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大学生多门功课“挂科”即被强制开除旨在杀一儆百,但笔者以为,大学生多门功课“挂科”,除了其自身的和某些客观的原因之外,还存在着高校思想教育方面的失误,因为学生的学习状况不好,学校有引导不够之责,而开除学生只作了单方面惩戒,因而是片面的。 相似文献
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几乎每所学校都有校规。在学校对违反校规的学生的处分中,最严厉的一种是“开除学籍”。然而,在教育越来越接近市场的今天,在人们开始学会拿起法律武器来保护自己的时候,一些学校因对学生作出“开除学籍”的处分而招来了麻烦,甚至引来了官司。而在这些麻烦、官司中,学校有时甚 相似文献
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短短几年的中学教育,并不能将所有的问题学生的“问题”化解于无形,特别是在升学率高于一切的今天,教师无法将教育好学生作为至高点。因为教育是需要时间成本和精力成本的,而教师的精力和时间是有限的。站在社会效益和学生受益的角度看,我不赞成恢复中学开除学生的权力,摆在我们面前的问题是,被开除了的学生到哪里去? 相似文献
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所谓“流失生”,是指因品学不好等原因而被学校开除或自行中途辍学的学生。近年来,无论是城市还是农村,无论是发达的沿海还是贫困的山区,无论是中学还是小学,学生“流失”现象比较普遍,有的还很严重。流失区域之广,流量之大,已成为一个不可忽视的社会问题。面对学生的“流失”,家长担忧,教师担忧,学生自己也忧心忡忡。 相似文献
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近年来,美国因“问题孩子”导致的校园枪杀事件时有发生,而一向以教育事业为荣的英国,去年也发生了一起黑人儿童被杀事件。“问题孩子”引起的恐慌在悄悄地滋长着。为了让大多数孩子获得良好的正常教育,稳定教师队伍,英国教师联合会(NUT)提出,校方有权决定开除那些严重威胁教师和其他学生利益的学生。但这一建议的实施也引发了另外一个问题,从去年开始,英国各中小学开除的学生人数大幅上升。开除“问题孩子”虽在一定程度上缓解了学校的压力,但从更长远的角度考虑,开除也只是一种头疼医头、脚疼医脚的做法,还有可能给社会带来更大的隐患。… 相似文献
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学校不应评“双差生”罗瑞琪据了解,当前一些农村中学擅自搞什么评“双差生”活动,将一些思想、学习表现差(即所谓“双差生”)的学生撵出校门。为了避免向教育主管部门呈报,减少社会议沦,学校便“巧妙”地避用“开除”一词,而采取一些不负责任的借日搪塞学生家长和... 相似文献
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据报道,武汉市某中学学生丁毅(化名),中考以优异成绩考入重点高中并进入学校“竞赛班”。进入“竞赛班”,不仅是一种荣誉的象征,同时还负有代表学校参加竞赛的任务。如在竞赛中能拿到一等奖,就可获得在毕业时保送上大学的资格。丁毅从高一就选择了竞赛学科,努力了三年,在高三参加“奥赛”时失利,失去了保送资格。丁毅不能面对这样的现实,竟离家出走。报道在对这一现象进行反思时,把“学校忽视失败教育”视为发生这一问题的主要原因。笔者认为,“奥赛尖子”丁毅因“奥赛”失利失去保送上大学的资格而离家出走,这件事情确实值得人们尤其是教育… 相似文献
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从2004年9月1日起,令中小学生心惊胆战的“开除学籍”处分在浙江省被正式取消,同时取消的还有“留校察看”和“勒令退学”,并明确“不得开除学生和勒令学生退学”。如果学生认为学校对自己实行了不合理的处分,还可以要求听证。新出台的管理办法还规定,对于被采取刑事强制措施的未成年学生,学校不得取消其学籍。浙江对中小学生学籍管理办法作出的这些重大修改,使学校教育变得更加温情和人性化,从而体现教育本质的回归。我为这样的改革举措叫好!第一,此举是教育人性化的真正体现。处以“留校察看、勒令退学、开除学籍的处分”,意味着受教育者… 相似文献
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王龙飞 《时事(时事报告大学生版)》2004,(4)
武汉某大学一院系给即将毕业大学生的家里寄去了一封信,信的主要内容是有关该学生在校四年的一些情况,包括学习成绩、平时表现、纪律处分等等。由于信是秘密寄出的,又值鸡年,故被趣称为“鸡毛信”。无疑,这封信是极受家长欢迎的。因为大多数家长对大学生在校的学习情况和表现知之甚少。家长对学生在校情况的不了解,易使学生因失去必要的约束而荒废学业,误入歧途。如无故旷课、考试不及格、挥霍钱财,甚至盗窃犯罪。蒙在鼓里的家长直到收到“鸡毛信”才知,自己的孩子被学校开除了!科学的教育应是学校和家庭的有机结合,二者缺一不可。学校主要… 相似文献
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西吉中学开展“扶贫帮困”活动本报讯“希望工程”牵动着亿万人的心,为了使因贫困而失学的乡村儿童尽早返回课堂,最近西吉中学在校团委的倡导下,全校100多名教职工和1300多名学生与办学条件差、教育状况落后的乡村学校开展对口“扶贫帮困献爱心”活动,深受当地... 相似文献
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众所周知,在义务教育阶段的“学籍管理”法规中,是找不到“开除学籍”的条款的。相反,“保额”成了学校普及教育工作的首要环节。无论多么调皮捣蛋的学生,学校和教师的对策都始终是正面教育引导,极尽挽救之职能。正因为如此,才取得了义务教育普及率小学100%,初中97%以上的可喜成绩。高中阶段则不同,可能是高中属于非义务教育阶段,没有普及要求的缘故,在处理违规学生时,“开除学籍”往往被滥用,且理由五花八门:打架斗殴——开除,早恋——开除,迷恋网吧——开除……似乎不开除几个学生就不足以树校威、明校规、严校纪。开除学生的目的之一是杀… 相似文献
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马志龙 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(12):93-93
情境中的班主任,因班级中12名男生有3名被学校开除、4名自动退学、还有3名不认真学习而发出教育者的呼唤:作为班主任,该从何处入手开展教育?首先要调整心态,树立信心,勇于容纳“后进生”。要相信人是可以转化的,“后进生”也是自己的学生,他们也可以转变为“常态生”,甚至是“优秀生”。其次,积极寻找问题的原因,使用适当的教育策略, 相似文献