研究》杂志社主办的第七届“新世纪”杯全国中学生作文大赛评奖已经揭晓，共评出特等奖作文1篇，一等奖作文120篇，二等奖作文2000余篇，三等奖作文6000余篇。在此，我代表杂志社向广大获奖者表示热烈的祝贺!     

难忘的第一步

难忘的第一步省优秀教师哈尔滨市复华小学刘金芝提起我和《黑龙江教育》的缘分，还得从七年前的一节作文课谈起。一天，校长说要听我的作文课。当时，学生刚完成一篇写小动物的作文，我就决定讲一节作文讲评课。我选了一篇题为＂黑狗─－莫西＂的作文作为讲评对象。这篇作...     

让学生学会轻松作文

提起作文，在学生中常常会听见“作文难、作文难、提起作文难于上青天”的感叹。而语文教师也常常面对一篇篇杂乱无章、不知所云的作文无从下笔评改。在提倡让学生自主发展的新课程改革阶段，如何找到一种有效方法来提高学生的写作兴趣和能力，成为每一个语文教师努力的方向。下面，我谈谈自己的作文教学心得。     

妈妈，我真想杀了您——由学生的一篇作文引发的故事

我是语文老师，同时又兼一个班班主任。语文老师当班主任有个最大的好处就是能够通过作文了解学生的内心世界。学生的内心活动是很少外露的，但一旦诉诸文字，又常常掩盖不住。我曾经布置一篇作文，要求学生写一个人物。在交上来的作文中，有一篇深深触动了我。这篇作文是我班王丽君用书信形式写的——写给妈妈的一封信。     

“以说带写、以听带写、以想带写”——“三带一”的创新作文教学思路初探

创新是作文的生命。一篇文章，如果没有一点新意，平平板板，千篇一面，那它是一点价值也没有的。同样的道理，作文教学如果没有一点新颖之处，只是沿袭过去“命题——写作——批改——讲评”的老路，也是一点意义也没有的。要想提高学生的写作水平，指导学生写出有创新思想的作文，教师必须首先有创新意识，独出心裁，大胆设计，使每一次作文教学都有创意，才能激发学生的写作兴趣，激活学生的创新思维，从而写出一篇篇构思新颖、具有生命力的文章来。     

会出现“写作危机”吗?

在对全国２００多所中小学在校学生的作文水平进行了细致而广泛的调研后，结果令人震惊：北京一所中学，高一某班学生完成一篇命题作文，４５名学生，有４３名学生所写作文从主题情节到个别词句完全雷同。安徽一所小学五年级５０名学生完成一篇名为《冬天》的作文，有２９名同学写到和伙伴们堆雪人、且用红豆嵌进雪人眼里作为眼球。找来这２９名同学问谁见过“红豆”，都摇头，因为安徽某地根本不产此物。再追问，原来是照抄了作文选中的一篇学生优秀作文；在上海一所重点中学，进行了一项测验：写两篇作文。第一篇为《我的老师》，同学们写…     

诚信重如山

记得去年高考有一篇作文在社会上引起广泛的关注和议论，这篇作文讲述了《三国演义》中赤兔马与其主人关羽的故事，它的题目叫作《诚信》。当时，人们普遍关注的是为什么给这样一篇作文以最高分，却没有认真注意命题专家们把“诚信”作为一届高考作文题目的深切用意。随着时间的推延，人们对那篇作文的事情逐渐淡漠，然而，“诚信”问题却越来越引起人们的关注。最近，温州市工商联专门召开了“温州市民营企业诚信建设经验交流会”，与会的企业家们一致认为应把诚信视为企业的生命。何为“诚信”？简言之，就是诚实守信用。诚实守信不仅是一…     

该鞠躬的是我

我是一名高中语文教师．我最喜欢批阅学生的作文。因为。我总可以从那一篇篇或稚嫩或青涩的作文中读到一颗颗或快乐或忧愁的心。在我的内心深处，我一直有个渴望，渴望有哪名学生能够在作文中写到我，那该是怎样幸福的事情呢!     

纪念

由作家写作文，这是“作家作文”栏目闪亮登场的缘由。约请老作家金敬迈先生写今年的高考话题作文“纪念”，本是一种假设。因为盛名之下的作家写砸了高考作文，已有先例，怕被取笑，多以充分的理由婉拒，何况是老迈。编者心中没底，但还是大胆提出来了，想不到他听后当即应承。老迈一口气工作六小时，写了三篇以婉渤为题的作文，纪念的分别是《南京条约》、“南京大屠杀”和“一个街头小瘪三”。每篇都符合作文要求，都在800字以上，而且一篇比一篇长。限于篇幅，这里选登他的前两篇。另加上他孙子写的一篇作文，亦合高考作文题意，成为本次“高考作文你写我写大家写”的一件趣事，也是读者悦读的一次意外收获。