化学平衡常数的计算与应用

化学平衡常数是近年来高考新增考点,高考对化学平衡常数的考查主要包括化学平衡常数表达式的书写,化学平衡常数的应用和平衡常数的计算等方面.以下从近几年高考化学试题中选择数例来说明高考对平衡常数的考查范围和题型特点.一、平衡常数的计算化学平衡状态是可逆反应发生后的必然结果,逆反应的存在使反应物不能完全转化为生成物.从微观的角度分析,这一点也是很容易理解的,化学反应的微观本质是分子不断运动导     

分类突破复杂情境中化学平衡常数的有关计算

化学平衡常数的计算是高考中的必考题型,笔者通过分析与归纳,对化学平衡常数的命题视角进行了分析,并给出解题策略.1 解题策略第 1 步,先明确需要求解化学平衡常数的反应方程式.第2 步,利用三段式求出各物质平衡时的物质的量浓度或分压等.第3 步,根据方程式列出计算式即可得出答案.     

无机化学中化学平衡常数的推导

在现行的无机化学教课书中,化学平衡常数有三种完全不同的推导方式．对于化学工作者,弄清究竟哪一种推导最为合情合理尽管相当重要,但是,更有意义的是研究这些推导过程中所引出的新的问题．     

化学平衡常数的单位

化学平衡常数是基础化学中的一个重要概念,用符号Ｋ表示。Ｋ通常在表示式中不标单位。那么Ｋ值到底有没有单位?这是每一个爱动脑筋的学生经常会提的问题。其实平衡常数有两种:若是由实验直接测定的称为实验平衡常数(或经验平衡常数),以符号Ｋ表示,该常数是应该有量纲的。另一种是由化学反应的自由能变[△ｒＧ0—(Ｔ)]间接求算的,则称为标准平衡常数,以Ｋ0—表示,Ｋ0—是没有量纲的。从实验平衡常数来看,以下可逆反应:ａＡ ｂＢｃＣ ｄＤＫｃ=[Ｃ]ｃ[Ｄ]ｄ[Ａ]ａ[Ｂ]ｂ若浓度用ｍｏｌ·Ｌ-1表示,对△ｎ=(ｃ ｄ)-(ａ ｂ)的反应,通常Ｋｃ的量纲…     

化学平衡常数的应用

广义的化学平衡包括狭义的化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡,这四个方面的平衡被称为四大化学平衡。勒·夏特列原理(化学平衡移动原理)适用于四大平衡体系,各种平衡常数(化学平衡常数、电离平衡常数、水解平衡常数、溶度积)均为温度的函数。四大平衡常数指化学平衡常数、弱电解质的电离平衡常数、水的离子积常数及难溶电解质的溶度积常数,这部分知识为新课标中的新增内容,在高考题中频繁现身,特别是化学平衡常数及溶度积常数的应用更是考试的热点内容。虽然各类教辅,每位教师都有相当深刻的见解,但他们依然是制约学生化学成绩的瓶颈,作者就如何提高解题速度和解题效率提出见解,与同仁们探讨。     

例析化学平衡常数的常见计算考查题型

有关化学平衡常数的计算是近年来全国高校自主招生考试和高考试题中考查的热点内容,试题侧重考查学生对化学平衡常数基本定义的理解,又考查学生化学平衡常数相关计算的能力.     

分压法快速计算化学平衡常数(Kp)

全国卷高考理综化学试题中,分压平衡常数(K_p)的考查,近年已成为高考化学的热门考点.他是平衡常数的一种变形考查形式,可以较好地考查考生运用已有知识灵活解决陌生问题的能力,利于反应灵敏、思维敏捷的考生脱颖而出,具有较好的效度与区分度.而在考试计算K_p时,若运用传统解题方法,过程繁琐、计算量大,出错率高.     

简谈化学平衡常数的量纲

本文从化学平衡定律和化学动力学中的反应速度定律论证了实验平衡常数的量纲;又从化学热力学推导的结果阐述了热力学平衡常数是无量纲的比值.并结合无机化学教学中涉及的几种反应平衡分别进行了讨论.     

新教材中"化学平衡常数"的应用

高中化学新教材第2册(必修加选修)第40页指出:对于一般的可逆反应mA nB(?)pC qD(A、B代表反应物,C、D代表生成物,m、n、p、q分别代表反应物和生成物的化学计量数)在一定温度下,无论从正反应开始,还是从逆反应开始,无论反应物起始浓度的大小如何,达到化学平衡状态时,各物质的物质的量浓度关系为:CpCCqD/CmACnB=K,K叫做该温度下的化学平衡常数.K不随反应物或生成物浓度的改变而改变,仅随温度的改变而改变.如反应     

透析高考中化学平衡常数的六大考点

化学平衡常数是近几年实行新课标中常考的知识点,可以说几乎每年都考,因为通过化学平衡常数的学习,对其理解掌握的情况将直接影响到后面所学的电离平衡常数、水解平衡常数、溶度积常数等,从实行新课标的各省高考试题来综合分析,化学平衡常数这一知识点主要从以下六个方面进行考查,以化学平衡移动方面为背景,考查题型主要以大题填空为主,其次以选择题图像等形式呈现,为此从以下六个方面进行归纳例析,供平时学习及高三复习时作参考.     

例举化学平衡常数的考查

化学平衡常数是新课标增加的内容,对化学平衡常数的学习,《考试说明》的要求是“理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算”,化学平衡常数成为新课标地区的高考命题热点,并且试题的综合性强、能力要求高,下面通过几道典型例题透视对化学平衡常数的考查。     

浅谈化学平衡常数的应用

本文就化学平衡常数在化学中的应用(直接应用和联合应用)展开讨论。     

谈化学平衡常数的教学

化学平衡常数,是化学可逆反应在一定条件下达到动态平衡的标志,是化学反应自动进行的深度的标志。用化学平衡常数可以算出有多少反应物转化为生成物。因此,教师在教学中应该指出有关化学平衡的几大特点: 1.正反应速度=逆反应速度,反应在继续进行。化学平衡是动态平衡。     

论大一化学中化学平衡常数的教学

结合大一化学教学实际,讨论了在贯彻执行SI单位制和国家有关标准表示的量和单位后标准平衡常数 和经验平衡常数的教学问题.     

论大一化学中化学平衡常数的教学

结合大一化学教学实际，讨论了在贯彻执行SI单位制和国家有关标准表示的量和单位后标准平衡常数和经验平衡常数的教学问题．     

建立“两步法”的化学平衡常数计算模型

化学平衡常数计算是高中化学教学的重难点,教材只介绍了K_c的简单计算,本文基于学习进阶的设置,梳理了K_c、K_p、K^?三种平衡常数的概念与计算技巧,推导出三者关于n的计算变式及相互转化关系,建立“两步法”计算模型.     

“消生”法巧算多平衡体系的化学平衡常数

2022年全国高考甲卷理综化学试题28题对化学平衡常数的计算有了更高的思维要求,在课堂实际教学中,学生对于化学平衡常数的计算由单一平衡体系转向两个或者两个反应平衡体系以上存在思维断层.通过“消生”法巧算多反应平衡体系的化学平衡常数,助力学生学科思维养成.     

“化学平衡常数计算”高三复习课堂实录与反思

一、设计背景化学平衡常数计算是高考的重难点和易错点。笔者以一节高三复习课“化学平衡常数计算”为例,以期探究建构解题模型、培养核心素养在高三复习课中的应用,提高教学效率。现整理出本节课教学实录,与广大同仁分享。     

高中化学中“化学平衡常数”的运用研究

本文首先针对化学常数平衡相关概念进行论述,在此基础上通过相关例题,详细讲解如何在高中化学中使用化学平衡常数知识,希望凭借此次经验交流,给予从事高中化学教学的员工一定有价值的参考。