浅谈高中英语阅读技巧的培养

阅读教学是整个高中阶段的重中之重,阅读技能的训练素养成对中学生的学习和考试,都有举足轻重的意义。本文针对高中英语阅读文的特点,着重谈了如何培养良好的阅读习惯,提高阅读速度,如何从设题思路出发,培养阅读技巧,如从文章中获取各种事实细节的能力、理解文章的主旨和作者意图的能力、根据上下文猜测词义的能力、根据上下文进行推理判断的能力。使得我们平时的阅读训练目标更明确,针对性更强,要求更具体,可以分类练习,整体突破,以便提高阅读学习的效果。     

论英语阅读上下文猜词技巧

扎实的英语语言基础是提高阅读理解能力的关键所在,但也不能忽视阅读技巧对提高阅读能力和速度的促进作用。探讨了在阅读理解测试中较有实用价值和针对性强的猜词技巧。     

浅析英语阅读理解生词猜测技巧

英语教学和测试的重点是培养学生的阅读能力。但是,学生在阅读时常会遇到生词或短语,如果猜词不准确,就会影响对整篇文章的理解。因此了解生词的猜词解读技巧,对于提高学生阅读效率和扩大词汇量有很大的帮助。     

掌握猜词技巧提高英语阅读能力

英语阅读能力的培养是英语教学的一个重点,也是英语学者必备的能力之一.文章旨在分析掌握一些猜词技巧时于阅读作用及如何在阅读中灵活远用猜词技巧以提高英语阅读能力.     

浅析英语阅读中的猜词策略

阅读中生词的处理，不仅影响读者的阅读速度，同时也影响读者对作品的理解和掌握本文围绕阅读过程中生词的处理，以举例说明的方式，介绍和探讨了英语间读中的几种猜词法.     

浅谈怎样提高英语阅读速度

英语阅读是获取信息的重要方式,如何提高英语阅读速度是必须解决的问题。     

浅谈高中英语阅读理解中的技巧

高中英语阅读理解能力的提高需要老师给出相应的技巧点拨.阅读教学一定要让学生读,学生的主体地位显得更重要,老师只要教给学生方法即可,切不可分析讲解,包办代替.只要学生养成阅读的习惯,掌握阅读的技巧,就可以应对短文的阅读理解,逐步提高自己的阅读能力.高中英语阅读理解的训练占很大的比重,但不能靠枯燥的“题海”战术提高能力.在阅读理解中最重要的是把握主题,找关键词,再读文章校正,形成一定的系统.     

浅谈高中英语阅读的策略和技巧

本文从教学的角度,将学生作为核心,采用相应的策略,培养、提高学生的英语阅读能力,让学生自己学会如何提高阅读能力,完善阅读技巧。     

浅谈高中英语阅读能力的培养

阅读是高中英语教学中最基本、最重要的能力之一。学生是否对所阅读的材料和问题感兴趣,是影响其阅读效果的一个关键因素。阅读习惯的养成、阅读技巧的培养、阅读速度的训练和读后概括的强调是提高高中生英语阅读能力的有效方法。     

浅谈高中英语阅读能力的培养

本文从语言能力培养、背景知识和具体的学法指导三个方面简略地介绍了中学英语阅读能力培养的方法。     

英语阅读技巧浅谈

<正>如何提高英文水平,如何快速、准确地理解各类英文资料,我认为加强英文阅读技巧训练应该是必不可少的手段。本文旨在探讨提高英语阅读技能的有效途径。一、确定文章的中心思想     

高三英语复习中“猜词”能力的培养

词义猜测题是高考阅读理解中的必有题型,一般占10%左右。猜词能力要求学生在掌握词汇基本词义和用法外,根据文章语境将词义灵活转化,推断的内容有一个单词,也有一个短语的意义推断;既可以是生词意义,也可以是熟词新意,还可以是对替代词所替代内容的判断和理解,然而大多数学生花很多时间和精力机械背诵单词的拼写和汉语意思,词语的运用能力没有得到相应的提高,本文针对这一现象,提出高三复习中“猜词”能力的培养的方法。     

浅析中职高考英语阅读复习

文章主要介绍了在中职高考中阅读的一些基础方法,通过对这些方法的解读,我们可以看到一门语言的掌握包含了多种元素,既有文化背景的语言障碍,也有学生本人的很多习惯问题,同时对学生本身来说做阅读相当于是一个由单一的掌握语言到对语言的内在综合的一个过程.     

高中英语阅读中的词汇推理策略研究

随着二语词汇习得研究的深入,词汇在语言习得中的作用越来越受到人们的重视,尤其在阅读中。因此要提高学生的阅读效率,就必须教会学生运用一定的词汇推理策略,从而克服词汇障碍,提高阅读效果和速度。     

培养阅读习惯，精选阅读材料，掌握阅读技巧——试论新课标下高中英语阅读能力的培养

本文通过对英语阅读能力在英语学习中的重要性、特别是新《课标》关于高中英语阅读教学要求的阐述,并结合自己多年的教学实践,提出从培养阅读习惯、精选阅读材料和掌握阅读技巧三个方面来培养高中学生的英语阅读能力。     

英语阅读小技巧

阅读对于学习英语有着重要的意义,而阅读方法对于学习的效果有着举足轻重的作用．恰当的方法将对学习英语起到事半功倍的作用。本文将介绍四种切实可行的阅读方法,帮助读者提高阅读能力和速度.     

高中英语阅读能力的培养

通过近几年高考英语阅读理解的特点,以及《新课标》的要求,结合高中英语阅读教学的现状,提出了如何提高高中英语阅读能力的具体措施。     

浅析学生使用不同线索猜词的有效性

随着高考阅读难度的增加,猜词题的难度也在不断增加。由过去单纯猜单词到猜词组,猜词的线索也逐渐深层化、语境化。学生对此变化难以适应,该题型的失分很大。     

掌握阅读技巧培养阅读能力

阅读过程就是理解的过程,阅读速度就是理解的速度。要从根本上强化阅读、快速理解,提高阅读能力,学生应奠定良好的语言知识基础并储备一定的词汇量;坚持课堂主阵地,实施自上而下的语篇教学;在广泛阅读中,掌握有效的阅读方式和技巧及其解题的策略,积累很厚的文化底蕴,才能真正促进阅读能力的提高。本文将逐一进行阐述。