健美操专项学生学习中产生厌倦情绪的原因及对策

通过对沈阳体育学院三个年级部分健美操专项学生进行调查,从主客观两方面对健美操专项学生在学习过程中厌倦情绪产生的原因进行分析,并有针对性地提出克服厌倦情绪的对策,以提高健美操的教学效果.     

谈花样滑冰高水平运动员训练中的厌倦情绪

对高水平花样滑冰运动员来说 ,提高心理能力的训练是非常重要的。通过调查 ,花样滑冰高水平运动员的不良心理情绪应首属“厌倦”。对“厌倦”的产生原因进行了分析 ,并提出具有针对性的有效措施 ,旨在提高花样滑冰高水平运动员的训练质量。     

百变女郎

（Glamour）是英国高端女性时尚周刊,以其独特的编辑理念与视角报道时装、美容、名流及跟女性生活息息相尖的一切。每一期的杂志都与潮流息息相尖．也介绍穿衣风尚的,也尖于明星娱乐的,也有一些化妆保养的．内容丰富。并且每一期都有本土明星排行榜．刊登由网友投票评选出来的明星穿衣榜样,以及穿衣打扮大失败的一些艺人。同时,每一期有明星的专访．以及号称”街拍,明星．时尚”为一体的本周街拍他（她）最潮,对流行的事物做评价还有“潮流捕手“．“编辑精选”等。（Glamour）近年来发展根快．前不久还出了男士增刊。     

快乐练习法对速滑课学生厌倦情绪影响的实验研究

自拟问卷,由专家对问卷的效度进行测定,制定一套关于哈工大学生速滑课厌倦情绪的心理问卷。研究中采用“快乐练习法”的教学手段进行实验。实验结果表明,通过快乐练习法的教学手段可以提高学生对速滑课兴趣,改善其厌倦情绪,使学生积极自觉地参加课上练习,使速滑课达到既健身、又健心的教学目的。     

对散打运动员责任感的探讨

散打运动是一项年轻的具有鲜明的民族特色的竞技运动，技术上它提倡踢、打、摔并用，对抗十分激烈，对运动员的综合素质要求比较高。在散打的训练和比赛中，运动员需要克服恐惧和犹豫，克服对抗中自己被击中、击伤所带来的伤痛感，需要克服长期的肌肉紧张并由此产生的厌倦情绪，需要克服赛场上因激烈对抗，体力消耗、伤痛的出现，裁判员的判罚得失，教练的情绪等因素带来的种种困难。要克服这么多的困难，需要运动员对此项运动非常的热爱，并具有强烈的责任感。[第一段]     

谈花样滑冰高水平运动员训练中的厌倦情绪

对高水平花样滑冰运动员来说,提高心理能力的训练是非常重要的.通过调查,花样滑冰高水平运动员的不良心理情绪应首属"厌倦".对"厌倦"的产生原因进行了分析,并提出具有针对性的有效措施,旨在提高花样滑冰高水平运动员的训练质量.     

体育教学中学生心理障碍的成因及消除方法

心理障碍是指外界环境的变化和机体内部状态所造成的人的心理活动上的紊乱和失调，并阻碍正常心理活动的主观体验。在体育教学中，有的教师只重视学生身体方面的教育，而忽视了学生心理素质的培养，因而导致学生对体育课的厌倦情绪、冷漠态度。主要表现为焦虑、恐惧、胆怯、抑郁、紧张等心理障碍。因此，通过体育教学对排除这些障碍，可以起到很好的作用。     

到生活艺术秀上找灵感

近年来,随着生活水平的提高,“温饱问题”早已不会出现在人们的脑海中,如何把自己的生活经营的既有美感又有个性,则变成了一个永恒的课题。倘若你还没决定自己的艺术风格,不妨先来“Woo青岛!城市创艺生活节”上寻找灵感。本次活动将青岛的城市元素与艺术、设计、生活、音乐等多个领域相互结合,全方位呈现出了一场现代感十足且极具创意的生活艺术秀。     

捕捉生活事件 创设生活情境

诗人感悟生活情感,创作了如歌如泣的诗篇;小说家选取生活典型,写出了荡气回肠的作品;画家观察生活场景,画出了美妙绝伦的图画……一切艺术来源于生活。体育同样源于生活,更是为了生活。实施“生活体育”,最重要的就是创设生活情境,把学生引进生活,在“生活”中学习生活所需要的各种本领,在领悟生活与体育的关系中,培育体育锻炼的情趣。创设体育课堂生活情境的方法很多,我以为一个重要的思路就是根据水平目标或教学内容,捕捉发生在我们身边的一些与社会、与国家、与自己有密切联系的重大生活事件,然后进行提炼,进行再创造。一、寻求生活事件…     

百变农心

10月15日，第9届农心杯世界围棋团体赛在北京开幕。新闻发布会上，中国代表团团长刘思明主任表示，在前八届农心杯比赛中中国成绩不好，而韩国整体占优。希望中国这次能够有所突破。     

论生活方式与体育生活方式

现代社会的发展，人类脑力劳动增加同时体力劳动在减少，现代“明病”逐斩增多，人类越来越需要身体锻炼。社会公共体育场馆设施逐渐健全，人类闲暇时间日益增多，体育生活方式便逐渐被人们所接受。政治、经济、化教育、体育运动项目及人本身对体育成为人们的生活方式具有一定影响作用。     

"魔力盒"的制作与运用

小学生渴望“善变”的体育老师,总希望体育教师有一个新的游戏或新的教具出现在体育课堂上,“十年如一日”没有新意的体育课堂,学生会产生厌倦情绪。笔者利用“废弃纸箱”制作一些新教具来满足小学生的求新、求奇、求变、求异的心理需求,能较好地提高学生上体育课的兴趣。     

百变女郎斯鲁茨卡娅

俄罗斯花样滑冰明星斯鲁茨卡娅在2004年北京的冬天里火了一把,继夺得世界大奖赛北京站的女单冠军后,又把同在北京举行的大奖赛总决赛的桂冠揽入怀中。她在冰上的精彩表现给人们留下了深刻印象:不仅轻松自如地完成”三周跳连两周跳“的高难度动作,而且非常逼真地演绎了或纯情少女、或奔放妇人的形象。　　　　25岁的斯鲁茨卡娅在生活中也是个具有双重性格的人,有时可爱得像邻家女孩,有时言词激烈得又像刺猬。而这一切,都是由于她走过了一条漫长而曲折的成长之路。臭美小妞获得首枚奖牌数日不摘　　　　斯鲁茨卡娅从小是个活泼可爱、…     

简化生活更快乐

只有那些真正领悟到“安简得乐”生活方式的人,才能从“安于简单”中得到无限的快乐、平静和悠闲。与“安简”相对的是“奢求”,对于很多人来说,如果想让自己自然地选择安于简朴的生活状态,首先就要让自己看清楚奢求带来的坏处。幸福和快乐其实是最简单的东西,只要你把一切不属于它的全部放下,它就会来到你的身边。     

生活的特性:学校体育观照生活的着眼点

在提出了学校需要观照生活的观点后,如何观照、观照什么就成为了需要探讨和解决的话题.研究认为:学校体育可以从生活的个体性、连续性、现实性、开放性和自由性5个方面予以把握,贯彻到其发展与变革之中.     

生活

冯兰唐出生在哥伦比亚北端位于加勒比海岸的港口城市圣玛尔塔,距离首都波哥大1286公里远。     

融入生活

初冬,雪后。阳光在白雪的反射之下,格外耀眼。 一个人在客厅中,茶几下方一幅中国象棋映入我的眼帘。十几年前的回忆．倏地一瞬间充满了脑海。一丝感动、一丝怀念、一份深深的情怀……     

论体育生活方式

通过对体育、生活质量、生活方式、健康社会学等理论的分析研究,明确了体育与人的健康、生活质量和生活方式的有机联系。提出了体育生活方式的概念,建立了体育生活方式的基本结构,形成了体育生活方式的基本理论。     

有机生活

别搞错了,这可不是北京奥运会的火炬传递。作为2006年都灵冬奥会的火炬手,舍甫琴科手持火炬在工作人员的簇拥下,在米兰城内健步如飞。     

体育生活方式与健康

健康是人类生存发展的基本要素，随着科学技术的发展和人民生活水平的提高．生活方式的变化，出现许多现代文明病。本文主要探计生活方式、体育生活方式与健康之间的关系，以此促进人们提高生活质量，建立健康、文明和科学的体育生活方式。