小学语文教学中多媒体的合理运用

本文阐述了多媒体在小学语文教学中的优势—激发兴趣、创设情境、突破难点。同时指出利用多媒体教学容易走入的误区—重教学手段,轻教学目的,由于设计不当,弱化多媒体功能。在使用多媒体辅助教学时要注意适时、适当、适度的原则,提高教学质量。     

语文教学中多媒体课件的运用

西藏地区教学水平长期徘徊滞后于内地,尽快突破瓶颈限制,实现教学水平的跨越式提高显得尤为重要。在语文学科教学中多媒体的恰当运用是一种重要的辅助教学手段,它能较好地提升课堂教学效果,本文就正确合理运用多媒体课件作简要探讨。     

语文教学中多媒体课件的运用

西藏地区教学水平长期徘徊滞后于内地,尽快突破瓶颈限制,实现教学水平的跨越式提高显得尤为重要。在语文学科教学中多媒体的恰当运用是一种重要的辅助教学手段,它能较好地提升课堂教学效果,文章就正确合理运用多媒体课件作简要探讨。     

语文课堂教学中多媒体的合理运用

多媒体教育技术的合理运用,使语文课堂焕发出夺目的光辉,产生了伟大的艺术魅力。     

多媒体手段在语文教学中的运用

在语文课堂教学中恰当地利用多媒体教学,能激发学生兴趣,扩大视野;能启迪学生思维;能提高课堂教学效率;全面提高学生素质。但运用多媒体也还存有一定的弊端,本文详细阐述了在具体的教学中,要依据学生认知水平、教材特点、教学目标,将教科书与之有机结合,精心选择、设置行之有效的教学方法,并注意随时调整、补充,以便使多媒体在我们的语文教学中发挥最佳的作用,实现语文教学的最优化。     

语文课堂教学中多媒体运用之我见

随着现代科学技术的日新月异,多媒体进入语文课堂辅助教学,以其独特的魅力,受到教师们的青睐。新课程改革下教师专业发展也要求现代教师必须具备掌握和应用现代教学技术的能力。     

在语文教学中运用多媒体的“弃”与“求”

多媒体越来越广泛地运用于学科教学当中,尤其是语文教学。针对多媒体在语文教学中运用效果不佳的现状,本文从四个方面,探讨了合理使用多媒体的注意事项。     

论多媒体在高等数学教学中的合理运用

随着现代教育技术的发展,多媒体在高等数学教学中日益普及并成为教学发展的趋势和必然.文章通过对多媒体在高等数学教学应用中的实践与分析,肯定了其诸多优势.同时对其应用中易出现的问题做出客观说明并指出该如何合理运用,扬长避短,才能让多媒体有效地服务于高等数学的教学,从而更好地提高教学质量.     

论多媒体在高等数学教学中的合理运用

随着教育技术的发展,多媒体在高等数学教学中日益普及并成为趋势和必然。本文通过对多媒体在高等数学教学中的实践与分析,肯定了其诸多优势,同时对其中易出现的问题做出客观说明并指出该如何合理运用,才能让多媒体有效地服务于教学,更好地提高教学质量。     

语文教学中多媒体手段的运用与思考

多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术。随着现代教育技术的进一步推广以及素质教育的实施,多媒体教学手段已经广泛地应用在语文教学之中。多媒体技术以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式有效地激发学生的学习兴趣、开发学生智力、提高课堂效率、优化课堂结构并能多层次、多角度呈现丰富的教学内容、增加课堂容量、开阔学生的视野、提高学生的自学能力、拓展学生的创造性思维。在制作多媒体课件时,将多媒体技术的目的性、知识性、科学性、严密性、趣味性有机结合,以真正促进学生素质的全面发展。     

多媒体在语文教学使用中的误区及有效运用初探

多媒体走进语文课堂,为语文教学注入了活力,同时也带来诸多问题。本文结合实践,阐述多媒体在语文教学中产生的误区,并就多媒体的有效运用提出了自己的一些见解。     

运用多媒体辅助教学提高语文教学的效果

多媒体辅助教学具有传输信息量大、质量高、速度快,易于操控,交互性强,资源共享、经济实用等特点.在与语文教学的整合中,可以激发学生兴趣,吸引学生注意;可以创设教学情境,引导学生想象;可以优化教学环境,提高教学的经济效益.     

浅谈多媒体在小学语文课堂教学中的运用

与传统的教学方法相比,多媒体教学可以通过文字、符号、声音、图片和影像等媒体信息将教学内容展现出来,使学生们将要学习的知识变得更加形象、生动和具体。因此,应用多媒体教学可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习参与度。小学语文教材中收录的课文在文学性和艺术性上都具有很高成就,其语言优美,内容丰富,适于采用多媒体进行教学。本文探讨了多媒体在小学语文课堂教学中的运用情况,以供参考。     

多媒体在小学语文教学中的运用试探

随着计算机和网络技术的飞速发展,多媒体技术在教育领域中得到了广泛的应用,对教学模式、教学思想的变革起着重要作用并产生了深刻的影响.为了适应多媒体技术在教育中的应用,文章对多媒体技术的定义、特点及其就多媒体在语文教学中的得与失进行探讨.     

浅谈在生物教学中多媒体的运用

运用多媒体教学手段,可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解,提高生物课堂教学效率。     

语文教学中巧用多媒体摭谈

《基础教育课程改革纲要》指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与其他学科课程的整合。"     

浅谈多媒体在英语教学中的合理运用

长期以来,英语教学作为语言教学的一种,一直是以一支粉笔、一块黑板,或加一个录音机为主要教学工具.以教师为主体,学生被动接受教学内容为主要教学方法,这样的教学模式,不仅限制了教师的教学范畴,也易使学生产生厌学情绪.而近年来,多媒体教学技术的运用,为英语教学开辟了一片极为广阔的新天地.这里主要就多媒体运用于英语教学中出现的利与弊进行阐述.结合作者的教学经验谈谈如何更合理地利用多媒体进行英语辅助教学.     

运用多媒体进行语文教学的新思考

本文通过多媒体语文教学的优势和特点,从学生的实际情况出发,结合运用多媒体进行语文教学的发展现状,分析了多媒体语文教学的弊端与存在的问题,并总结了多媒体语文教学应注意的问题与解决对策。     

多媒体在小学语文教学中的有效运用

在新课程理念的指导下,小学语文教师应尝试运用多媒体教学,为学生创设宽松、愉悦的学习环境和学习氛围,激发学生的学习兴趣,优化语文课堂教学,提升课堂教学的有效性。     

小学语文教学中多媒体技术的运用

随着时代的发展,多媒体技术在小学语文教学中起到了很大的作用,教师在平时的教学实践中巧用多媒体,能有效地提高学生的语文素养,提高学生学习语文的效率,从而增强语文学科的教学效果,提高教学质量.本文就如何运用多媒体技术,构建小学语文课堂乐园进行了论述.