替代法测电阻与伏安法测电阻的联系

替代法测电阻是运用等效替代原理快捷地推理出结论,只运用了一些概念性的电学知识,与电学规律没有多大的关联,而伏安法测电阻则需运用欧姆定律等电学规律测量被测电阻,两种测量电阻的方法在表面上有巨大差异,似乎在测电阻知识体系中出现了一条鸿沟。因此,有必要在教学中讲清楚替代法测电阻服从的电学规律,找出替代法测电阻与伏安法测电阻之间的联系,在测电阻的方法上为学生架起一座融会贯通的桥梁。     

伏安法测电阻及拓展应用

电阻的测量历来是高考的热点,也是高考难点．中学电学实验核心内容是电阻测量,伏安法测电阻是实验的基本方法,其他如等效替代法、半偏法等等都是在此基础上演化出来的．深刻理解伏安法测电阻要诣是做好实验的关键,在很多复杂多变的测量电阻的电路设计中,其本质思想都是伏安法测电阻．本文从伏安法测电阻实验原理出发,给出伏安法测电阻实验电路,拓展一些常用的测量电阻方法．     

例谈巧用小故事讲评“等效替代法”测电阻

本文介绍了巧用“曹冲称象”这个小故事,通过类比教学,在试题的高效讲评中教会学生运用“等效替代法”测电阻这一类问题的方法。     

“测电阻”疑难问题分析案例

教学背景 电学实验是近几年来高考中的重点、热点和难点问题，长期以来，在教学过程中往往只注重从“伏安法”测电阻的基本原理着手，对电学实验的电路进行讨论分析，由此延伸到其它电学实验中．但是，由于学生对测电阻各种方法及知识间的逻辑关系不明白，且对“电表”的理解不到位，还容易受“伏安法”测电阻思维定势的影响，总认为：“电压表只...     

测电阻的一些特殊方法

谈到测电阻,学生首先想到的就是“伏安法”,而中考题为了考查学生的综合分析问题的能力,往往不考查这种常规测电阻的方法,要么只给电流表,要么只给电压表,要求学生采用一些特殊的方法测电阻,下面以近两年来的一些中考题为例,分析说明.例一:(北京海淀区中考题)在用如图所示电路测量未知电阻的实验中,用的是等效替代法.其中Rx是待测电阻(阻值大约几百欧),R是滑动变阻器,R0是电阻箱(电阻箱的最大电阻值大于Rx).中的电流,当断开S3闭合S2时,R0与R串联,并调节R0使电流表的示数与前一次的示数相等,这时R0产生的效果与Rx在电路中时产生的效果一…     

用等效替代法探究电阻关系

串并联电路的总电阻的"总"应理解为等效而不是总和的意思.我们可以通过等效替代法探究串并联电路的电阻关系. 1 探究串联电路的电阻关系 1.1 调节滑动变阻器和电阻箱,使其接入电路的阻值最大. 1.2 闭合开关S,将S1接B,调节滑片P,使电流表示数为某一数值I.     

2011年江苏高考电学实验试题赏析

2011年江苏高考电学实验试题考的是测电阻,试题一改伏安法测电阻的常规思路,取代以“替代法”,设计新颖、精巧,难度适中,不偏不怪,很好地考查了学生的能力．     

测电阻常用的两种方法及其误差分析

<正>电阻的测量是高中物理中的重要实验内容,测量的方法有伏安法、等效替代法等。不同方法的测量原理不同,造成误差的原因也各不相同。一、伏安法1.依据电阻的定义式R=U/I测电阻。需要测量的量有被测电阻两端的电压和流过该电阻的电流。用到的仪表是一块电压表和一块电流表,测量电路如图1、图2。误差分析:在图1测法中,电流表的示数I等于被测电阻的电流,而电压表示数U大     

探究“伏安法测电阻”

测量电阻的方法有多种,如伏安法、比较法、替代法、半偏法、欧姆表法等,除欧姆表法外,其他的方法测电阻都可以归结为伏安法.而伏安法测电阻对器材的选择、滑动变阻器的用法、电路的连接等都有一定的要求,本文就从这几个方面进行探究.一、选择器材的基本原则1.科学性科学的设计方案应有科学的依据及正确的方式.2.安全性     

抓住问题本质 培养科学思维——以“等效替代法测电阻(功率)”问题为例

本文以近10年南京市中考“等效替代法测电阻（功率）”问题为蓝本,从培养学生科学思维角度出发,在研究“等效替代法测电阻（功率）”考题基础上,我们发现可以从四种不同角度体现“等效替代”的思想,即:“电压等效”“电流等效””电阻等效”“动态等效”。通过四个典型案例,深入分析了每一种“等效角度”的本质,并阐述了试题是如何考查学生的科学思维的。最后在研析试题基础上,从一线教师的视角提出了三点教学启示,希望能给广大初中物理教师提供参考。     

也谈串联替代法测电阻

详细分析了串联替代法测电阻时,回路灵敏度与回路电流的关系,讨论了灵敏度引起的误差,指出了用串联替代法测电阻应注意的事项。     

剥离法测电阻

正高中物理实验中测电阻的方法很多,而最常用的是伏安法,且是高考常涉及的重点内容.但众所周知,伏安法测电阻有系统误差,于是人们为了提高实验的精度,对该实验进行了大量的改进和创新,甚至取而代之出现了诸如:半偏法、替代法、串联分压、并联分流法、电桥法等众多方法,在这里,我只想就伏安法测电阻的改进方法——谈谈剥离法避免系统误差的思路,为了使同学们有更深的理解,我们现复习一下伏安法测电阻及其误差差生的原因.     

物理实验思考题

1．在用替代法测电阻的实验中，测量电路如图1所示，图中R是滑动变阻器，R。是电阻箱，R，是待测高值电阻，S：是单刀双掷开关，G是电流表。     

正确理解与运用欧姆定律

知识体系及复习要求欧姆定律 电流跟电压、电阻的关系(理解) 欧姆定律(理解) 用电压表和电流表测电阻(会) 串联电路的电阻特点(理解) 并联电路的电阻特点(理解)     

2011年高考物理题电阻测量方法探讨

电阻测量方法多种多样,但其核心仍然是欧姆定律,即R=U/I.也就是求某一电阻的阻值,只要知道它两端电压和通过它的电流即可.如果按电阻测量的常用原理来分有:伏安法(也叫欧姆定律法)、半偏法和替代法;如果按使用的测量仪表来分有:伏安法、电压表测电阻法、电流表测电阻法.不同的测量原理、不同的测量仪表,设计测量电路     

高二月月练——恒定电流(二)

一、本月知识学习指要理解断路与短路的概念,会根据电路中电流或电压的变化情况确定电路发生断路或短路的位置;掌握含有电容器电路的特点,会分析含有电容器的直流电路问题;理解滑动变阻器在电路中的作用,掌握限流电路与分压电路的特点、连接方式,并能够正确地选择这两种电路;掌握伏安法测电阻的原理,会分析伏安法测电阻的误差,并能根据误差选择测量电路;理解欧姆表测电阻的原理．会使用欧姆表测电阻值．二、练习题精练１．如图１所示电路,电源电动势为１２Ｖ,图１Ｌ为灯泡,Ｒ１和Ｒ２为定值电阻,若用电压表测得Ａ、Ｂ两点间的…     

走出困惑的“电路”——电学中难点问题析解

电学中电路问题,涉及电流、电压、电阻、电功(率)和欧姆定律(I=U/R)和焦耳定律(Q=I2RT)等知识的应用。在电路问题中容易引起困惑的是“短路”、“多电路”“滑变”以及“含电路的电学计算”等问题。要走出这些困惑的“电路”,首先应理解掌握上述电学基本概念和定律,能识别串联电路、并联电路以及(A)和(V)所测的用电器的对应关系(即理解串联电路、并联电路各自的三个特点),再适当强化识别电路的练习以及有关电学计算.再从下面例题中领会一些解题方法,以提高能力.     

如何确定伏安法测电阻的电路连接方式

用伏安法测电阻实验中,为了减小因电表内阻引起的测量误差,常根据被测电阻的估计阻值大小（“低阻”或“高阻”）,采用相应的“外接法”或“内接法”两种测量电路,“内接测高阻,外接测低阻”．但何谓低阻,何谓高阻,在遇到具体问题时常常无法判定．如何正确选取内接法或外接法测量电路,因此找到区分高、低电阻的临界电阻问题便迎刃而解了．下面谈谈临界电阻的求法．外接法　电路如图１所示,如果电压表和电流表读数分别为Ｕ１和Ｉ１,则待测电阻Ｒ的测量值为Ｒ测＝Ｕ１Ｉ１,它的理论真实值应为Ｒ真＝Ｕ１Ｉ１－ＩＶ＝Ｕ１Ｕ１Ｒ测－…     

用"伏安法"测电阻的"二、三、四"

“伏安法”测电阻是用伏特计(电压表)和安培计(电流表)间接测量电阻的一种基本方法,测量过程比较简单,因此,往往是初学者必做的实验。下面谈谈用伏安法测电阻的“二、三、四”。1“二”是指测量电路有两种接法测量时,电路有两种基本连接方法。一种是把电流表接在电压表测量端之外,称为“外接法”。另一种是把电流表接在电压表测量端之内,称为“内接法”。外接法和内接法的具体连接如图1所示。1.1分析这两种接法的误差对图1甲、乙所示两种测量电路作一下误差分析。由于测量的是同一个待测电阻Rx,所以我们只须分析绝对误差即可。对图1甲电流…     

“欧姆定律”入门向导

欧姆定律是电学,乃至整个物理学中最重要的电学定律之一,这一定律在《课程标准》中的要求属“理解”层次,它是在实验的基础上归纳总结出来的,贯穿整个电学的主线．本章的内容很丰富,在实验方面：研究电流、电压跟电阻的关系,用电流表和电压表测小灯泡的电阻的实验,以及测量串、并联电路总电阻的实验;在理论方面：在实验的基础上总结出欧姆定律,以及欧姆定律作为伏安法测电阻的依据,应用欧姆定律推导串、并联电路的总电阻和各个电阻的关系．