中职会计有效教学浅析

会计是生活中较为常见的一种职业,也是各个行业都不能缺少的职业,这就使得会计的教育教学越来越受到人们的重视。中职会计教学作为会计专业化教学的重要组成部分,其教学的有效性不仅对学校的教学质量有一定的影响,对学生专业技能的学习也有很大的影响。因此,中职会计教学的有效性是教师需要重视的内容。本文主要对中职会计教学的要点进行了简要分析,并论述了中职会计有效性教学的实施方法。     

AOI职业教育理念指导下的中职会计专业数学课程改革研究

本文以AOI职业教育理念为依据,结合我国中职教育特点,通过探索会计专业课与数学课的有机结合,来推动中职会计专业数学课程的改革,使其更适应中职教学现状及中职学生的需要。本文为我国中职会计专业的数学课提供一种适合用人市场需要的改革思路,也为中职学校其他专业的数学课程改革提供参考。     

AOI职业教育理念指导下的中职会计专业数学课程改革研究

本文以AOI职业教育理念为依据,结合我国中职教育特点,通过探索会计专业课与数学课的有机结合,来推动中职会计专业数学课程的改革,使其更适应中职教学现状及中职学生的需要。本文为我国中职会计专业的数学课提供一种适合用人市场需要的改革思路,也为中职学校其他专业的数学课程改革提供参考。     

中职教育创新实践教学策略研究

随着中国特色的社会主义建设的深入,我国现在对中职的会计专业有了新的要求,要求培养出能够适应现代化建设的掌握现代会计知识和技能的会计人才。本文结合自身多年的中职会计专业的教学经验,来探讨如何有效地对中职会计专业的教育模式进行创新研究。     

中职教育创新实践教学策略研究

随着中国特色的社会主义建设的深入,我国现在对中职的会计专业有了新的要求,要求培养出能够适应现代化建设的掌握现代会计知识和技能的会计人才。本文结合自身多年的中职会计专业的教学经验,来探讨如何有效地对中职会计专业的教育模式进行创新研究。     

中职会计专业一体化教学探讨

中职会计专业一体化教学将会计理论教学和实践教学有机融合,在促进学生牢固掌握会计知识和技能的同时,提高学生的会计岗位工作胜任力。然而,目前中职会计专业一体化教学中仍然存在着一些问题有待解决。为了进一步发挥一体化教学的重要作用,就应当深入分析中职会计专业一体化教学的目标设置、教学设计、教学内容等,探究一体化教学具体实施策略。     

中职会计专业一体化教学探讨

中职会计专业一体化教学将会计理论教学和实践教学有机融合,在促进学生牢固掌握会计知识和技能的同时,提高学生的会计岗位工作胜任力。然而,目前中职会计专业一体化教学中仍然存在着一些问题有待解决。为了进一步发挥一体化教学的重要作用,就应当深入分析中职会计专业一体化教学的目标设置、教学设计、教学内容等,探究一体化教学具体实施策略。     

中职会计教学中应强化会计职业道德教育

由于中职学校面临招生困境,各中职学校会计专业的课程设置和教学过程都比较重视专业知识和技能的培养而忽视了会计职业道德的教育。本文主要对会计教学中存在的会计职业道德教育问题以及加强会计职业道德教育的重要性的进行了分析,提出了在教学过程中贯穿职业道德教育的方法,以此引导学生为形成正确的职业道德观念、形成正确职业判断打下良好基础,以此来促进会计行业的职业道德的建设。     

浅谈如何改进中职日语的课堂教学

学生基础知识不扎实、学习积极性不高、课堂上师生互动冷场一直是困扰现今中等职业学校教育的难题。日语是中职学校日语专业一门基础课程,由于中日两国的文化差异较大,学习日语对中职学生来说存在一定难度,尤其是初学者。另外,中职学生普遍年龄不大,对于日语学习没有明确的学习目的和学习动机,进一步更增加了中职日语教学的难度。如何培养学生的日语学习兴趣,让学生轻松掌握日语知识,提高课堂效率是现今广大中职日语教师需要考虑和探索的问题。     

终身教育观念对中职会计专业教学的影响

随着社会的快速发展,职业院校在社会中的地位越来越高,因为职业院校所培养的学生涉及大量的专业技能,对于会计专业的学生来说,中职院校的会计专业可以帮助学生进入社会就业。而中职会计专业的教学对学生和教师都是一项非常重要的环节,在终身教育背景下,尤其是教师影响了学生今后的学习生涯,所以,中职会计专业的教学应当以终身教育理念为指导,会计专业的教师应当树立终身学习的培训观念,不断提高自身的教学技能,发挥终身教育观念的优势,提高教学效率和质量,为每一个会计专业的学生负责。基于此,本文针对终身教育观念进行全面的分析,并阐述终身教育观念对中职会计专业教学的影响。     

论中职学校会计职业道德教育重要性

中职学校应该对其会计专业的学生进行职业道德教育,将职业道德真正融入实际工作当中,做到为社会的发展需要提供高素质的人才。本文就中职学校会计职业道德教育的重要性展开讨论,希望会对各高校的会计职业道德教育提供更多思路,让职业道德教育得到重视。     

中职学校会计教学改革初探

随着社会的不断发展,中职学校会计专业原有的培养目标和教学环节存在诸多与现实不相适应的问题,本文就目前的形势提出中职学校会计教学改革的一些设想,论述解决问题的具体办法和建议,指明会计专业在发展中应走的道路。在会计教学过程中,如何让学生重视这门课,让学生树立做会计人的梦想,为其进行职业规划,培养出理论功底扎实,又懂实际操作的技能型人才。会计学是一门实践性极强的应用性学科,适用面很广,社会对这方面人才,特别是具体应用型的中等人才需求量极大,中职学校会计教学就肩负起为社会输送此类合格人才的重任。如何充分发挥优势,做大做强会计专业、全面提高会计专业学生能力水平,这一课题摆在了每一位中职学校会计教师面前。要解决这个课题就要对传统会计教学存在的主要问题有充分的认识,并深入剖析产生问题根源,最后得出解决问题的方案,本文就这方面进行初浅的探讨。     

浅谈中职会计专业学生技能的培养

中职学校的会计专业肩负着为社会提供优秀的初级会计实务人员的任务,虽然近些年来我国中职在会计专业方面取得了不小的成就,但在学生技能培养的过程中还存在诸多不容忽视的问题急需解决。本文主要对我国中职会计专业在学生技能培养过程中面临的主要问题进行了分析,并有针对性地提出解决措施,希望为广大中职教育工作者们提供参考和帮助。     

中职会计专业学生创新能力培养的思考

通过分析影响中职会计专业学生创新能力培养的因素,从营造创新教育环境、创新教学模式、注重实践教学3个方面,提出了中职会计专业创新能力培养的建议。     

浅谈中职会计专业学生技能的培养

中职学校的会计专业肩负着为社会提供优秀的初级会计实务人员的任务,虽然近些年来我国中职在会计专业方面取得了不小的成就,但在学生技能培养的过程中还存在诸多不容忽视的问题急需解决。本文主要对我国中职会计专业在学生技能培养过程中面临的主要问题进行了分析,并有针对性地提出解决措施,希望为广大中职教育工作者们提供参考和帮助。     

中职财会实训建设

在中职教育中,会计实训建设是会计专业学科建设和教学改革的重要内容。高质量的会计实训是中职教育的特色和优势的体现。为此,文章在研究会计实训意义和会计实训环境的基础上,指出了会计实训在发展过程中存在的主要问题,提出了完善会计实训的对策。     

案例教学法在中职会计教学中的应用

会计是一门集应用性、实践性和综合性于一体的课程,受到传统教育模式＂重理论,轻实践＂的影响,直接影响教学效果,因此应注重教学模式的改进。将案例教学法应用在中职会计专业教学中,可以调动学生学习兴趣,巩固学生所学的会计理论,提高学生的实践操作能力。本文拟对会计案例教学的现实意义、实施应用及教学过程中应注意的问题予以阐述。     

案例教学法在中职会计教学中的应用

会计是一门集应用性、实践性和综合性于一体的课程,受到传统教育模式"重理论,轻实践"的影响,直接影响教学效果,因此应注重教学模式的改进。将案例教学法应用在中职会计专业教学中,可以调动学生学习兴趣,巩固学生所学的会计理论,提高学生的实践操作能力。本文拟对会计案例教学的现实意义、实施应用及教学过程中应注意的问题予以阐述。     

中职会计素质教学浅析

中职学校学生素质会计专业我国的中等职业教育是以引导学生掌握特定职业从业所需的实用技能和专门知识而设计的教育,以就业为导向的定位,决定了要强化职业教育特色,提高人才培养质量。中等职业教育的人才培养模式要突出实用性,要贴近一线岗位的职业需要。中等职业学校中会计专业具有很强的实践性和鲜明的职业特点,培养的会计专业毕业生必须是符合社会经济发展需要,掌握从事会计工作必备的理论知识和实际的操作技能、拥有较高职业素质和综合职业能力的实用型人才。目前,社会的经济发展突飞猛进,会计人才素质需要大幅度的提高,会计人员的就业竞争优势逐渐向综合素质转变,所以,会计专业学生的职业素质培养成为专业培养中不可或缺的组成部分,我们需要加强会计职业素质教育的质量。     

福州市中职学校学生体育课学习兴趣影响因素的调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等对福州市320名中职学生体育课学习兴趣的现状及其影响因素进行调查与分析。结果显示：影响福州市中职学生体育课学习兴趣的主要因素可分为：个人爱好、同伴影响、场地器材、师生关系以及学习评价等;认为促进福州市中职学生提高体育课学习兴趣的对策有：对学生进行思想教育、进一步完善学校的场地器材设施、建设民主和谐的师生关系、建立适合学生发展的评价方式等。