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相似文献
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1.
回头是土     
早年读鲁迅关于写作技巧的传授,有一条叫做——一直写下去,不要回头。那时年轻,有些不解。为什么不能回头呢?看看自己的脚印,歪斜了就校正,如果笔直,便一直走下去,有什么不好呢?存疑,很多年。有一天,忽然就懂了。原来,鲁迅在传授和不自信作斗争的经验。面向前方,坚定地走下去,任它成功或是失败,不再计较,只是一味地挺进。这句话说起来容易,做起来难。头在你的脖子上,稍有犹疑,椎骨就会螺旋般地转回,眸子就看到了你熟悉的一切。它们拧成一道拽你后退的绳索,牵着你,退缩。  相似文献   

2.
早年读鲁迅关于写作技巧的传授,有一条叫做————一直写下去,不要回头。那时年轻,很有些不解。为什么不能回头呢?看看自己的脚印,歪斜了就校正,如果笔直,便一直走下去,有什么不好呢?存疑。很多年。有一天,忽然就懂了。原来,鲁迅在传授和不自信作斗争的经验。面向前方,坚定地走下去,任它成功或是失败,不再计较,只是一味地挺进。  相似文献   

3.
回头是土     
早年读鲁迅关于写作技巧的传授.有一条叫做——一直写下去,不要回头。那时年轻,很有些不解。为什么不能回头呢?看看自己的脚印,歪斜了就校正,如果笔直,便一直走下去,有什么不好呢?  相似文献   

4.
回头是土     
早年读鲁迅关于写作技巧的传授,有一条叫做——一直写下去,不要回头。 那时年轻,很有些不解。为什么不能回头呢?看看自己的脚印,歪斜了就校正,如果笔直,便一直走下去,有什么不好呢?  相似文献   

5.
回头是土     
毕淑敏 《初中生》2002,(35):34-35
早年读鲁迅关于写作技巧的传授,有一条叫作:一直写下去,不要回头。那时年轻,很有些不解。为什么不能回头呢?看看自己的脚印,歪斜了就校正;如果笔直,便一直走下去,有什么不好呢?  相似文献   

6.
回头是土     
早年读鲁迅关于写作技巧的文章,有一条是——一直写下去,不要回头。那时年轻,有些不解。为什么不能回头呢?看看自己的脚印,歪斜了就校正,如果笔直,便一直走下去,有什么不好呢?存疑。很多年。有一天,忽然就懂了。原来,鲁迅在传授和不自信作斗争的经验。面向前方,坚定地走下去,任它成功或是失败,不再计较,只是一味地挺进。  相似文献   

7.
回头是土     
早年读鲁迅关于写作技巧的文字,有一条叫做—一直写下去,不要回头。那时年轻,很有些不解。为什么不能回头呢?看看自己的脚印,歪斜了就校正;如果笔直,便一直走下去。有什么不好呢?存疑。很多年。有一天,忽然就懂了。原来,鲁迅在传授和不自信作斗争的经验。面向前方,坚定  相似文献   

8.
鲁迅在写作技巧上不懈地进行着“创新”。《祝福》一文,可以让我们感受到鲁迅在艺术上的独具匠心,其主要体现在以下三点:一.美好的愿望与现实悲苦构成的反讽;二.不知姓名与鲁镇人“看客”形象的相互关照;三.未改姓名与非正常心理的隐秘呼应。  相似文献   

9.
回头是梦     
《新作文》2006,(Z1)
泪,无声地落。曾经也许会烦躁地穿过夏天的傍晚,也许会安静地望着整个冬季纷纷飞舞的雪花。这些,都会显现在那个心中拥有彼此的季节。然后,含苞在晶莹的泪光中,自然地会为整个无边的田野多加上一束枯萎的花,那,是结束吗?  相似文献   

10.
郑金妹 《现代语文》2006,(10):30-31
名教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智问得巧,愚问得笨。”课堂提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问,可以说是一门教育艺术,而带有总结性、反思性的“回头一问”,显得犹为重要。在教学实践中,我在“回头一问”上下了很大的功夫。下面就以几篇课为例来说明“回头一问”的艺术魅力。  相似文献   

11.
写作技术和写作技巧二者是相互联系又区分开来的。本文通过写作技术与写作技巧的概念、目前写作技术传授与技巧培养存在的不足、写作技术传授的方法和培养写作技巧的措施四个方面对写作教学中写作技术的传授与写作技巧的培养进行了探讨。  相似文献   

12.
丁肇中先生是一位美籍华裔物理学家,祖籍山东日照市。1936年出生在美国,中学时代在台湾度过,1977年当选美国科学院院士。丁肇中主要从事高能实验物理等方面的研究。他的最杰出贡献是在1974年,与里希特各自独立地发现了J/■粒子。为此,他们共同获得了1976年诺贝尔物理学奖。本文讲述的正是丁肇中中学时代的一个故事……  相似文献   

13.
经常有人夸我长得漂亮,像个可爱的洋娃娃,为此我一直很得意。有的同学还说:“有其女必有其母。”可是,我却一直不敢在同学面前提起我的妈妈。妈妈并不像别人想象的那样,有着大大的眼睛、小小的嘴巴、苗条的身材。在我的印象中,妈妈完全是一副家庭主  相似文献   

14.
新乡土文学作家以理性的目光对乡土文化进行文化批判和审美思考。从思想文化角度来看,他们都发现了传统文化的流弊对乡村人精神的腐蚀和束缚;同时,来自民间的礼俗人伦又给予了乡村人坚强生存的生命力和安全感。这两种不同文化对国民性的塑造作用,在鲁迅的乡土文学中就已有呈现。可见,新乡土作家正是沿着鲁迅所开辟的国民性批判的道路,继续深入地文化思考。从艺术特色角度来看,新乡土小说对于地域文化的描绘、悲壮美学风格的追寻,以及具体艺术手法的运用上,都受到鲁迅乡土文学的启迪。  相似文献   

15.
鲁迅是20世纪中国伟大的思想家与文学家,他在小说内容和形式上的实践,开辟了我国小说发展史上的新时代。宋之的成长在鲁迅小说影响不断扩大的20、30年代,社会变革和主观上的追求使他在思想上和文学观念上深受鲁迅的影响,从而自觉地学习鲁迅小说的写作方法和技巧,并在自己的小说创作中积极实践,主动创新,创作出了思想性和艺术性兼具的作品。尽管他的创作主要集中在戏剧方面,但优秀的小说作品为其成就中国现代文学百家地位功不可没。  相似文献   

16.
曾经.有一个人为了你的到来而兴奋得彻夜难眠;曾经,有一个人为了你毫无理由的哭闹而手足无措.那个人便是你的母亲。  相似文献   

17.
曾几何时,你常常向往飞出母亲爱的海洋,独自去闯荡。有一天,你的向往变成了现实,你选择了远行,选择了飞翔。满头白发的母亲只叮嘱一句:“孩子,飞倦  相似文献   

18.
曾经有一个人,为了你的到来而兴奋得彻夜难眠:曾经有一个人,为了你毫无理由的哭泣而手足无措。那个人便是你的母亲。当你还是个孩子的时候,哪怕是受了一点点、小小的委屈,你也常常会跑到母亲面前,用眼泪,用乱发脾气的方式来表达自  相似文献   

19.
有一个人,曾经为了我的到来而兴奋得彻夜难眠;有一个人,曾经为了我毫无理由的哭闹而手足无措,那个人,便是我亲爱的母亲。  相似文献   

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