高三班主任怎样关心迎考学生

笔者认为 ,高三班主任应把更多的精力投放于创造和谐的学习氛围、疏导学生的心理问题、指导学生调整生物钟 ,努力使每位学生在迎考阶段心情舒畅、精神旺盛、学习投入 ,确保高考中发挥最佳水平。     

拼搏高三，品味高三

成功有时并不在于你有多聪明,而在于你近乎愚蠢的努力。     

毕业班的二三事

学校对学生的各项常规检查繁琐细致，而毕业班的同学，又面临严峻的现实———高考的压力，因此他们敏感而脆弱，稍稍的风吹草动，就能使他们象含羞草收拢起所有的嫩叶，抑或如满身尖刺的刺猬，蜷缩成球，把充满敌意的尖刺亮给你看。青苹果高三学生的生活是枯燥沉闷和压抑的。“闻鸡起舞”还要“焚膏继晷”，这样艰难的付出有时并不能得到相应的收获，况且高三的考试多如牛毛，难免会阴沟里面翻大船，心态失衡在所难免，移情别“恋”屡屡发生。大禹治水高明之处在于“导”，高三班主任处理此类事件最好的办法也是疏导。“晓之以理，动之以情…     

初三，我该如何度过

主持人甲：我们平时的学习、考试及最后的中考，就犹如爬山一样，爬过了一个又一个山峰，逶迤磅礴。主持人乙：但是那些小山峰却不是我们最终的目的地！因为我们的路还很远、很远……甲乙合：我们的同学就有了困惑不解，有了学习方法，有了过程目标，有了责任信念，有了青春誓词……第一乐章：困惑不解雄：初三说明我们即将完成初中三年的学业；初三赐予我们一把开启成功之门的钥匙；初三带来我们从未承受过的强大压力；初三预示着我们将要走进成熟，不再无知！普：我们做好了准备！我们在全力以赴！我们要做最后的激战英雄！靓：学到更多—…     

戴警帽的男孩

1995年新学期，有两件事情引起了我的关注。一件是对马上毕业的高三(4)班学生填报高考志愿摸底调查。因为班主任是一位颇受学生爱戴的化学教师，她的影响使全班60％的学生填报了与化学有关的志愿，接近一半的学生希望学医。而且，一位手有残疾的女孩竟然也填报了医学院，希望将来能做外科医生。     

迟到的漂亮男孩

长长的睫毛下,那双明亮的眼睛,就像那清澈的泉水。皮肤白皙,两腮红润。身穿一套得体的运动服,多可爱的孩子呀!他是一个聪明伶俐的二年级学生。这是他最初给我的印象。经过一段时间的接触,他让我头疼了。这是一个调皮的孩子,正像我们当地的俚语说的那样:七八岁,狗也嫌。多动是这个时期孩子的主要表现特征,但最伤脑筋的是他经常无缘无故上学迟到。我每天早晨去教室都是很早的,那时还有将近三分之一的孩子没到校。我主要督促值日生打扫教室,     

戴帽子的男孩

<正>周日晚上,小寒爸爸打来电话,说他准备明天到学校帮小寒收拾东西,小寒要在家自习,不去上学了。我顿时愣住了,到底是怎么回事？我细细询问才得知,原来上周学校组织仪容仪表检查时,检查老师说小寒头发太长,需要理发。小寒平时就非常不愿意去理发店,妈妈做了很久的思想工作,他才勉强同意。理完发后,小寒照照镜子,觉得头发剪得太丑了。     

担任大学年级班主任的体会

由于大学扩招,班级增多,需要有更多教师担任班主任工作。为了缓解教师压力,云南农业大学农学与生物技术学院试行了年级班主任制度。本文归纳了年级班主任工作的几点体会,与同行交流,为做好大学生管理工作提供指导。     

浅谈高三班级管理

高中三年级是中学生学习、生活的终结阶段，也是学生跨入新生活的起点，高考已排上日程表。无论是学习能力，还是心理、生理，都要实现向青年阶段的转变。不管是教师还是学生。都面临着来自家长、社会、学校等各方面的压力。作为高三班级管理者和策划者的班主任。要做的工作既多又杂，其重要性不言而喻。如何加强对班级的管理．为学生营造一个良好的学习环境，需要班主任更多的投入，更要研究管理班级的方式方法。     

班主任在大学一年级学生管理中的任务与思考

建立一个健康向上的班集体，大学一年级是关键。由于大学一年级学生普遍存在厌学的心理，加上学生中独生子女多、成长环境差异大，以及社会上各种不良思想泛滥，都使大学一年级学生的管理出现了一些新情况。现就当前形势下，班主任在大学一年级管理中的任务进行探讨。     

嬉笑空间站

本期嬉笑明星：可儿性别：女 年级：三年级嬉笑指数：迟到的理由一天,可儿上学迟到了,老师问：＂为什么迟到？＂＂路上遭到暴（bào）徒抢劫（jié）了!＂老师关心地问：＂哎呀!没抢走你什么东西吧？＂可儿委屈（wěi qu）的回答：     

大学三年级班级管理有效途径探索

大学三年级学生面临更多的困惑与压力,使班级管理工作面临多样化的需求.班主任应准确把握三年级学生的特点与心理需要,从思想教育、学风教育、就业指导、学生综合能力培养等方面开展班级管理工作,提高班级管理工作的针对性与实效性.     

当学生的“异性意识”萌芽时

我从三年级起当这个班的班主任,现在已进入六年级了,以往习惯的是孩子们的天真、稚拙,但近来却真切地感受到他们的如下变化。镜头一:我请学生用“拙”组词,一时小手林立:“笨拙”、“愚拙”、“弄巧成拙”、“拙劣”……词汇倒也挺丰富。手渐渐地稀拉起来,最后无人举手。不经意     

有你分享更精彩

小学三年级，多了一门作文课，教这门课的是新班主任老师。我记得很清楚，他叫张文彬，40多岁的样子，有着浓重的、我听不出来究竟是哪里的口音。他很严厉，我们学生都有一点怕他。     

家长如何帮助孩子冲刺高三

高三,对于实现广大学子的大学梦具有举足轻重的意义。那么,在高三这一关键时期家长如何为考生排忧解难?如何做好后勤工作?如何帮助考生冲刺?带着这些疑问,记者近日采访了往届考生家长和心理专家。涉及的内容从考生的饮食起居、心理活动到学习生活等,无一不是家长们关心的话题。在众多采访案例中,有些案例引了记者的深思。     

学生叫我＂老班＂

刚刚送走了一届学生,这批学生我带了四年,从他们三年级开始既当他们的班主任,又是他们的英语老师。校长有时对我说：“你才是他们的亲妈,就你的话他们最听。”     

那似清水的单纯

正值深夏,天空像任性的女孩啼哭不停。我披着潮乎乎的雨衣,用力骑车颠簸于豆大泥点的翻飞中。雨幕中,一个黑衣人在不远处挣扎着推着泥洼中的三轮车。换作过往,我也许会径直骑过去,而今天,在雷雨交加的天空下,     

母亲的眼睛

本学年我担任八（2）班的班主任。七年级时六七个最调皮捣乱的学生分进了我这个班，他们不安心学习，小错不断，大错也犯，把班上搅得乌烟瘴气。谈心，家访，鼓励，批评，一切招式都用尽，还是不见一点成效。后来，我利用发生在他们身边的一件小事，却改变了他们。