由衷的祝福

欣闻《江西教育科研》杂志出刊百期，值此喜庆的日子，受《江西教育科研》及其编辑老师颇多恩泽的我，是不能不为之高兴的，心中涌出的也是由衷的祝福。 作为一个学人，我是十分感谢《江西教育科研》及其历任主编和编辑老师的。从 1989年认识《江西教育科研》至今，蒙她错爱先后编发了约 10篇译、论文。据我所知，我投给《江西教育科研》的第一篇论文，就引起了当时的主编王自立、涂乃登先生的重视并给予了较高的评价。回想起来，当时这两位学术前辈对我学术成果的首肯是起了鞭策我的作用的。自 1985年底，涉足教育科学研究以来，我从一个…     

祝贺·赞扬·期盼

《江西教育科研》与我打交道 10多年了。我既是她的忠实读者，又是其自由撰稿者。值兹《江西教育科研》发刊 100期之际，首先请容许我并代表全国非智力因素研究会与苏州铁道师范学院非智力因素研究所向她表示热烈的祝贺。 近 16年来，《江西教育科研》在深化教育改革、推进素质教育中发挥了重要的作用，取得了可喜的成绩，很值得肯定与赞扬。其所以会如此，在我看来，主要是由于刊物领导与全体同仁做到了如下几点： 一是办刊宗旨明确。根据我的印象，《江西教育科研》的办刊宗旨，一直是很规范的。这就是：坚持学术品位，服务教育实际，实…     

祝贺与希望

《江西教育科研》已经出满 100期。这份著名刊物自创刊之日起，我就和她结下了不解之缘。创刊 16年来，她始终没有离开过我的案头，成为我经常阅读、参考的良师益友。在全国教育理论刊物协作会成立时，《江西教育科研》和我所在的《教育研究》不仅同是发起者之一，还是最亲密的协作伙伴。至于先后在编辑部工作过的同志，更是我的老朋友了。 16年来，《江西教育科研》在推动我国的教育理论研究，贯彻教育方针、政策，指导本省以至全国的教育改革实践，传播理论研究成果和改革经验，提高教育工作者的教育科学水平，培养优秀教师和科学研究人…     

《江西教育科研》创刊十周年（二）教育科研刊物的宗旨必须坚持

《江西教育科研》创刊十周年（二）教育科研刊物的宗旨必须坚持吴翼鉴江西教育科学研究所主办的《江西教育科研》创刊至今已有十周年了。虽然办刊的历史并不算长，但它是我省有史以来唯一的教官科研学术性刊物。总的来看，刊物质量可属上来，对促进和提高我省教育科研起了...     

百尺竿头进一步，办出特色创“名牌”─—祝贺《江西教育科研》创刊十周年

百尺竿头进一步，办出特色创“名牌”─—祝贺《江西教育科研》创刊十周年黄庆来《江西教育科研》创刊十年了。在人类历史的长河中，十年只不过是一瞬间，而对一个刊物来说，十年却是一段不短的历程。《江西教育科研》是省教委主管，由省教科所、省教育学会主办的刊物，由...     

情系《江西教育》

谈起与《江西教育》的交往 ,得把时间往前倒推２０年。党的十一届三中全会后 ,祖国迎来了科学与教育的春天。面对众多求知若渴的青年学生 ,在师范学校任教的我 ,恨不得尽快地提高教艺 ,使教学质量能跃上一个新的台阶。于是我一面教学 ,一面开始加强教学研究。就在这时 ,我结识了《江西教育》 ,并给她投稿。幸运的是 ,编辑部肯定了我对教育事业的热爱 ,赏识我进行教育科研的勇气 ,赞同我对教学研究的许多观点。于是 ,我的一些教研文章得以在《江西教育》上陆续刊发。受到这种鼓励 ,我增强了写作的信心 ;有了这种锻炼 ,我提高了写作能力 ;随着…     

《江西教育科研》办刊座谈会纪要

《江西教育科研》办刊座谈会于1993年6月4日在南昌市召开。这次座谈会是由《江西教育科研》编辑部主办的。参加会议的有从事教学工作的大、中、小学校的教师,教学研究人员,教育行政工作者,以及本刊编辑部工作人员,共19人。在座谈会上,大家畅所欲言,就当前市场经济形势下教育理论刊物如何贯彻《中国教育改革与发展纲要》的精神,进一步办好《江西教育科研》杂志提出了很多建设性的意见,并对当前我     

与《上海教育科研》共同成长

《上海教育科研》杂志，是“长三角”16个城市教育科研部门惟一的正式期刊，品质卓越，口碑甚佳。我任南京市教科所所长三年又半，我熟悉教育科研工作的过程，就是与《上海教育科研》共同成长的过程。 前年的寒假，我重新翻阅了2002年全年12期的《上海教育科研》，仍为其中许多新鲜栏目和优秀文章所吸引。我边阅读，边整理，并且打印出《读刊笔记》，以便今后查阅和参考。去年上半年，我在《上海教育科研》上看见了一篇题目为《“全面发展”要求过高》的文章。我受到启发，     

“討論”教育了我

《江西教育》开展“怎样进行思想品德教育”的讨论快一年了。在这段时间里,我的思想一直没有平静过。每当接到《江西教育》,我总是怀着激动的心情首先读完这个专栏的文章。我迫切地希望从讨论中提高自己的思想认识,吸取教育学生的经验;我特别重视同志们对我在《江西教育》第三期     

《江西教育》我的良师益友

在我的床头、书桌前堆得最多的是《江西教育》杂志，我是它最忠实的读者，我爱读它。我爱读《江西教育》，因为它是我教学的得力助手，当我教学中遇到困难时，它可以给我指点迷津。小学六年级第十一册练习册中有这么一个方程：３１２÷３４x＝１２７，这看似容易的方程在解法上争议却很多。正当我一愁莫展不知如何向学生传授时，我看到了《江西教育》相关的权威性的文章，让我顿解迷团。我爱读《江西教育》，更爱其中的“春雨”栏目，那一篇篇饱含授业者的酸、甜、苦、辣，情深意浓的散文、诗歌，那一句句朴实无华的语言深深地打动了我，使…     

百期刊头 更进一步

教育科学研究和办教育科学研究刊物是很艰难的，教育科学研究和教育科学研究刊物要能够产生一些实际影响和作用就更不容易了。这大概只有此中人才能深有体会。《江西教育科研》在创办之后，历经 16年，出刊百期，不仅在本省，而且在全国有相当影响，实在是难能可贵。 这当然一是由于有关领导的重视，二是由于全体编辑人员的努力，但我想，这只是基本条件。《江西教育科研》之所以能取得今日的成果，还有两个重要原因，或者说两个重要特点：一是能面向实际，不仅有不少从实际中来又能落到实际中去的文章，而且常有些关于重要的现实问题的讨…     

植根基础教育服务中小学教师

欣闻《江西教育科研》出刊 100期，猛然想起不觉间她已走过了 16年的历程。说来也巧，我从教的时间差不多与这份刊物同步，在十几年的教学工作中，与刊物结下了不解之缘。不仅是因为承蒙各位编辑的厚爱，偶尔在上面发点文章，更主要的是，她成为我教学和科研的好帮手，成为我了解教育理论和教育实践、吸纳新知识和新观念的重要窗口。几次出差在省外，听到学界同行称赞这份刊物，每当此时，心里总有一种美滋滋的感觉。或许有人不能理解：她跟你又不沾亲带故，你美个什么 ?可我不这样看，我始终觉得，她是我们大家的刊物，是我们江西的刊物 !…     

本刊致函祝贺《江西教育科研》创刊10周年

最近,本刊致函《江西教育科研》编辑部,热烈祝贺该刊创办10周年。 贺函指出,《江西教育科研》自创刊以来,坚持办刊宗旨,选题优化,内容丰富,体现了“百花齐放、百家争鸣”的方针,所发文章及时地反映和交流教育改革中的重大理论与现实问题,融学术性、思想性于一炉,     

再论“非智力因素”问题──答颜世富等四人

再论“非智力因素”问题──答颜世富等四人邹大炎最近，有友人函告，在《江西教育科研》１９９５年第２期上刊载有与我商榷的文章。后借来刊物拜读，知是燕国材教授的四位学生写的为老师辩护的文章，题目为：《究竟是谁歪曲了创立非智力因素理论的事实真相─—与邹大炎同...     

单位贺信

兹值你刊创刊 100期之际，谨向你们致以热烈祝贺。经过百期辛勤耕耘，《江西教育科研》已成为我国有较大影响的教育理论刊物。祝你刊越办越好，为繁荣教育科学研究、促进我国教育的改革和发展，作出更大贡献。 　　中国教育学会教育理论刊物专业委员会 　　在《江西教育科研》出满 100期之际，我们谨向贵刊表示热烈的祝贺 !　　《江西教育科研》创刊 16年来，坚持正确的办刊方向，刊物质量不断提高，学术影响不断扩大，为繁荣教育科学研究，促进教育改革与发展，做出了积极贡献。 　　21世纪即将到来。面向新世纪的教育改革和发展呼唤教育科…     

《江西教育》我的良师,我的益友

翻开新到的《江西教育》２０００年第５期 ,我猛然发现 ,下一期就是《江西教育》总第５００期了。作为《江西教育》的忠实读者 ,我由衷地为《江西教育》感到骄傲 ,感到自豪 ,同时衷心地为《江西教育》祝福。在众多的教育类刊物中 ,《江西教育》是我最钟爱的一种。这不仅是因为《江西教育》立足江西 ,面向老区 ,贴近教育 ,贴近教师 ,更是因为《江西教育》在我的成长过程中犹如一盏指路明灯 ,引导我从幼稚走向成熟 ,走向成功。漫漫人生路 ,《江西教育》已成为我的良师 ,我的益友。二十多年前 ,我刚刚登上讲台时 ,面对几十双求知若渴的眼睛 ,我…     

重大启事《江西教育科研》更名为《教育学术月刊》

经新闻出版总署批准，自2008年1月起，《江西教育科研》更名为《教育学术月刊》。     

教育科学和学术自由──祝贺《江西教育科研》创刊十周年

教育科学和学术自由──祝贺《江西教育科研》创刊十周年北京师范大学成有信《江西教育科研》创刊十年了。经过十年奋斗，它取得了显著的成就：从一个地方性的普通教育刊物，一跃而升格为全国学术核心刊物之一。这是一个了不起的成绩。仅向贵刊及同行们致以衷心的祝贺！《...     

开展学术争鸣 繁荣教育科学

光阴似箭,日月如梭,转瞬之间,《江西教育科研》创刊近 16年,出刊满 100期,实属可喜可贺 !16年来,《江西教育科研》遵循办刊宗旨,坚持学术品位,服务教育实际,为推进教育改革和发展,繁荣教育科学,作出了积极贡献。值此之际,作为一个老读者,感到《江西教育科研》给我印象最深的是：贯彻"双百"方针,开展学术争鸣。 在改革年代、社会转型时期,无论是教育实践还是教育理论都会遇到许多新的问题,值得研究探讨。人们对一些问题有这样那样的不同意见和看法,是完全正常的,也是有利于问题的解决的。学术理论刊物应当鼓励和支持学术讨…     

素质教育的实质就是全面发展教育——读《素质教育问题研究》想到的几个问题

素质教育的实质就是全面发展教育———读《素质教育问题研究》想到的几个问题周作云蒋崇才素质教育与全面发展教育的关系如何？许多论述素质教育的文章都要提到。燕国材在其《素质教育问题研究》（《江西教育科研》，１９９６年第４期。下简称《研究》）一文中认为素质教...