家长会后"六步曲"

家长会后,我们发现常常有4种普遍现象: 1.家长会后,多数家长只是简单重复老师的要求,甚至用严厉的态度让孩子记住.孩子在学校和家里听到的是一样的指责,必然会产生抵触情绪,根本达不到让孩子学习进步的目的.     

家长会后,该这样与孩子沟通

对于大多数家长来说,参加家长会后该怎样与子女进行沟通是一个棘手的问题。处理不好,会影响孩子的一生;处理好了,可是一次绝好的教育契机。因此,家长必须讲究方式方法,既要将家长会的信息反馈给孩子,让孩子了解自己的具体情况,又要让孩子扬起自信的风帆,以更高的热情投入到新的学习中。     

一顶帽子和几顶帽子

家长会后,一位学生家长与我聊天,她说如今减负了,孩子时间多了,准备让孩子在节假日参加绘画、作文、手风琴、电脑等学习班或补习班,以便让孩子全面发展.最后,她说想征求一下我的意见.     

希望孩子们有水一样的柔韧性

最近,我发现班里有几个学生整天精神不振,情绪低落。经过个别谈话才知道,我在家长会上与家长沟通时,让家长多给孩子们一些鼓励,这几位学生的家长在开完家长会后,真的立刻见于行动,鼓励孩子在以后的学习和生活中向好的同学看齐,     

家长会之后

周三的早晨,我早早地来到了教室。与往日不同的是．课桌的摆放和以前大不一样,每个孩子的桌子上还有家长留下的建议表。昨天晚上刚开完了家长会,我故意让家长们留下了会后的“痕迹”,因为我有自己的想法。     

让每一个孩子幸福地成长

前些日子,我参加了一次孩子学校的家长会。这原本是再平常不过的,孩子从小学到初中,家长会几乎每学期都要开。然而,这一次家长会及会后的《家长会专辑》（学生及家长的感言、随笔）,却让我沉思许久。     

提高学生数学阅读能力四策略

在家长会上,和学生家长交谈时,好多家长对我说,当他们给孩子辅导数学作业时,只要让孩子多读一两遍题,孩子就会做本来不会做的题目了,不知为什么。会后,经反复思考、查阅资料,本人认为出现上述问题的主要原因是因为学生不会阅读,没有养成数学阅读的习惯。因此,在今后的教学中我们要从以下四个方面使学生学会阅读。     

家长会后

与其每学期家长会后怒从心头起，不如在平常的日子多关心关心孩子。     

开好家长会的学问

对家长来说,开家长会是再平常不过的事情了,可是家长们知道如何开好家长会吗?我们来看三个孩子在家长会后的反应,就知道开好家长会的学问有多大了。     

珍惜父母情

任教十二年,又一次家长会让我终身难忘. 去年的期中考试结束后,我根据情况召开了一次家长会,会前与会后和一些家长交谈,不少家长这样给我反映:孩子小的时候原本也是与父母无话不谈的,但是长大后,特别是升入小学高年级后,不少孩子开始注意保持自己的"小天地"了,与父母似乎有些"生分"了,有些话也不那么愿意与爸爸妈妈讲,对大人问这问那也感到不耐烦.特别是对那些动不动就行驶父母特权--"打骂"孩子的家长,孩子和他们更是"生分".     

家长会上的“收音机”

参加了几次家长会后,我已经熟悉了学校开家长会的基本程序。先是校长讲话,主要是教导家长怎样教育孩子,都是冠冕堂皇的大道理,认真听的家长很少。然后是各班的班主任老师讲话,主要是介绍全班学生的基本学习状况,并指点家长如何辅导孩子的学习。此时,所有的家长都竖起耳朵仔细听,因为教师要表扬一些学习好的孩子,还要把学习差的     

美丽的谎言

有一故事给了我很大的震撼：有一位母亲从幼儿园到高中三次参加儿子的家长会后，三次对儿子说了谎。正是母亲的这三次谎言，让一个曾被老师怀疑有“多动症”、“智力障碍”的孩子考上了清华大学。     

随笔二则

失落的童真孩子是可爱的,可爱在他们还没有学会观颜察色、酌字斟句。因此,在他们口中和笔下,常常一派真纯。第一次家长会后,我布置他们写《家长会后》的周记。一个孩子写道:“我爸爸回家说,我们班主任是刚从大学毕业的,她很年轻,也没有经验,讲话时脸都红了。”我相信,他在写着这些话的时候绝没有多想     

高中家长会家长宜做些什么

不少家长对家长会不够重视,而学校或教师对于家长参加家长会也没有什么明确的要求,因此家长会的效果大打折扣。本文以高中为例强调,家长参加家长会在会前应准备好孩子在家学习和生活的相关情况资料,会中应认真做好记录,会后应主动找班主任和科任教师交谈,了解自己孩子在班级的表现情况和各科的学习情况,回家应和颜悦色地与孩子交谈。     

高职院校兼职教师的专业化建设

案例： 一个周五的下午,班级召开家长会。散会后．部分家长同我单独交流,一个孩子的爸爸告诉我,上个星期二中午,孩子放学回家后可高兴了：“爸爸,今天早上老师笑着跟我说话了,还摸了摸我的头。老师对我可好啊!”孩子的家长说他头一次见到孩子这么兴奋地谈起有关老师的事.     

家长会上的“收音机”

作为家长参加了几次家长会后,我已经熟悉了学校开家长会的基本程序。先是校长讲话,主要是教导家长怎样教育孩子,都是冠冕堂皇的大道理,认真听的家长很少。然后是各班的班主任老师讲话,主要是介绍全班学生的基本学习状况,并指点家长如何辅导孩子的学习。此时,所有的家长都竖起耳朵仔细听,因为教师要表扬一些学习好的孩子,还要把学习差的孩子的家长留下来,两头都不是的孩子当然就是中等生。总之,“家长会”的实际目的是,通过校长的发言,使家长了解学校的基本要求;通过班主任的发言,使家长了解自己的孩子在班级中的学习地位。我…     

粗暴管教方法引起孩子反感学生借“父母”去开家长会

一些学习不好的中小学生怕家长参加家长会后遭到训斥,竟临时借“父母”开家长会。学校教师提醒一些家长今后应常与学校取得联系,以免受孩子欺骗。上周六,本市某中学召开的家长会上,初一某班班主任发现一名学习不好的女生的“母亲”与前些日子见到的有点不像。家长会后老师欲留下她准备说说她的孩子的功课等问题时,这位“母亲”早已无影。本周一早晨上课时老师再三询问,这名女生才承认,原来是她怕家长知道她自己学习不好后训斥或打她,便在马路上花了5元钱,央求一妇女代替她的母亲参加家长会。上周,在另外一所学校的家长会上,初二某班的班主任…     

孩子性格太软弱怎么办?

今天幼儿园里开联欢会,会后让家长观摩孩子们吃自助餐。这时老师让小朋友们把自己的碗筷放在桌子上再去洗手,我儿子很听话地就去洗手了,等回来以后发现自己的位置被一个小女孩占了,就不知该怎么办了,只是站在那里哭。平常在生活中也常常发生这种情况,孩子的个性太软弱了,我该怎么办呀?答:通常我们身边的家庭都是一对夫妇一个孩子,孩子相对缺少同龄的玩伴,他们的同伴交往问题日益突出,我们身边很多幼儿都在不同程度上存在着社交上的困难。下面我们就一起来分析一下这个小朋友的情况。家长认为孩子之所以大哭起来是由于个性软弱,然后实际上,     

让孩子一起开家长会

<正>传统的家长会,老师在讲台上讲,家长被动地听。虽然实在,但比较枯燥。最近几年,我在家长会的形式上做了一些创新:家长和学生一起坐在教室或者学校的功能室,让学生参与、主持家长会,并在会上服务、展示。从会后的反馈来看,效果很好,也受到家长和孩子的一致好评。学生是为家长服务的志愿者。家长会开始前,家长陆续进入教室。有的志愿者就引导家长就座,请家长翻阅摆在桌子上的各科作业。有的志愿者会很有礼貌地给家长端上一杯温开水。同时,讲台     

爱的技巧——关注还是“不关注”都是一种爱

作为班主任,在跟家长交流时,听到最多的可能就是家长们殷切的眼神看着我们说:老师,拜托您多关注我家孩子.特别是在一年级刚入学的第一次家长会后,很多家长会主动留下来,跟班主任聊一聊自己孩子的情况,以便老师尽快熟悉自己的孩子,并给予更多的关注.我们当然可以理解家长们的心情,但时代在变化,421的家庭模式使得今天的孩子实际上被"关注过度".在教育的过程中,我越来越发现,有些孩子渴望被关注,有些孩子渴望不被关注.