基于校园文化建设的中职公共基础课教学改革探析

公共基础课是中职教育的重要组成部分,改革、创新提升中职学校公共基础课的教育教学质量,是提高学校办学水平的一项重要指标。文章基于和谐的校园文化建设,从当前公共基础课教学存在的几个问题出发,探讨校园文化融入公共基础课教学的策略,对今后公共基础课的教学改革具有重要的指导意义。     

中职学校计算机基础课程现状及改革思路

对中职学校计算机基础课程教学的现状进行分析,针对目前中职学校计算机基础教学存在的问题,从教材选取、考核制度改革、教学模式改革等方面进行论述,提出了中职学校计算机基础课程教学改革新思路,对提高中职学校计算机基础课程教学质量有很重要的意义。     

精心塑造校园文化促进教育和谐发展

校园文化是学校不可或缺的隐性课程,发挥着"润物细无声"的作用.学校的可持续发展离不开校园文化建设,它对于优化学校校园环境、实现学校育人目标、促进学校、教师和学生的和谐发展都具有重要的意义.     

构建和完善中职学校校园文化建设的策略

校园文化建设在学校教育工作中具有重要地位。中职学校的育人目标和办学方向相对特殊,其校园文化建设也不同于普通高校,呈现出独有的特点。中职学校必须立足特色,以人本主义为纲、企业文化为根、职业教育为重,营造高雅和谐的校园文化。     

深化课程改革 提高教学质量——上海市商业学校商务英语专业课程改革研究

深化课程改革、提高教学质量既符合社会发展的需要,也是中职学校自身生存和发展的需要。本文对中职学校商务英语课程改革的指导思想和理论基础进行了探讨,对上海市商业学校商务英语课程改革的具体实践进行了总结。并指出商务英语课程改革的成效及存在的主要困难。     

深化课程改革 提高教学质量——上海市商业学校商务英语专业课程改革研究

深化课程改革、提高教学质量既符合社会发展的需要,也是中职学校自身生存和发展的需要.本文对中职学校商务英语课程改革的指导思想和理论基础进行了探讨,对上海市商业学校商务英语课程改革的具体实践进行了总结,并指出商务英语课程改革的成效及存在的主要困难.     

浅谈和谐中职校园建设与专业课课程改革

在中职学校,要建设和谐校园,让学生"健康与和谐发展",必须加快课程改革,尤其是专业课课程的改革。本文就专业课课程改革的现状,提出了一些亟需实行的措施:实现专业课课时上的突破;加快提升教师的专业技术能力;编著理实一体化教材;建设好理实一体化教学场地     

论新形势下中职学校校园文化建设

校园文化是学校在自身发展过程中形成的独特的文化形态,是学校的生命所在,是催生教师成长和学生发展的深厚土壤,加强校园文化建设是中等职业学校工作的重要组成部分,本文主要论述了新形势下中职学校校园文化建设的基本内涵特征、途径和方法等问题,以期通过校园文化这种特殊的教育力量,促进中职学校和谐发展。     

构建以人为本的校园文化

校园文化是学校发展的核心竞争力,是学校内涵发展的灵魂,是学校办学特色的高度体现。开展校园文化建设,对于提高学校办学水平,全面实施素质教育,进一步推进课程改革,打造特色学校,提高办学品位,丰富办学内涵,促进教师学生健康和谐发展具有重要而深远的意义。     

中职学校专业课程建设的实践与思考

课程建设是中职学校课程改革的聚焦点。中职学校专业课程改革应扎实做好课程建设工作:科学完善的中职学校课程模块是专业课程建设的基础;合理优化的中职学校教学项目是专业课程建设工作的抓手;职教特色的"双师型"师资队伍是专业课程建设的关键;互惠共赢的校企合作是专业课程建设的有效途径。     

谈新形势下的校园文化建设

学校是培养人的园地,校园文化对学生的影响是通过渗透进行的,具有潜移默化性、导向性和暗示性。在新的形势下,如何配合课程改革的进行,搞好校园文化建设,发挥其隐性教育作用,对促进学校教育教学质量的提高具有现实意义。对如何在新形势下搞好校园文化建设,我认为可以从以下几方面入手。     

构建中职学校和谐校园的实践

构建和谐校园是中职德育工作不可缺少的重要组成部分,对中职学校全面发展有着现实意义。文章论述了中职学校和谐校园的内涵,并结合抚顺市技师学院具体实际,阐述了在管理制度完善、校园文化活动、社会实践活动等三个方面建设和谐校园的实践。     

浅析提高中职学校教学质量的途径

提高中职教学质量,在当前科学发展中职教学的进程中具有十分重要的意义。影响教学质量的因素包括：教学理念、教学设施、师资水平、课程设置等。本人从教学理念、课程设置、师资队伍建设及教学设施方面结合我校情况进行探讨提高中职学校教学质量的途径。     

论特色校园文化与和谐校园的构建

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,高校校园文化的发展和繁荣是和谐校园的一个重要特征。构建和谐校园离不开校园文化建设。在校园文化建设实践中,要紧紧围绕学校精神文化核心,不断探索建设规律,丰富建设载体,增强建设实效。     

浅析新课程改革背景下的中职德育教育

提高中职德育教育实效,让德育教育充满活力,促进学生全面与和谐发展,是新课程改革背景下中职德育教育的当务之急。德育课作为中职德育教育的主渠道,其课程改革势在必行。2008年12月10日,教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》和新修订了《中等职业学校德育课教学大纲》,此举标志着新一轮中等职业学校德育课的课程改革方案正式进入实施阶段。本文结合本人2009年6月参加广东省中等职业学校德育课程改革省级培训班培训学习的体会,着重从新一轮中职德育课程改革的特点来阐述中职德育教育的重点、意义。     

校园文化在构建和谐校园中的作用

充分认识中职校园文化在构建和谐校园中的重要作用，构建和完善中职学校校园文化体系，是中职学校保持和谐稳定和充满勃勃生命力之所在。     

生物化学与微生物学课程整合教学的实践

为了适应中职学校基础课课时减少的改革要求,中职学校药学类专业将生物化学和微生物学两门课程进行整合,减少教学内容重复,优化教学过程,提高教学质量,具有积极的意义。     

浅谈中职学校的精神文化建设

精神文化是校园文化的核心和灵魂,是学校发展的精神动力。针对目前中职生人文素养缺失的现状,中职学校应从构建和谐校园文化入手,充分发挥精神文化建设的作用,促进学生的全面和谐发展。     

中职学校电子类课程多媒体教学质量的探讨

本文通过对比多媒体教学的优势和劣势,探讨了中职学校电子类课程如何进行多媒体教学,提出多媒体教学应与传统教学各取所长、和谐统一,提高教学质量。     

课程改革背景下中职课堂教学的问题和对策

在课程改革背景下,课堂教学在中职教学中仍然占有十分重要的地位。教师如何组织课堂教学,如何提高课程教学的质量和效率,仍是提高中职教学质量的关键问题。目前,中职学校课堂教学现状不容乐观。文章总结了目前中职课堂教学普遍存在的问题,分析了产生这些问题的原因,提出了解决对策。