微言选粹

@三联生活周刊：孩子就像风筝,太紧了他飞不高,太松了会飞太远,爱和教育要平衡适度。 @校园早广播【每日一字：勉】“免”为免去、去除、避免,“力”为力气、力量。想竭尽全力做事却心有余而力不足,即勉强;若一味强求别人去做力不能及之事,就是“勉为其难”了。“勉”还可引申为用尽自己所有的力量,凡事尽力去做,成功与否先不考虑。     

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@中国教育研究：#教育分享#[妈妈的专制让孩子丧失自我]专制型的父母会刻意按照他们的意图来塑造孩子,而不懂得尊重孩子的独立人格。那么,无论他们的安排多么完美,孩子都会认为不是为自己而活。专制型的父母不仅会剥夺孩子自我探索的机会,他们对孩子的真实感受也常视而不见。     

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思想聚焦：浅很喜欢自己现在的状态,随遇而安、遇事不急不躁,该有主心骨的时候能镇得住场,不该有的时候能心安理得躲一旁不多话;会爱人,会关心人,会牵挂人,但不缠人;有思想,有理想,有理性,很幽默,敢自嘲;会为爱的人甘于放下身段,有学习的热情和动力,每天都在进步,但不再期待别人的夸奖。——六六     

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@思想聚焦：常常听人说这个人没文化,文化到底是什么？今天看到了一个很靠谱的解释——文化可以用四句话表达：植根于内心的修养;无需提醒的自觉;以约束为前提的自由;为别人着想的善良!     

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思想聚焦：不读书的人,认知的范围只局限在自己的思维里;只读一点书的人,对世界的认识也只是一知半解;习惯读书的人,会看到一个更宽广、更复杂的世界。书可以让软弱的人变得坚强,让人学会独立思考,但切忌形成自我思维,不要读得太高,忘记了怎么下来。读书的最终目的,是寻找内心的光明,遇见最好的自己。     

微言选粹

思想聚焦：一句很有道理的话：一个人为钱犯罪,这个人有罪;一个人为面包犯罪,这个社会有罪;一个人为尊严犯罪,世人都有罪。大家都在同一条船上,如果一个人绝望,那么所有的人都不安全。所以,永远不要对他人的苦难无动于衷,因为谁也无法保证下一个不是你我。     

微言选粹

心探索：一个人能够,并且应该让自己做到的,不是感到安全,而是能够接纳不安全的现实。——弗洛姆《逃避自由》     

微言选粹

@历史袁老师：爱因斯坦,年轻时先去中学教书,后当检验员。突然有一天石破天晾,写出了相对论。他为什么有如此成就呢？传记作家弗尔辛认为,这是因为爱因斯坦“并没有与权威科学家进行辩驳、纠缠不休,而是在独立的环境下任由自己的思绪飞扬”……所以,你如果想有成就,就千万别和闲人争吵。     

微言选粹

@新浪财经：【刘东华：天变了社会正回归常识】正和岛创始人刘东华在#学习型中国论坛#称,政治的天空发生了重大变化。中国正在回归常识。“改革开放”激发了中国人巨大的创造热情。虽然其后又开始远离常识,甚至有点害怕常识。但以十八届三中全会为标志,为常识去费口舌的时代一去不复返了。     

微言选粹

教育部：他（钱钟书）出身教育世家,学贯东西,嗜书如命,曾立志横扫清华图书馆,新中国成立后,在清华大学担任过外文系教授。他与夫人杨绛也结缘于清华,在他去世后．杨绛将夫妇二人全部稿酬版税捐赠清华并设立“好读书”奖学金,帮助贫寒学子实现梦想。     

微言选粹

山东大学徐显明：文化对一个民族的作用体现在它是一个民族的共同价值追求,是把民族连接在一起的最重要的纽带。文化的高度在于思想,思想也代表着大学的高度,所以大学不仅要进行知识创新,更应当成为一个思想库。山东大学致力于建设世界一流大学和受人尊重的大学,责无旁贷地承担起这样的历史使命。     

微言

爸爸妈妈,我可以去你们家玩吗？——有记者采访留守儿童,请他们对在外打工的父母说一句话,一个7岁的孩子说了这句令人辛酸的话（湖南艾铭儿荐）一个人的品格的最佳尺度是：1.看他怎样对待无利益于他者;2.看他怎样对待无还手之力者。     

微言·微博

要从世界舌国家．不要从目家看世界。——过109岁生日的“汉语拼音之父”周有光先生,面对镜头,再度重复了他多次提及的话（湖南易美丽荐）孩子写作文,就应该是,东北的学生写出来就是黑土味的,陕西的学生写出来就是黄土味的,江南的学生写出来就是烟雨蒙蒙的,但实际情况是,我看到的大部分作文,八个字：不辩男女,不说人话。     

微言微博

痛恨考试是没有用的,你得把考试当朋友。——考上清华大学的郸城一高学生桑留芳说（湖南王晓荐）     

微言

和朋友一起吃饭,如果每次都分摊付账,你们的友谊会更长久一些。     

微言

老师求求你们,不要再旷课了好不好？毕竟（离高考）只有九十多天了。你们这样做,让我实在抬不起头来。 ——一高三班主任深夜发短信求学生＂不要旷课＂（湖北赵自力荐）     

微言

熊丙奇：高考后的＂醉生梦死＂谁之过？高考结束后,各地都传出高考生＂一醉方体＂的新闻。经过＂高强度＂的高考之后,考生适当放松无可厚非,但放松变为放纵,则很不可取。这暴露出两方面极为严重的问题,一是把高考作为求学的终点,认为学习学到高中毕业就结束了;二是学生没有生涯规划的意识和能力。我国必须改变目前的升学教育体系,不再围绕升学而办学,而应围绕学生的终身成长办学,引导学生学会自我管理、自我规划、自主学习、自主发展,让青少年展现出应有的朝气与活力。     

微言数学教师的语言艺术

健康及富有活力的数学学习活动，独立思考与合作交流的学习方式，自信以及相互尊重的学习氛围，非常有利于学生非智力因素的发展和健康人格的形成．因此，教师应当为学生创设一个宽松的数学学习环境，使他们能够在其中积极自主、充满自信地学习，平等地交流各自对数学的理解，改变他们认知方式的单一性，促进他们全面发展，从而达到数学课程目标的要求．     

微言

长期征稿：本栏目得到了很多读者的热情支持，欢迎读者朋友继续推荐稿件，一经刊用。每则10元。推荐稿请注明出处。     

微言

“哥吃的不是面，是寂寞!”“不要迷恋哥，哥只是个传说!”“贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭!”