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节外生枝要不得 总被引:1,自引:0,他引:1
于漪 《中国小学语文教学论坛》2007,(32)
师(出示一枚船形桃核):这是什么?(生全神贯注。)师:这是我在豫园商场好不容易觅到的一枚桃子的核,请传阅一下,上面刻了些什么? 相似文献
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专题:数学教育经验交流
在幼儿园数学活动中,从小班下学期到中班都涉及到“比较相邻两数关系”的教学内容。在每一阶段的教学中总有一部分幼儿无法及时掌握此项内容,我们发现在比较两组物体的数量时,如果将物体一一对应摆成两排,多数幼儿能正确说出答案.如教师问:“5个苹果和6个桃子比,谁多谁少?”幼儿能正确答出:“桃子多,苹果少。”但是,如果将两组物体进行不规则摆放,并深入到提问两组数量之间的关系, 相似文献
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张展轩 《少年文艺(南京)》2010,(10):30-30
孙悟空坐在花果山的王位上,看到一棵高大挺拔的桃树上结满了桃子,不禁数了数.说来也巧,正好有200个桃子。他想:我有28个猴子猴孙,每个小猴每天都要吃两个桃子,这棵树上的桃子够吃几天呢?孙悟空抓耳挠憾,想了半天都没想出来。于是,他决定到山下走走。 相似文献
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妈妈买来一篮桃子,我拿出两个桃子,一个大,一个小。我把大桃子递给爷爷,说:爷爷,人家都说要尊老爱幼,您就吃这个大桃子吧。爷爷高兴地说:好孩子,从小就知道疼爷爷了。爷爷吃小桃子,你吃大桃子。我说:爷爷,您吃大桃子, 相似文献
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刘云 《语数外学习(初中版)》2009,(7):59-61
1.猫抓老鼠
这是一个两个人玩的棋盘游戏,棋盘如下图所示。
开始时,放一枚棋子(代表“猫”)在棋盘的左上角(图中画“猫”的那个圆圈上),再放一枚棋子(代表“老鼠”)在除“猫”所在圆圈外的任何一个圆圈上.接着,就可以一人拿一枚棋子开始游戏了.“老鼠”先走,然后“猫”走,就这样轮流移动,每次移动可以从一个圆圈沿直线移到相邻的圆圈.不允许移到棋盘以外, 相似文献
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