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正学习上得第一,并不是遥不可及的事情。你之所以得不了第一,主要有两个原因:第一,生活方式、学习方法不正确。第二,没有顽强的毅力。假如我们按下面几点要求去做,而且每天做记录,坚持一个学期、一年、三年……风雨、心情、疾病、家务等等都不是你中断的理由。 相似文献
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1.日常学习的乐趣,主要来源于学习本身的成就感只要能感到自己取得了进步,就会自然地产生进一步学习的动力:如果屡遭挫折,就会对学习丧失兴趣,对自己丧失信心。多做跟自己水平相符的题目,可以让自己不断地找到学习的成就感。也就保持了学习的兴趣和动力。很多人常常抱怨自己缺乏毅力,其实解题是一件很快乐的事情.不需要太多的毅力,其秘诀就是不要理会那些明显超过自己现在水平的题目。如果能在解题中找到乐趣,那么这种乐趣将比外部的奖赏更能促使我们不断进步。 相似文献
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学习是一个循序渐进的过程,是通过一点一滴积累构筑成知识的高楼大厦的.怎样积累往往是我们学习的关键.积累要有正确的方法,合适的计划,好的态度.学习同时又是一种生活方式,你的生活质量怎么样, 相似文献
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王凌云 《数学大世界(高中辅导)》2010,(5):26-26
习惯亦作"习贯"。原谓习于旧贯,后指逐渐养成而不易改变的行为和积久养成的生活方式。"习惯形成性格,性格决定命运"。"习惯若不是最好的仆人,便是最差的主人"可见, 相似文献
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学习兴趣、毅力很重要,它能让学生主动学习,积极思考,有利于学生能力的培养,有利于培养学生的社会责任感和树立远大的理想。我们应从加强理想主义教育,利用学科特色培养学生的学习兴趣,通过练习、测试培养学生的毅力,让学生对学习充满兴趣,刻苦努力。 相似文献
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高中数学作为高中三大主要科目之一,对于高考成绩的影响举足轻重。进入高中阶段后,同学们在学习数学方面,面临许多知识方面的变化,也遇到了很多困难,出现了很多困惑,此时,拥有良好的学习习惯至关重要。良好的学习习惯能够帮助我们在学习高中数学知识时事半功倍,提高学习效率,并取得更好的学习成绩。 相似文献
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有志者事竞成。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》……古往今来,有多少不朽的业绩都成于逆境,砺志而弥坚,在奋进中达到升华。这些事例,给予我们教育工作者以启发:小学生是新世纪祖国的希望,是科技时代的主人。要使他们成为合格的人才,我们从小就应该抓好他们的素质培养。 相似文献
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学习习惯是学生在学习过程中经过反复练习形成的一种稳定的自动化的学习行为方式。学习习惯是学习方法经常性的行为表现。标志着学习方法和策略的最终形成。在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯.是每一位数学教师的重要职责。 相似文献
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孙洁 《中国校外教育(理论)》2007,(6):133
良好的学习习惯是经过长期的较稳定的学习方法而形成的,是英语学习成功的保障。反之,不良的学习习惯则导致英语学习的失败。现结合本人多年的英语教学实践,从以下几方面谈谈如何培养良好的学习习惯。一、培养良好的“听”的习惯语言是有声的,人们学习新知识,了解新事物、交流思想,离不开“听”这一途径。随着素质教育的提高,将听的要求提到了更重要的地位。那么如何培养良好的听的习惯呢?我以为,首先在课堂内要认真听老师的发音,看老师的口形,先不要急于开口说,心中要模仿老师的发音,只有听清了,发准了才开口说,培养正确的发音习惯。同时也… 相似文献
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邢虹 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(12):107-108
当前,学习动机、学习兴趣、学习习惯和学习毅力是影响中专生学习成绩与能力提高的最主要的四尢因素。培养中专生数学学习的主动性也必须在这几个方面加强.尤其是学习动机与学习救力两个方面。只有针对中专生的特点.采用切实可行的教育教学方法。学生学习数学的主动性才能够被激发出来。 相似文献
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搞好英语学习除了有恒心、毅力外还要掌握一定的学习方法:产生兴趣、培养语感;用智慧记单词;善于归纳和总结所学知识;坚持“四多”,防治“三病”。 相似文献