共查询到20条相似文献，搜索用时 421 毫秒
1.
创意旅游是文化创意科技与旅游业相结合的产物,发展创意旅游可以推广文化,提升城市形象,取得良好的经济效益和社会效益。本文尝试以创意旅游引领芜湖铁画实现突破和转型,开发其作为国家非物质文化遗产的特殊价值,并为地方特色传统文化的传承和保护研究提供借鉴。文章分析了发展铁画旅游的意义,在铁画创意旅游发展条件等基础上,结合芜湖区域铁画旅游开发现状,建构创意旅游视域下的铁画旅游的多元化发展模式。 相似文献
2.
3.
4.
5.
<正>一、联系旅游知识在中学地理课本中,几乎每章节都有旅游知识,如《中国的疆域和行政区划》介绍了我国广阔的地理位置和具有政治意义的行政区域划分的旅游知识,《中国的人口和民族》介绍了各民族的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术、传统的体育活动和不同的宗教信仰 相似文献
6.
海南省旅游自建省以来,旅游发展一直存在东部和西部发展不平衡的局面,为了更好的建设海南国际旅游岛,打破海南旅游东热西冷的现状,海南省政府在《海南国际旅游岛建设总体规划纲要》(以下简称《总规》)中提出应在空间布局上将海南岛的东部、中部、西部打造成不同定位,各具特色,共同发展的整体性区域旅游项目。本文对海南旅游西部区域的资源状况进行了SWOT分析,进而探讨了海南西部旅游区域的形象策略问题,希望能为海南西部旅游区域的发展提供一些有指导意义的理论依据。 相似文献
7.
8.
高职院校《旅游管理信息系统》课程教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《旅游管理信息系统》课程是一门操作性很强的课程,且与旅游企业管理密切相关。本文在分析目前课程教学中存在的课程设置、学生缺乏兴趣等问题的基础上,提出了课程教学方法的新思路为以任务教学为指导思想,注重能力培养以就业为导向,对不同方向的学生各有侧重进行模拟实验,增加实际操作环节,从而为推动《旅游管理信息系统》课程教学,以适应旅游业对人才信息化的需要。 相似文献
9.
10.
《海南国际旅游岛建设发展规划纲要》指出了海南国际旅游岛建设的原则和措施,对《纲要》思考后,本文认为应确立海南乡村旅游开发在国际旅游岛建设战略中的地位,提出了海南开发乡村旅游的具体措施,并指出了在开发过程中应注意的四点问题。 相似文献
11.
联合国教科文组织大会于1972年11月16日在巴黎通过《保护世界文化和自然遗产公约》(通常简称《世界遗产公约》),标示着保护世 界遗产的全球化行动的开始。中国政府于1985年11月加入《世界遗产公约》,成为缔约方。自1987年世界遗产委员会第11届会议批准中国 的故宫等6处遗产列入《世界遗产名录》至今,中国已有31处文化遗址和自然景观列入《世界遗产名录》,其中文化遗产23项,自然遗产4项,文化 和自然双重遗产4项。被列入《世界遗产名录》的自然文化遗产不仅要有突出普遍的科学、美学或历史文化价值,而且必须因其真实性和完整性得以 展示给当代人和后代。保护从而使之得以世代传承、永续利用是世界遗产公约的宗旨所在,由此可见,登录为世界遗产的目的是为了遗产地能更好地 得到“保护、保存、展出和遗传后代”,世界遗产作为全人类的科研、教育、游览、启智和创作体验等多种精神文化活动场所,旅游就是其众多功能中 的一部分。 相似文献
12.
中国陆地边境县域旅游资源特征评价及其开发策略 总被引：3，自引：0，他引：3
我国长达2.2万km的陆地边境沿线分布有不同类型的旅游资源,极具开发利用潜力。本文依据国家标准《旅游资源分类、调查与评价》(GB/T18972-2003)(文中简称《标准(GB/T18972-2003)》),梳理了我国9省(自治区)的136个陆地边境县域内的旅游资源单体;统计分析了陆地边境旅游资源的类型与数量;总结了陆地边境旅游资源的5大特征,分别为数量繁多、体量较大,类型丰富、组合度好,特色鲜明、垄断性高,神秘神圣、有庄严感,整体连续、线性明显;进行了陆地边境旅游资源的质量等级评价,结果显示边境县域内共有61处五级旅游资源单体和237处四级旅游资源单体;最后提出了我国陆地边境旅游资源的总体开发策略和不同质量等级开发策略。 相似文献
13.
国内旅游经济学的理论研究还处于初级阶段和边缘地位,《旅游经济学》课程教学改革工作也处于探索期。《旅游经济学》的重要性尚未得到认同,教学中存在诸多问题。文章简单分析了国内高校旅游管理本科专业《旅游经济学》课程存在的普遍问题,并结合自身的教学与科研经历对该课程教学改革的路径进行了探索。 相似文献
14.
《导游业务》课程具有实践性和职业性的突出特点,采用“情景模拟”教学方法是重要途径.首先分析了在《导游业务》课程中运用虚拟旅游教学平台的必要性,笔者论述了虚拟旅游教学平台在《导游业务》课程中的应用,通过教学效果评估,说明虚拟旅游教学平台能使情景教学在课堂中发挥更好的效果,提高学生的职业能力. 相似文献
15.
16.
《旅游法规》课程思政是高校探索专业课程与思政教育融合的有效路径,也是旅游管理专业“三全育人”人才培养目标的有效途径。从顶层设计、教师能力、课堂内容、教学方法4个方面,重点实施《旅游法规》课程思政改革,提出加强教学管理顶层设计、提高教师思政育人能力、推动课程思政与专业内容融合、推进教学方法互动四大实施路径,以实现《旅游法规》课程思政人才培养目标与成效。 相似文献
17.
《旅游法》的颁布与实施对秦皇岛旅游业发展产生了重大影响,将旅游软环境的建设提上了日程。本文结合《旅游法》的影响,对秦皇岛旅游软环境的建设提出了系列有效措施,旨在促进秦皇岛旅游软环境的良性发展。 相似文献
18.
随着我国的旅游城市的快速发展,为了提升整体形象内涵,构建旅游城市的品牌影响力。需要借助有突发性的外力助推。本文基于触媒理论对城市文化旅游演艺产品的触媒本质及特征入手进行分析,并以该类型中的典型范例《印象大红袍》实景演出为研究对象,阐述武夷山市在不同历史发展阶段的触媒功能性演化,解析《印象大红袍》实景演出产品作为武夷山市发展触媒体的主要运作过程,进而总结其对武夷山市的触媒价值和意义。 相似文献
19.
<正>湖北恩施州科普旅游工作,在湖北省科协的精心指导下,经过长时间的酝酿和努力,从无到有,从模糊到清晰,如今已完成了破冰之旅,正伴随着恩施州生态文化旅游业的发展热潮破浪前行。一、精心绘制发展蓝图恩施州科协认真落实湖北省旅游局、省科协《关于加快发展我省科普旅游事业的意见》,并于20014年年初联合恩施州旅游委对具体工作作了安排部署,制订了《恩施州科普旅游工作实施方案》分别对科普旅游资源调查摸底、科普旅游资料收编、景区科普硬件设施、科普旅游示范景区建设等工作做了周密部署; 相似文献
20.
每当黄金周到来之际,许多人会利用长假外出旅游度假,在轻松安逸中开阔视野、陶冶情操、愉悦心境,但同时应注意自己的举止文明得体。不要乱扔垃圾废物、乱停车辆、随意进入景点限制区拍照等种种不文明行为发生。去年10月2日，中央文明办与国家旅游局联合颁布了《中国公民国内旅游文明行为公约》与《中国公民出境旅游文明行为指南》。近年来在海内外一些旅游地发现，中国游客的不文明现象仍屡见不鲜。这也在一定程度上说明， 相似文献