第一轮复习要在“全”“活”“练”上下功夫

高考重在考查学生的能力 ,而能力的形成需要掌握一定的基础知识。因此 ,在高三生物复习中应重视第一轮基础知识的复习 ,在复习时 ,一定要在“全”“活”“练”上下功夫。“全” ,就是复习的知识点要全。生物高考内容少 ,试题量少 ,考题中知识覆盖面也较窄 ,但大纲要求的知识点又都是高考范围 ,所有的知识点上都有可能出题。因此 ,在复习时 ,一定要注意“全” ,以不变应万变。一般第一学期都应进行基础知识复习 ,教师在复习时要按照大纲要求逐知识点复习 ,不能有遗漏。当然 ,复课中既要“全面开花” ,还要重点“攻坚” ,应突出对重点知识的理…     

新高考背景下高中历史有效复习的策略研究

新高考政策的实施,对于高中历史教学和复习的开展有着深远影响,无论是在教材版本、考试内容及形式上都与以往有很大不同。在这样的变革背景下,高三历史复习也要积极转变教学理念和教学形式,在强化学生历史知识理论的基础上,还要注重学生历史核心素养的培养,让学生"活学""学活""活用""用活",在复习过程中注重目标性、战略性、创新性,促进学生历史高考成绩的有效提升。     

“镁、铝的性质”教学设计

元素及其化合物知识是中学化学的主干知识.在高考中这部分内容所占的比例由原先的15%提升至今的20%,显然是加大了该部分知识的考核.但是元素及其化合物知识体系显得散乱无章,学生易学易忘,难以掌握和应用.在高三复习课中,如何打实学生基础,如何构建知识体系,如何培养和提高学生能力,是新课改复习课中要解决的新问题.     

谈能力立意命题原则下高考生物学的复习

高考命题的原则和指导思想由知识立意转向能力立意以后 ,在生物学的学习和复习中应“活”字当头。这里所说的“活”是指学习方法要活 ;在深刻理解基本概念、基本原理、基本规律的基础上灵活应用所学的知识去分析和解决当代自然、社会、科技、经济、生产以及人类健康等实际问题 ;思维要活 ,应善于多层次、多方向、多角度地思考和分析问题 ,给自己构建一个广阔的思维空间 ;解题的方法要活 ,要快而准确。1　透彻理解 ,立足于基础知识的复习在平时的学习和复习中要立足于基础。立足于基础是指立足于生物学的基本概念、基本原理、基本规律和基本…     

如何在三轮复习中提高学生能力

新课标形势下,高考政治的命题越来越活,要想获得理想的高考成绩,教师必须更新教学理念,转变学生被动学习的学习方式,使其学会自主学习,学会求知,学会复习,提高灵活运用、重新构建知识和探究的能力.本文通过对高考政治备考工作的回顾,总结了在三轮复习中培养学生的能力,提高政治复习质量和效益的做法.     

高三数学冲刺阶段应试能力的培养

<正>高三数学复习一般分三轮,一轮复习注重基础知识的系统化,基本技能的熟练化;二轮复习注重知识综合运用能力的培养,基本数学素养的养成;三轮复习着眼知识薄弱环节的修复,注重应试能力的培养。三轮应试能力的培养应注重以下方面。一、基础知识薄弱环节的修复。高考基础题占比约为70%,是决定高考成败的关键,在三轮综合试题训练中要特别重视。三轮综合训练及高考前的保温训练要注重知识全覆盖,一旦在训练中出现基础题的失误就要重点梳理,触类旁通,举一反三。特别是知识细节和解题     

遵循规律，培养学生语文应考能力

从近年高考命题看，高考对学生能力要求越来越高，既抓基础又抓能力应是高考复习努力的方向。学生的语能力是在不断获取知识、理解和运用知识的过程中形成和发展的。因此，要培养和提高学生的语应考能力，应遵循规律，提高复习效率。     

如何搞好高三生物复习

如何提高考生高考成绩,始终是我们教师所探讨的问题。针对高三生物复习,我们要做到一轮复习夯实基础,二轮复习重在提高．使学生形成知识网络及对学生进行情感教育．使学生在高考中考出优异成绩。     

高三语文教学探析

一、制定周密的复习计划严格按照教研室统一要求及本校高三备课组计划进行复习。高三语文教学复习分三个阶段。第一阶段,稳扎稳打,对高考所涉及的所有知识点要面面俱到,即使没有涉及到的,只要和高考有关的,仍有复习的必要。备课要细,上课要实,作业要精,补漏要勤,检测要有针对性。为学生形成知识的系统做准备。第二阶段,知识的网络系统阶段。以专题训练为依托,以第一轮复     

例谈概念图教学策略在生物学复蕞教学中的应用

备战高考,首先是基本知识的储备和基本能力的掌握,因此高考第一轮总复习教学重点是引导学生对零散的知识进行归纳与整理,设法解决学生对概念、规律、原理等理解不清,不能灵活应用等遗留问题,做到全面有效地解决好基础知识的复习巩固,注重知识的基础性、系统性与整体性。应用概念图教学策略是帮助学生夯实基础、构建知识网络与学科体系的最有效方法之一,是一个能使学生简洁明了所学概念间关系的好方法,它能有效提高课堂的教学效益,事半功倍地达成复习目标。     

据2007年高考试卷谈生物学二轮复习

经过一轮的夯实基础、强化知识积累的复习,学生已掌握了生物学中的基本概念、原理及其常见应用,但这知识仍是零散的,要达到高考水准,就应进行二轮复习,这是高考前解决基础知识的复习与各种能力的提升的关键时期。随着新课程改革的逐步推广,许多省市将迎来新高考模式。     

广东高考理基生物十大考点分析

从历年高考综合题和2007年广东高考理科基础题可以预测2008年广东高考理科基础依然会突出主干知识的考察。第二轮复习时间短,任务重,对于理科基础的复习来说,突出重点、突出主干知识,逐步缩小包围圈才是明智之举。其中生物科的复习尤其要重视十大知识块。     

上好复习课的四个要点

复习的目的是引导学生系统地总结、巩固已学过的知识,提高学生解决实际问题的能力。高效率的复习必将“序、实、新、活”熔为一体。现以“圆和圆锥””的复习,谈谈怎样抓好这四个要点。一、复习内容要有序复习的内容要按一定的知识体系形成序列。层次既要分明,又要紧密相连,形成完整的知识系统。例如,复习“圆柱和圆锥”这部分内容时,可按教材编写顺序复习,也可将侧面积与表面积的知识和体积与容积的知识分开复习,无论采用什么方法,关键是将所要复习的内容连成知识链,展现给学生     

抓住重点 专题突破——把握高考热点“函数”

函数是中学数学的核心内容,它几乎渗透到中学数学的各个分支,涉及面广、综合性强,是历年高考考查的重点和热点。当然也是高考全程复习重点中的重点,在二轮复习中,对于函数部分,就是要在巩固一轮复习成果的基础上,加大有针对性的能力培养力度,即在全面梳理知识的基础上,围绕夯实基础进一步做实做细,对重点内容通过专题教学进一步“重力击打”,深入探讨、探究,条理成块、成网,以进一步提升学生的能力、提高复习的质量。为此,应突出抓好以下几个方面：     

做好历史复习,备战高考

随着素质教育的改革,高考历史考核已经越来越趋于基础化、能力化,从偏题、难题转变成简单适中,并且能体现学生能力的试题。高考是对学生历史知识综合的考察,高三历史复习要做到全面性、有效性。在高三历史复习中,对已学的历史知识做到查漏补缺,全面掌握历史知识,才能在历史高考中取得优异的成绩。     

新课程背景下高考数学第一轮复习的方法

数学是高考的重要学科.在高考备考前,高三数学教师应做好复习工作,特别是在第一轮复习中,要研究新课标和课本,夯实基础;要优化课堂模式,精选习题并详解;引导学生巩固知识,查漏补缺.     

高三物理复习教学的定位与提升

高考命题以能力测试为主导,重视对考生科学素养的考查。高三物理复习教学不仅要有准确的定位思考,更要有得当的提升策略。要研究高考试题的定位、重难点知识的定位、复习目标的定位、试卷得分的定位,切实指导学生做到对基础题和中档题分分必得、对难题适当舍弃。要剖析高考命题思路,统筹解题训练,引领学生从容应对高考,发挥出自己应有的水平。     

高考复习中数学思想方法的教学

一、高考复习中数学思想方法教学的必要性高考试题重在考查对知识理解的准确性和深刻性,重在考查知识的运用,着眼于知识点新颖巧妙的组合,试题新而不偏,活而不难;着眼于对数学思想方法和数学能力的考查。高考试题的这种积极导向,决定了我们在教学中必须以数学思想指导知识方法的运用,整体把握各部分知识的内在联系。高考复习有别于新知识的教学,它是在学生基本掌握了中学数学知识体系、思维方法及数学思想的基础上的复习教学。只有加强数学思想方法的教学,优化学生的思维,全面提高数学能力,才能提高学生的解题水平和应试能力。二、高考复习…     

高考语文第二轮复习方略

经过第一轮的"全、细、实"的复习,第二轮复习更需要对知识进行整理。第二轮复习应注意以下几个方面:一、系统复习.把握重点语文高考考点细实、知识广泛,并且随着《考纲》的不断更新,几乎每年都有一些考试内容和范围的变动。故此,必须切实钻研、学习《考纲》,把握《考纲》的精神,     

高考地理第二轮复习的策略与设计

相对于全面系统的高考地理第一轮总复习与查缺补漏的临考前最后准备，高考地理第二轮的复习策略与设计则是承上启下、注重高考地理相关知识重组和突出核心知识重点与知识体系的阶段。此阶段为学生逐渐融会贯通、知识线索更加清晰和解题能力提升的重要时期。从理论上讲，第一轮复习要求教师和学生注重地理基本知识和基本原理的全面复习，注重基础．讲清概念，