浅谈“共振论”中的两个重要内容

“共振论”作为《有机化学》基础讲授章节的一部分,是学习共轭效应的基础,是最抽象的内容之一.然而,多数教材中往往对于这一部分的讲解不够全面.所以,本论文对此做了较为详尽的归纳总结.     

共振论在有机化学中的应用

阐述了现代共振论的要点，用共振论方法写共振结构式的规则及其在物理性质和化学性质方面的应用。     

论大学生政治文化的二元化特征

大学生政治文化，是大学生步入社会参与政治生活的基础，是大学生能否成为社会主义建设人才的重要理论基础。加强大学生政治文化二元特征的研究，树立和培养大学生主导政治文化，推进高校政治文明进程是当前教育者面临的重要任务。     

共振论在有机化学中的定性应用

本文简述了共振论,并利用共振论定性地解释了在有机化学中涉及共轭体系类化合物一些用经典结构式不易说明的若干问题。     

文化“化人”

学校文化是超过知识传授、技能培养的更高层次的教育追求。高格调、高质量的学校文化，对促进学校管理、全面推进素质教育、培养高素质人才具有十分重要的意义。本文是海口市英才小学校长兰祖军对学校文化建设的实践和思考，供大家参考。[编者按]     

学校文化“化”在何处

要树立学校文化品牌,使之真正成为学校可持续发展的动力,必须不断强化环境、课程、精神、制度等方面的文化建设,形成学校文化综合合力。简而言之,要让学校文化“化”在实处。     

论高校“两型两化”学生公寓文化的建设

新时期,高校学生公寓文化呈现出新的特点,学生公寓管理工作要顺应时代发展,有针对性地开展工作。结合高校人才培养的定位和当代大学生的成长特点,坚持以人为本、以学生为主体,大力推进“学习型、节约型,信息化、社区化”（简称“两型两化”）学生公寓文化建设。     

论当代文学的“泛文化化“倾向

文学曾是高尚、优雅和富有吸引力的.可是现今的文学却变得趋俗、杂糅和魅力大衰了.其原因之一,即是文学的泛文化化倾向.文学的泛化是文学对文化其他部门和领域的渗透与融入.文学的泛文化化趋向是有得也有失,有利也有弊.扩展其表现能力和手段,是其得与利的一面,而丧失个性、失其锐气,则是失与弊的一面.     

“数学—生活”双向化的小学数学教学探究

众所周知,数学渗透在人类生活的方方面面。在新课改背景下,如何实现数学生活化、生活数学化、数学与生活的相互转化等成为摆在广大数学教师面前的一大难题。在传统的小学数学生活与数学教学相脱轨的情况下,尝试在陶行知先生生活教育理念的驱使下,对数学—生活的双向化教学的实现进行积极探索。     

“共振”启示录

共振现象是自然界中一种极为普遍的现象。在机械振动中，当阻尼为零时，策动力的频率与物体的固有频率一致时，受迫振动的振幅达到极大值，这种现象称之为共振。     

试论党的社会主义文化建设理论

中国共产党十分重视文化事业在社会主义革命和建设全局中的战略地位和作用,树立了以培育“四有”公民为目标,以“三个面向”为方向的具有民族性、科学性和大众性的科学的社会主义文化现,确立并坚持了社会主义文化建设的基本原则和方针。     

江泽民社会主义文化建设思想探析

社会主义文化建设是社会主义社会的重要组成部分，在社会主义现代化建设中占有重要的战略地位。江泽民继承和发展了毛泽东、邓小平关于社会主义文化建设的思想，形成了系统的关于社会主义文化建设的基本纲领、基本原则、基本措施等。江泽民社会主义文化建设思想的特点表现为：实践基础上的科学性、与时俱进的创新性、结构严谨的系统性、立足国情的民族性。     

新农村建设视阈中农村文化生活形态的重构

随着新农村文化建设的深入推进,农村文化生活形态的重构势在必行。在选择性认同广大农村现有文化生活形态的前提下,对其进行符合现代社会发展的话语建构,引导和重构适时的农村文化生活形态,才能真正实现农村、农民和农业社会的现代化。     

毛泽东文化观与社会主义文化创新

毛泽东在领导中国革命和建设的实践中,根据马克思主义基本原理,结合中国实际,创新马克思主义文化理论,科学地阐明了文化的本质及其作用,指明了文化建设的目标、方针和方法,形成了系统的文化观.毛泽东文化观深刻地影响着中国文化建设,其对社会主义文化创新有重要的指导和借鉴作用.     

林纾的文化品格与大学文化建设

林纾是一位有影响的文化人,林纾的人格魅力与文化品格包括心系民族和警醒社会的心灵世界、“畏天循分”和忠义侠胆的人格正气与魅力、博爱深广的情感世界、“木强多怒”心系国家和民族的爱国情怀等几个方面。大学文化建设的一个重要方面,是如何挖掘和总结自身固有的文化传统,并对之发扬光大。以福建工程学院为例,应该注意两个问题。一是如何挖掘和认识林纾的文化遗产与人格魅力、文化品格;二是如何弘扬林纾的文化品格与文化遗产,为建设当代大学文化服务。     

社会主义荣辱观的文化特质

社会主义荣辱观就其文化特质而言主要包括:社稷情结,民惟邦本,实事求是,勤劳不奢,贵在和合,诚信为美,遵纪守法,艰苦奋斗。中华民族独具特色的文化传统是处世行为的智性和理性表现。社会主义荣辱观统揽当代中国文化和世界文化的走向,把中华民族的优秀传统文化高度凝练为社会主义新文化新精神,使其既具有东方式的经典和厚重,又具有与时俱进的生命和活力,它在改革开放的新时期的新特质正是我们长期坚持和恒守的民族准则和行事规范。     

当代课程的文化建构使命

随着知识经济及教育改革的发展 ,提升教育的自主性品质及课程的自为性文化使命已成为当代教育发展的根本性出路。本文在批判地分析传统课程的文化使命与逻辑的基础上 ,具体探讨了当代课程的文化建构使命     

新形势下创新大学生公寓思想文化建设研究

大学生公寓文化是在以公寓为主要空间共同学习生活、相互作用的过程中形成的环境和氛围。大学公寓文化具有文明化、主体性、高雅性、创造性、专业化等特征和审美教育等育人功能,对于全面提高学生综合素质及促进学校文化建设具有重要意义。本文从大学生公寓文化建设的内涵和重要意义出发,探讨创新大学生公寓思想文化建设的有效途径。     

从"软实力"看加强我国文化建设的战略意义

加强我国文化建设既要从思想层面上筑牢价值观的坚实基础,又要从制度层面根除缺乏创新力的固有"病灶,"还要从器物层面上打造创新文化的得力载体。只有这样,文化才能成为我国"软实力"的必备部分和有益助手。     

浅析文化性误译

文化因素在翻译过程中会引起误译。本文通过分析文化缺省和文化预设引起的文化性误译,旨在能够更好地了解造成误译的原因从而指导今后的翻译活动。