＂中国式接孩子＂也可有所作为

我更愿意将“中国式接孩子”描述为“接孩子症候群”,因为由近而远,从人情、世态到教育、交通、治安,我们可以为它描出一系列症结图谱。独生子女时代,一个孩子之安危,关乎三代人之幸福,不容有失,必须“圈养”,严加看管。这岂能与过去“粗放式育儿”同日而语？楼群居住,有的邻居一辈子都不认识,别说相互照看孩子了;     

孩子的成长，让时间来完成

所有的父母。恐怕都有这样的愿望，就是把自己懂得的道理，一口气告诉孩子，让他少走弯路。媒体报道的网上盛传的著名主持人梁继璋写给儿子的一封信，就承栽了父亲这样的希望。     

“自然育儿法”让孩子自由成长

最近,在韩国的父母中间,“Nature（自然）育儿法”开始受到重视,而且渐渐流行起来。“自然育儿法”的核心就是将孩子的生活、教育、游戏等都尽可能回归自然,最大限度地使孩子在自然的状态下成长。     

“成长连环画”让家长倾听孩子的心声

又要召开家长会了,怎样才能取得比较好的效果呢？看着办公桌上摆放的学生习作随笔作业——卡片设计,我有了主意。     

孩子的成长，让时间来完成

质数2011年9月14日在《羊城晚报》撰文指出：所有的父母，恐怕都有这样的愿望，就是把自己懂得的道理，一口气告诉孩予，让他少走弯路。     

让孩子在“朋辈影响”中成长

正家长要善于学习,乐于倾听孩子的心声,与孩子一起成长。同时,必须重视孩子成长中的"朋辈影响"。蕙蕙是一个高挑美丽的女生,她文文静静,从没见她在课间喧哗吵闹。那天,我看见课间同学过于喧嚣,便说:"你们看蕙蕙多文静,淑女一个,多好。哪儿像你们,恨不能上房揭瓦!"同学们异口同声反对我:"老师,这回您可错了。蕙蕙比我们还能     

鱼缸法则：孩子的成长需要自由

一个漂亮的鱼缸,里面养着十几条热带的杂交鱼。据说,它们永远也长不大。后来,人们无意地把它们放进了写字楼前的喷泉池里。两个月后,人们惊讶地发现,这些鱼竟然由原来的三寸长到了一尺。     

让应激成为孩子成长的机会——访刘正奎

刘正奎,博士,中国科学院心理研究所所长助理、教授,博士生导师,中国心理学会副秘书长、中国人才协会超常人才专业委员会副理事长。     

让童谣影响孩子的成长

【镜头一】亲戚家有个9岁的女孩,听说他的歌唱的很好听,我就让她选首歌唱给我听听,原本以为她会唱唱书本上学过的歌谣,谁知道她唱起了“死了都要爱,不淋漓尽致不痛快”。     

调皮的孩子让我们成长

听话的孩子让老师省心,调皮的孩子让老师成长。场景一：几年前,学校酒店专业刚刚开设茶艺课程,我也刚刚涉猎有关茶的知识。开课之前,我通过外出学习和研读教科书,掌握了一些关于茶的理论知识,也有意品尝了几种茶,自认为足以应付学生了。第一次上茶艺课,我刚走进教室,只见一个调皮的男生眨巴着眼睛狡黠地对我说：“老师,您是茶艺老师,应该会品茶吧？我从家里带来三种茶叶,请您品尝一下。     

师爱呵护孩子成长

班主任是班集体的组织者和领导者,是学校实施教育教学计划的得力助手。班主任在学生健康成长的过程中起着潜移默化的作用,影响着每个学生的思想、信念和学习习惯,并肩负着协调本班各科的教育教学工作,以及沟通学校与家庭、     

我们想让孩子如何成长

我是一名初中教师,担任班主任已经10年了。从我开始从事教育工作那天起,就一直在思考这样一件事,那就是我们想让我们的孩子们如何成长。有人说过这样一句话：当一个孩童发现某些功利的东西比自己手中的糖果还要重要时。那么他的童年也就结束了。这句话未免略显悲观。但却直白地点出了成长历程中心智变化的必然性。而初中时期正是孩子们从童年步入青春期的一个重要阶段。     

家园教育配合孩子茁状成长

在各级教育中没有比幼儿园教育更需要家长的配合。幼儿年龄小,受家庭影响大,家园共育能更好促进幼儿多方面发展。作为家长如何与幼儿园配合对幼儿进行教育呢？     

师爱——为孩子成长护航

班主任工作的核心是德育工作,德育工作中最令班主任头痛的是转化后进生,转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务,也是教育工作者不容推卸的责任。下面就自己班主任德育工作中的一个后进生转化的案例,与大家共同探讨。     

给孩子成长的时间、空间

我们爱自己的孩子,期望孩子有一个好的未来,希望孩子能够按部就班地去做他们该做的事。学习成绩要好、要听话、身体健康、有礼貌等等。但孩子不是我们,他们有他们的生活,他们有他们的选择。如果他们不能符合我们的心意,孩子所做的事就成了我们的一种痛苦。有些朋友,他们就是处于这种状态中。     

请换种眼光看待孩子成长

近期,一名北大硕士毕业生在校园BBS上发的帖子引起众人热议。这个硕士找了份月薪8000元的工作,年底还有奖金,却遭到父亲奚落。他说：“父亲早在亲戚面前夸下海口,说我每年赚上百万毫无压力,知道我的工作状况后,认为给他丢了脸。”     

异域孩子个性成长的天地——加拿大学前班

加拿大的学前班通常设在小学的内部,孩子从4岁开始上学前班,逐步适应学校生活后（时间一般为2年）升至小学一年级。在多伦多等地区,学前班是半日制,家长可选择上午或下午的时间作为孩子的学习时间,课时都是2．5小时,中间还有吃小点心的时间。     

拓宽育人途径关爱孩子成长

辽宁省宽甸满族自治县长甸镇中心小学下属11所村小。多年来,学校不断探索德育教育新途径。使关心下一代工作逐步达到规范化、科学化、系列化,促进了学校和谐发展,使学生健康成长：     

培训班的选择要有利于孩子的成长

如今大多数家庭却是独生子女,每个家长都希望孩子能有一技之长,对孩子将来更好地发展寄予了厚望。由于经济的发展,人民生活水平的提高,许多家长为了让孩子不榆在起跑线上,除了学校教育。闲暇时间全让孩子泡在培训班。这种教育方法可不可行值得探讨,家长们给孩子报各种课外培训班,比如：语文、数学、外语、钢琴、舞蹈、美术、书法、武术培训班等等,其实这是一种进步的表现,也是社会发展的结果。我也是从事艺术特长培训的老师,经过这十几年的培训,我说说我对现代教育现状的看法。     

还给自己也还给孩子成长的自由

有人说,读淑文的书,就如她牵着我们的手,和她一起走过生命的巡礼。看淑文陪伴孩子十二年,就如同张开妈妈的两只眼睛,一只照见自己,一只照见小孩,不仅住进孩子的心灵世界,也让自己回转像小孩,重新活过。有两个故事,深深影响我。第一个故事是画家克利童年的亲身经历。八岁那年,克利在花园篱笆的隙缝偷了一个大利花的球根,移植到自己的迷你花园中。克利满心期待它能长出好看的叶子,甜美漂亮的花朵。没想到,后来竟蔓延成满片暗红色的花丛。克利在自传如此自剖:"望着满片暗红色之花的一大丛东西,突然在