研命题之“道” 探解题之“法”——谈高考政治主观题备考策略

随着我国教育改革和高考改革的推进,高考政治主观题在命题形式和解题技巧等方面发生了相应的变化,但不管发生怎样的变化,高考政治主观题的命题、解题都是有“道”的,即都是有规律可循的。高考政治主观题备考只有在“道”与“法”上下功夫,掌握主观题命题之“道”与解题之“法”,才能事半功倍。     

高考政治主观题的常见设问角度及解题技巧

高考政治主观题分值较高，故有“得主观者得高考天下”之说，很多考生失分严重，与理想大学失之交臂。我结合多年的教学实践，谈谈解题体会。     

高中思想政治主观题解题技巧指导——以2015高考文综试卷政治题主观题为例

本文针对学生在高中思想政治主观题的解题过程中存在的典型问题,提出相应的解题方法。     

破解政治主观题失分陷阱的金钥匙

政治主观题在选拔性考试中占有举足轻重的地位,但考生对于主观性试题缺乏有效地解题思路和方法,致使考生大面积失分。针对考生暴露出来的问题,本文从五个方面研究如何尽量避免主观题的失分,给考生一把破解政治主观题的“金钥匙”。     

如何提高政治主观题的得分率——以2014年合肥市高三二模文科综合为例

<正>许多学生看到主观题就脑子一片空白,不知如何是好,甚至对命题者的意图都搞不清楚。在高考政治备考中,学生对主观题既害怕又不敢放弃,既想得高分又苦于找不到"神仙"指引,而这个"神仙"就是解题的思路及方法技巧。下面以2014年合肥市二模文科综合中的部分政治主观题为例,分析解题的"拦路虎",以期对教师指导学生复习有所帮助。一、选择合适的支点,找到解题的关键例1(38题第一问)材料一2013年12月中央经济     

“两个结合”视域下高校辅导员提升政治引领力路径研究

在传统思想政治教育课堂效果弱化、高校辅导员核心素养参差不齐、大学生思想观念发生变化的现实情况下,提升高校辅导员政治引领力的重要性不言而喻。“两个结合”是高校辅导员提升政治引领力的必由之路,为高校辅导员提升政治引领力提供了行动指南和实践指引。在“两个结合”视域下,聚焦核心能力建设,把握新时代思想政治教育工作规律,占领思想政治教育新阵地,是高校辅导员提升政治引领力的有效路径。     

主观题的审题及答题技巧

政治主观题因试题情境复杂,而且考查的知识点较多,有时甚至跨越几个模块,很多考生谈题色变,认为这是政治高考中难以翻越的“珠峰”。其实,政治高考卷中的主观题并非高不可攀,考生克服心理上的畏惧感,再辅之以科学的解题方法,相信都能取得不俗成绩。下面,笔者结合自己的经验,简要分析主观题的复习应试要求,以期对你有所启发。     

政治试题解法指导的"善为"

解答政治考试主观题，紧扣关键词的做法是一大捷径。综观政治科考试，无非是一个总要求：运用政治理论来分析材料。由于中学生的思维能力有限，考试所选材料又是包罗万象，所以很多学生都怕做主观题，怕做不定项选择题；成绩差的干脆不做主观题，还说什么“写了也白写，不如不写”。为了化解学生这     

高考政治主观题的解题技法

政治科高考中主观题一般包括简答题、辨析题和论述题,之所以称其为主观题．就是因为其答案不是唯一的。因每个应试者的能力、立场观点和解题思路的不同而呈现出多元化的答案。因此,做主观题只要观点新而紧扣题意。有较强的说服力,即使与标准答案不完全相同,也照样可以得高分。这就启示我们在解答政治主观题时,一定要有政治空灵感和多元化的思维,巧妙地把时政热点渗透到答案中去,这样便能提高得分率。     

新时代高校辅导员政治引领力提升路径探讨

政治引领力是思想政治工作的重要内容,提升高校辅导员政治引领力对于实现立德树人目标具有重要作用。作为大学生“知心朋友”与“人生导师”的高校辅导员,要准确把握思想引领能力、理论宣讲能力、问题引领能力、行为引导能力、服务引领能力、网络主导能力的政治引领力内涵,通过思想淬炼、政策修炼、党性锤炼、实战训练、实践锻炼、业务历练等方式,全面提升自身的政治引领力。     

高考政治主观题解题技巧

高考政治主观题分值大,综合性强,选拔功能突出,要在政治科目中取得高分,提高政治主观题的解题技巧是十分必要的。本文就高中政治教学及复习备考训练中对高考政治主观题的解题方法和技巧进行总结和分析。     

如何在政治主观题上拿高分

主观题是高考中的基本题型,高考中,不少学生将试卷写得满满的,但是得分却不高,影响了总成绩。怎样答好政治主观题呢？下面我就自己日常教学中的体会与大家交流一下。     

高考思想政治主观题的解题方法

<正>对文科生来说,文综考试是高考成功很重要的一环,这其中政治知识是必考内容。思想政治考试题中政治主观题占了很重要的部分,主观题有很多类型,如何让同学们掌握它的基本解题方法,提高做题效率,现我谈谈在教学过程中的体会。一、高考文综政治现状高考文科综合考试这几年一般设置为32道选择题和6道大题,其中思想政治试题的选择题为11道,主观题为两大问六小问,其实每小问就是单科考试中的一大问。考试时间有限,     

举一纲而万目张——关键词在主观题解题中的运用

<正>政治高考主观题阅读量大,设问巧妙,答案组织思路灵活,难以套用教材语言。因此,如何在复习中引领学生理清思路、提升分析能力、提升答案的准确率,是主观题备考面临的重要问题。运用关键词解答政治主观题,可以实现有效解题、高效答题,从而做到举一纲而万目张。一、品味设问中的关键词——破解玄机、策无遗算解答主观题,审题至关重要。只有全面、准确地理解设问,解题才能有的放矢、策无遗算。全国卷主观题设问文字水平高,设问中可能暗藏玄机,解题思路要做到风雨不透,除了审主体、审角度、审落脚点、     

新时代广西高校辅导员胜任力提升路径研究

高校辅导员专业化、职业化发展和队伍建设是高校思想政治工作的重要范畴和应有之义。基于胜任力的人力资源开发思想和广西高校辅导员队伍建设实践相结合进行研究,提出了广西高校辅导员胜任力提升策略,促进广西高校辅导员能动地把自身胜任力转化为大学生思想政治教育工作的成效,让辅导员个人职业发展和学校教育管理达到“双赢”。     

思想政治教育社会认同的动力来源与模型构建

思想政治教育的有效推进以社会认同为前提。与思想政治教育的理论基础、育人目标、思想依托和行为外化相对应的基础导向力、价值取向力、精神推动力和行为规范力是思想政治教育社会认同的主要力量。在分析4种力的来源与作用方式的基础上构建思想政治教育社会认同的动力模型,有助于提升思想政治教育的实效性。     

以人为本 培育能力 强化素质教育

本文阐述了学习江泽民同志“三个代表”的重要思想。科学地实施素质教育的认识和体会。为促进市(地)级广播电视大学发展,应改变传统的教育思想,树立“以人为本”新的办学理念,坚持以学生的全面发展为中心,提高政治思想力,培育改革创新力,增强实践应用力。     

在“三写”训练中让主观题答案更完美

<正>2015年高考浙江文综卷政治主观题相对比较简单,但总体得分不高。一个重要的原因就是学生主观题的答案尚未达到准确、完整、精练的要求。针对这一现象,政治教师可以在复习过程中适当进行"三写"训练,让思想政治学科的主观题答案更加完美。一、"改写",让答案更准确众多学生在解答主观题时,由于对课本知识掌握不熟练、对设问审查不准确、对材料理解不到位、对设     

供给侧结构性改革视域下新时代高校思政课教师胜任力提升路径探究

上好思想政治理论课的关键在教师。在新时代背景下,基于供给侧结构性改革理念审视高校思想政治理论课教师胜任力问题有着一定的现实意义。思想政治理论课教师要发挥积极性、主动性,对自身职业素养和能力进行重新定位和塑造,要在育人过程中锤炼政治素养、强化理论素养、提升教学素养、培养情怀素养,扮演好“四个”角色;学校要高度重视思想政治理论课教师队伍建设,从“强化顶层设计,严控思政课教师入门”“侧重能力提升,关注思政课教师成长”“发挥骨干效应,打造思政课教师团队”三个方面推动和助力教师胜任力的提升,完成新时代赋予思想政治理论课教师的立德树人、培根铸魂的崇高使命。     

文科综合备考技巧

答题技巧 答主观题先列理论再论证 【考生疑问】“如何才能在答题时抓住政治主观题的中心点,不偏题得高分？”【名师支招】读题时建议做到“四看”。一看命题意图、指向和要求,这是基础环节,抓住了这点就抓住了根本;