二进制教学游戏化导入的成功尝试

“二进制”教学的常用导入方法是：以熟知的“十进制”为铺垫，通过较为抽象的说理推导，寻求“十进制”和“二进制”间的相似点来导入。这种导入法以抽象说教和逻辑推理为主，脱离学生认知特点和规律，难以调动学生的学习兴趣，激发他们强烈的学习动机。在实际教学中，笔者另辟蹊径，灵活运用游戏进行导入，取得了较理想的教学效果。     

小语教学导入新课内容

小语教学导入新课内容在讲授新课前，教师必须要精心设计好“导入”这一重要环节，采取适合小学生年龄特点的方式方法，做到知识性、趣味性、启发性结合，以唤起学生的学习热情，为整个教学的进行做好准备。１．介绍性导入新课。介绍性导入新课是在高年级教学中常用的方法...     

中学语文教学“导入法”经验总结

在大力推行课程改革的今天,如何营造课堂教学氛围,提高课堂教学效率是摆在我们教师面前的最关键的问题。而语文课堂教学中的“导入新课”无疑会使新课改如虎添翼。“导入”既可以沟通师生之间的情感,也可以引起学生思想上的高度重视,为课堂教学的圆满完成创造良好条件。这些年来,笔者一直注意研究课堂“导入”,根据学生的特点和文本的形式,总结出不同的“导入”模式,收到了较好的教学效果。     

浅议“计算机基础”课程教学中的导入

导入是课堂教学的重要环节。高校“计算机基础”课的导入有自己的特点。通过总结教学经验，提出了几种导入方法，认为对提高“计算机基础”课程的教学质量有一定的借鉴意义。     

谈故事教学中导入活动的多样化

在集体教学中,导入方式的合理运用会直接影响到活动的质量,故事教学也不例外、故事有不同的类型、不同的内容和不同的教育价值,要充分展现故事中所蕴涵的深刻意义,就应该努力寻求个性化的导入方式。只有选择一个适合故事特色、符合幼儿特点的导入活动,才能激发起幼儿学习的兴趣,更好地将教师的“教”向幼儿主动地“学”转化,为幼儿全面学习语言创设好机会。     

思品课堂教学中的五种导入法

作者归纳了思品教学导入的“新”、“奇”、“趣”、“精”四个特点,并结合多年的教育教学经验重点介绍了五种导入方法：活动导入、情境导入、故事导入、歌曲导入、生活导入。     

实施素质教育 改革自然教学

1、讲究导入新课艺术,激发兴起在自然教学中,注意导入方法,是激发学生学习兴趣的一条重要途径。充分调动学生学习自然的主动性、积极性,是落实自然科学素质教育要求的一个重要前提和根本保证。自然课新课的导入方法多种多样,常见的有谈话导入法、音乐导入法、游戏导入法、猜谜导入法、图像导人法、设疑导入法、故事导入法、演示导人法、实验导入法等。教师要遵循“因材施教”的教学原则,注意从“启示性、新颖性、针对性、实用性、快捷性、灵活性”出发,根据教材内容、教学目的、课文特点、学生爱好等实际,科学、合理地选择与应用,…     

“问题导入式”教学在大学生心理健康教育课程中的应用

“问题导入式”教学作为一种教学方法,最早可以追溯到孔子的“启发式”教育和苏格拉底的“助产术”,通过问题引导学生自己去体验、觉察、感悟、思考,这种方法适合大学生心理健康教育的特点,有助于提升大学生心理健康教育课堂教学的针对性、实效性,增进学生积极的自我认识、获得丰富的内心体验、形成积极的生活态度。论述“问题导入式”教学的关键是创设“问题”,并提出问题导入式教学在大学生心理健康教育课程运用中的注意事项。     

政治课教学导入初探

课堂教学要体现“引人入胜”的艺术魅力,必须从导入教学开始。高超的教学导入艺术,是一把通向优良教学情境的开门钥匙,可以起到先声夺人、引人入胜的效果,为整堂课的教学做好铺垫。因种种原因,中职生在摆脱了政治统考的束缚后,原先“强打精神学政治”的状况演变成了“无精打采学政治”,     

怎样才能提高政治课教学的实效

一、注重新课导入,引人入胜在教学过程中,“好的开端是成功的一半”,一堂成功的政治课与恰当的导入是分不开的。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。巧妙的导入,有利于激发学生的求知欲和学习兴趣,有利于师生双向的教学活动。导入的方式多种多样,如寓言哲理故事导入、生活实例导入、漫画导入、设疑导入等。     

高中数学教学导入刍议

数学课程实施主要包括“教”与“学”两个方面,“学”是主要方面,“教”的目的是为了帮助学生更好地“学”．因此,在数学课程实施的过程中,必须采取有效措施调动学生学习数学的积极性．为了能达到预期的教学目的,促使学生有兴趣地学习,教师往往要精心设计教学方案．其中的教学导入就是教学各个环节中很重要的一环．可以这样说,导入的好坏将会直接影响到一堂课的教学效果．我在平时的教学中从多个方面着手导入,下面是我在导入中经常注意的三个问题．     

语篇教学在高英教学中的应用

本文旨在探讨语篇教学在高英教学中的应用。通过简述语篇教学的特点,从宏观结构分析、语篇体裁分析和文化信息导入三方面分析了语篇教学对英语精读教学的作用,并阐释了个人的教学设想：“I HOPE”。     

浅谈小学语文课堂教学的导入

准备引入 ,是教学过程中的重要一环 ;讲求导入艺术 ,则可为教学序列的展开 ,促进教学目标的达成奠定良好的基础。“良好的开端是成功的一半”是很有道理的。因此 ,在语文课堂教学特别是讲授新课中教师一定要精心设计采用最佳的方式导入新课。一、运用挂图导入图画能给人以直观形象感觉 ,调节学生的感观 ,使之乐于接受 ,适当以图画形象代替语言 ,对学生、老师都是赏心悦目的 ,这样的点睛添趣 ,让“图”与“文”并茂 ,使学生在轻松愉快中进入新课学习。如教学《赵州桥》时 ,先挂出画有赵州桥的彩色挂图 ,让学生仔细观察后总结赵州桥的建筑特点…     

唱好创新教学四部曲

旨在培养学生创新意识和创新能力的课堂 ,教师要唱好四部曲 :　　一是“导”曲。教学之功 ,贵在引导。在过去的课堂教学中 ,广大教师都很重视教学导入艺术 ,总结出了丰富的导入方法 ,如直接导入法、游戏导入法、故事导入法等。然而 ,创新教学的“导”与传统教学的“导”也有不尽相同之处 :传统教学的“导”大都给出两个条件让学生去回答一个问题 ,且问题的答案是唯一的 ,其对学生思维的导向是单一化的 ,有很强的思维局限性 ;创新教学的“导”打破了这种局限 ,给出的条件和问题、所求的答案和结论都具有很大的灵活性 ,其对学生思维的导向是多…     

历史教学的趣味导入

教学有法,但无定法。新课导人也是这样。对历史课堂教学来说,精彩的导入无疑会为教学工作的顺利有序进行奠定良好的基础。巧妙的导入,有利于激发学生的兴趣,有利于师生之间的情感互动。俗话说:“万事开头难”。在历史教学中,如何导入,怎样调动学生学习的积极性,激发他们的好奇心、求知欲是非常重要的。教育家第斯多惠说:“教学成功的艺术在于使学生对你所教的东西感到有趣。”初中历史课堂教学中,笔者尝试了多种趣味导入法,愿与各位同仁商榷。     

浅论语文课堂教学的导入艺术

精心设计“导入”,可激发学生的学习兴趣和求知欲,使之产生学习动机,明确学习目的,集中精力学习。语文课堂教学的导入类型多种多样,教师要把握好导入设计的原则,通过精彩而成功的导入,展示语文课堂教学的艺术魅力,提高教学效率。     

浅谈英语课堂教学的导入技巧

俗话说：“良好的开端是成功的一半”、“万事开头难”等都说明了开头的重要。课堂导入是教学的重要环节,会直接影响整堂课的效果。一节课的导入恰如其分,就能使课堂气氛变得轻松、活泼,进而提高学习效率。教师应该善于运用多种导入手段,使学生能主动参与教学过程。笔者就高中英语课堂导入应注意的几个方面浅谈导入的基本技巧。     

"案例导入法"在中学政治课教学中的运用

“案例导入法”是指教师通过对案例的讲述或者采用投影的方式让学生观看、阅读、分析、讨论,最后由教师归纳出知识要点的教学方法。笔者经过多年的教学实践,在总结教学经验的基础上运用了“案例导入法”,在教学实践中感觉教学效果良好。写此文意在抛砖引玉,供各位同仁参考。“案例导入法”反映了教学互动的理念,具有以下特点:一、发挥教师的主导作用和学生的主体作用例如:在讲授“犯罪的涵义及其基本特征”这一教学内容时,可以通过案例导入。例:“一个以李某、张某为首的专门杀害出租车司机,抢劫出租车的特大犯罪团伙,半年时间内在某市及某…     

政治课“导入教学”的前提和类型

“万事开头难”，政治课教学的开头———“导入教学”也同样是个难题。而且由于种种原因，它同文科范畴的语文、历史、地理等教学内容相比，其“释疑解惑”的难度明显更大些。那么，面对丰富多彩和日新月异的社会生活，如何引导中学生步入政治理论的神秘殿堂，寻觅到能够释解疑问的真理，就迫切需要在每一堂课都开个好头，以引人入胜的“导入教学”调动起学生的学习兴趣和激情，去品味理论逻辑的高贵，享受分析人生哲理的每一分钟。由此看，“导入教学”应该是一个值得研探的科研课题。一、政治课“导入教学”的三个前提“导入教学”是教育…     

“饭店英语”教学中的人文教育探析

利用“饭店英语”课程的特点,通过文化意识导入课程标准、行业特点与课程教学中的语用礼貌原则相结合等措施融入人文教育,对在专业教学中如何提升学生人文素质进行了探析。