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在圆周运动和振动这两部分知识中常会提到圆锥摆问题,圆锥摆所涉及到的知识面很广泛．他牵涉到圆周运动、牛顿第二定律、和振动等方面的知识．你知道物体在做圆锥摆运动时有两个特殊的规律及其重要应用吗？现归纳这两条规律． 相似文献
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验证牛顿第二定律是课程标准要求的高中基础实验,是高中物理的一个重要实验,此实验成功与否的一个重要的前提是摩擦力的平衡,同时,为了减少系统误差就必须使得绳子的拉力等于钩码的重力。本文着力讨论关于验证牛顿第二定律实验的两个问题,即小车拉纸带与否进行平衡摩擦对实验的影响大小,以及小车的质量与钩码的质量必须满足什么关系才能将绳子的拉力近似看作钩码的重力。 相似文献
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圆周运动,是机械运动中的一个典型运动,相关知识在高考中几乎年年出现,直接考题也经常出现．圆周运动的问题,实质是牛顿第二定律的具体应用,重点是向心力的分析．其题目主要涉及以下几个“两”的问题． 相似文献
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本文对动量守恒与牛顿第二定律的关系进行了分析,强调动量守恒定律的基础性和重要性．对动量守恒定律成立的条件、普适性等方面进行了归纳、总结,本文期望为更好地理解动量守恒定律提供一些素材． 相似文献
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郭洪梅 《中学物理教学参考》2015,(2):66
文章颠覆了以往对牛顿第一定律实质的认识,从理论的完备性和逻辑性提出了不同的观点,重点是重新表述了牛顿第一定律,牛顿第一定律应当表述为一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的不平衡合外力迫使它改变这种状态。 相似文献
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F=mrv2是牛顿第二定律F=ma在曲线运动的推广和应用,根据需要,它有时可写成F=mω2r或F=mωv等形式.教学中发现,由于学生对公式的理解存在偏差,导致应用中的不少误区,现举例说明,以作警示.1、向心力公式中的r在圆周运动中为其轨道半径;但在非圆周的曲线运动中应视为曲率半径.圆周 相似文献
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在经典动力学中,对于同一个问题往往有多种解法,笔者以两个经典动力学问题为切入点,从给出的三种解法中揭示动力学规律推导的过程。同时,从“一题多解”中追溯到动力学规律的本源——牛顿第二定律,从而启发学生从数学逻辑和物理意义的角度深度理解牛顿第二定律和动力学规律。 相似文献
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本文指出山东科学教育出版社出版的普遍高中课程标准实验教科书《物理1》(必修)106页介绍牛顿第二定律实验探究的不足之处,并加以改进,实验证明,改进后的实验方案要优于原方案。 相似文献
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吴蓓 《雁北师范学院学报》2003,19(5):80-81
从经典力学范围和相对论力学两方面,分别讨论了牛顿第二定律的应用条件,并从所导出的牛顿第二定律解决变质量问题的公式,通过具体举例说明了如何应用变质量公式来解决实际问题. 相似文献
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1 外力做功问题 由牛顿第二定律可推出质点的功能定理,用质点的功能原理又可以推出质点组的功能定理,在此基础上可得出质点系的功能原理 A外 + A内非 = E2 - E1 . 由上式可知,若外力不做功,且非保守内力也不做功,则系统的机械能守恒.这便是众所周知的机械能守恒定律.因为机械能守恒定律是在牛顿第二定律的基础上导出的,所以质点系的机械能守恒定律只适用于惯性系. 系统的机械能在惯性系甲中守恒时,在惯性系乙中是否一定守恒?我们用下面的实例来说明.如图1所示,一轻质弹簧,一端固定在墙上,另一端紧靠一质量为m的小球,用手向左推小球使弹簧… 相似文献
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刘成刚 《中学物理教学参考》2023,(31):45-48
通过Excel计算和作图对比,分析“在探究牛顿第二定律的传统实验中,用牵引小车的重物的重力替代细绳拉力时,重物质量究竟要比小车的质量小多少”的定量问题;指出图线截距形成的各种原因,探讨常规平衡阻力的缺陷和改进方案。 相似文献