别让“恐惧症”在水下蔓延

钓鱼大师王永贵有句名言不咬钩,蘸点“药”。其实,王永贵所蘸之“药”,乃是普通得不能再普通的水。初学钓鱼者听了感到这是个笑话,不以为然。其实这点水,暗藏了大师多上鱼的深意,也是王大师屡屡制胜的原因之一。钓鱼时感觉饵料发硬了,搓饵那三只手指时时在水盆里醮点儿水,使搓出来的饵保持柔软度,这是常人不会去注意的小事,可是王永贵这样做了。别看这点水,情况立马改变。我的理解是,大师在告诉我们,要时时注意钓的状态,保证饵料的适口性。     

天下鲫，是你的错

每每看见老鬼论坛“天下鲫”征文版块的精彩文章,总能让我热血沸腾,里面图文并茂的钓鲫过程和诱人的鱼获,不时地挑逗我不安稳的心。怎么我也得整一袋“天下鲫”,试一试这“鬼”东西的威力到底有多大。     

非传说

人小“鬼”大;把奖牌抛丢了;惊世一跳超越测量器材;漂浮南瓜隔泳遒冰冷海水争第一;会址的争执。     

重视体育教学中的"心理流感"

体育教学的特点是公开化、群体化,所有学生的展示都是在众目睽睽之下,毫无任何隐蔽度。判断能力、承受能力尚未成熟的学生,容易在这种直接的“碰撞”中产生各种正面或负面的心理反应,而且这些心理反应具有较强迅速接受性和爆发性,其影响是不可估量的。     

体育课堂管理的“情”“理”“法”

体育课堂教学质量的提高由多方面因素组成,但不可否认课堂管理对于教学质量的提高是极其重要的。所以如何做好课堂教学的管理是一线教师值得探讨的问题。笔者结合自己从教经历谈谈对体育课堂管理的三点感想,供读者探讨。     

谣言粉碎机

洋葱能预防流感？冬天来了,患流感的风险也开始加大。有一种流行的说法是：将洋葱的头尾削去。用筷子插着放进瓶子,置于室内能够预防流感。洋葱真的具有这种神奇的功效吗？这可能只是一个美丽的“误会”。     

忘不掉的“表”情

-做梦都想有块表- 我上小学那年,家里惟一有手表的人是父亲.那是他连续三年被评选为厂里先进工作者后拿到一笔奖励,然后和母亲商量了两个晚上,最后咬咬牙才决定买下来的.白天父亲会戴着手表上班,晚上下班回到家后,我们兄弟两个就会临时“接管”那块手表,轮流戴在自己纤细的手腕上,然后又把手表放在耳边,倾听它发出“滴哒滴哒”的响声,仿佛那是天底下最动听的声音.     

薛伟初：情系乒乓七十载

初次见到薛伟初前,与他有过几次电话和手机短信的联系。老人在短信中熟练地运用“报料”和“OK”等词,让我好奇这位“时尚老人”会有怎样的乒乓故事。     

浅谈HSE文化建设

本文应用力的合成与分解原理解读了HSE合力、指导了HSE文化建设,最终通过共建“心理契约”来实现HSE管理体系中的以“以人为本”为核心的人性化管理理念。     

天元师徒情 欢乐嘉年华（上）

人间真情多。亲情、爱情、友情……还有师徒情。常言道“一日为师、终生为父”,可见师徒情能与你相伴一生。以“情”为主题的2012年首届天元弟子“欢乐嘉年华”活动,于2012年11月5～8日在江苏太仓拉开序幕。来自宁夏、海南、贵州、黑龙江、江苏、广东、湖南等全国各地的150余名天元弟子代表,与师傅们相聚太仓。     

“放弃”不是错

对有些朋友来说,紧张情绪如同魔鬼一样无法摆脱。但如果我们能够认识到,紧张是一种正常的心理反应,并正确对待,反倒更容易克服。我们来看看以下两个关于心理紧张的话题。     

网球运动员“亮剑精神”的特质及其培养

运用观察法和系统分析的方法,对普通高校业余网球运动队的心理训练进行探究,力求揭示网球运动中心理训练的特点和规律,并在此基础上提出培养“亮剑精神”的相应原则和措施,更好地调节网球运动员的心理状态,进一步发挥“亮剑精神”在网球运动员刻苦训练,奋力拼搏的过程中的重要作用。     

浅谈高校业余体操运动员鞍马心理训练

作者对鞍马训练中的心理训练,进行了一些有益的尝试,使该队鞍马训练成绩逐年提高,在比赛中取得较好成绩。一些做法可供同行参考。     

以水韵秀，情“技”龙多

濮阳,一座处于冀鲁豫三省交界的偏远小城,据传五帝之一的颛顼曾以此为部．故有帝都之誉。濮阳之名始于战国时期,因位于濮水之阳而得名,是中国古代文明的重要发祥地之一。     

暗示有利于中长跑教学

一、数“数”暗示法 在跑步过程中,教师告诉学生跑时要数“数”,即在跑动过程中数左腿或者数右腿,每跑一步数1,两步数2,一直数到100,然后再从头开始数,看谁数的“数”多。这样学生在跑步过程中就会把注意力由跑步转移到数“数”上,实现了注意力的转移,疲劳随之也发生转移,让学生在数“数”中,不知不觉地完成了中长跑的练习。     

少年短道速滑运动员心理训练的重要性

由于短道速滑项目的特点,心理训练应成为少年短道速滑运动员日常训练中的重要组成部分。“注意力集中”和“回忆”训练是少年短道速滑运动员心理训练的重要内容。在日常训练中培养少年运动员全神贯注于一个确定的目标,排除各种干扰因素,并注意把心理训练贯彻到学习基本技术的整个过程中,注重少年运动员的“回忆”训练,对于培养优秀短道速滑选手至关重要。     

对东莞市中学体育教师“以情优教”状况的调查

以东莞市80名体育教师为被试,对其在新体育课程教学中“以情优教”的状况进行了问卷调查．发现了存在的一些现象、问题,并通过深入的分析得出相关结论,以期对新体育课程教学“以情优教”的理论和实践的深入推进提供参考。     

论竞技体育运动心理评价的“三元评价模型”

探讨了竞技体育运动心理评价的"三元评价模型",该模型从运动员、教练、公众期待三个层面出发,构建了竞技体育运动中的心理评价模型。运动员的心理状况、教练的心理状况以及公众期待都会对运动员的比赛结果产生显著影响。     

健身器械训练中“念动一致”原则的心理探因及作用浅析

念动一致是在健身器械训练中广泛使用的一个训练原则,但是对它的研究一直只停留在现象阶段。文章通过对念动一致原则的心理学探因,尝试探索其真正的科学依据,并指出念动一致在健身器械训练中的作用,以期为健身实践活动提供理论依据并对运动员的训练有所指导。     

关于高校推广“三人制”篮球活动的研究

本文通过查阅文献资料,并运用实验法对“三人制”篮球活动的运动特点进行了研究,揭示了“三人制”篮球活动很适合大学生的生理特点和心理特点,适于在高校推广。